Entraide scolaire
Le commentaire composé, la dissertation, la contraction de texte, bibliographies et toute question de méthode sur les exercices de français, du secondaire à l’université.
14580 discussions
- La correspondance de Flaubert est-elle essentielle pour comprendre son œuvre ?
- La poésie vous semble-t-elle être un genre à favoriser l’évasion ?
- Maupassant, Le Parapluie - Résumé
- Le livre est-il un produit commercialisable comme n’importe quelle marchandise ?
- Préface d’une anthologie de poèmes de Rimbaud
- Rédiger un manifeste pour donner le goût de lire des poèmes aux autres
- Les rapports entre Dom Juan et Sganarelle dans Dom Juan
- Imaginer un dialogue entre deux adolescents qui discutent de la poésie
- La connaissance a-t-elle des limites ?
- Michel Leiris, L’Âge d’homme, chapitre 4
- Livres parlant du souvenir
- Dissertation sur le Guépard de Tomasi di Lampedusa - Le personnage de Calogero
- Genre littéraire le plus adapté pour dénoncer les injustices
- La conscience dépend-elle entièrement du cerveau ?
- La poésie ne se trouve pas que dans les vers (Charles Dantzig)
- Quels sont les différents genres narratifs ?
- Shakespeare, Roméo et Juliette - Titre de la pièce et noms des héros
- Poème dans lequel le poète s’adresse au lecteur
- Du réalisme et du naturalisme dans Au Bonheur des Dames de Zola
- En quoi peut-on dire que le théâtre est une imitation du réel ? N’est-il que cela ?
- Dom Juan, une comédie classique ?
- Genre littéraire de Voyage au bout de la nuit
- Invention : écrire un article de journal
- Camus, La Chute - J’exerce donc à Mexico-City, depuis quelque temps, mon utile profession…
- L’argumentation indirecte
- Faut-il penser le temps comme ce qui s’écoule ?
- Molière, Dom Juan, acte III, rôle des scènes 1 et 2
- Recueil de citations importantes pour la Terminale L - Programme 2008
- Violence et jouissance dans Roméo et Juliette
- Hugo, Les Contemplations, À quoi songeaient les deux cavaliers dans la forêt
- Molière, Tartuffe, acte V, scènes 3 et 5
- Faire une bonne introduction en philosophie
- Méthode et temps de travail personnel au lycée
- Rédiger la description d’un lieu qui pourrait constituer le décor d’un roman réaliste
- La représentation de Dom Juan éclaire-t-elle ou trahit-elle le sens de l’oeuvre ?
- Éluard, Ta bouche aux lèvres d’or n’est pas en moi pour rire…
- Écrire un apologue - Dénoncer un défaut humain ou un comportement critiquable dans la société…
- L’instruction des lecteurs ne peut se passer de leur divertissement
- Aragon, Tu n’en reviendras pas toi
- Roméo et Juliette : comparer Rosaline et Juliette
- Quelle image de la femme dans le Guépard ?
- Analyse du genre narratif journalistique et l’analyse du fait divers
- Quelle est la signification de "douce violence" ?
- Dans quelle mesure Roméo et Juliette portent-ils la responsabilité de ce qui leur arrive ?
- La sexualité dans Roméo et Juliette de Shakespeare
- Les marques de l’apologue dans la Princesse de Babylone de Voltaire
- Méthode pour l’analyse stylistique
- Stendhal, Le Rouge et le Noir, II, 4 - À force d’examiner le comte Norbert…
- Éros et Thanatos dans le Guépard
- Invention - Comment organiser un débat sur la poésie ?