L’oral, ça se prépare ! Cette page vous propose de nombreux conseils pour apprendre à travailler pendant l’année scolaire afin d’être parfaitement opérationnel le jour du bac.
Un examen, vous le savez déjà, se prépare très tôt. Travaillez vos cours de français dès le début de l’année afin de ne pas être surchargé de travail en avril.
Si vous avez du mal à estimer le temps qu’il vous faut pour préparer le bac, il est conseillé de réaliser un plan de travail détaillé le plus tôt possible, pourquoi pas avec l’aide de vos camarades. Certes, au début de l’année, il est un peu difficile de planifier des révisions, mais il est nécessaire de s’entraîner à travailler régulièrement, c’est-à-dire :
Vous pouvez réviser seul ou en groupe. Il peut être bénéfique de travailler en groupe car vous pourrez estimer votre votre niveau de connaissances par rapport à celui de vos camarades, et vous pouvez aussi vous répartir les tâches dans la rédaction des fiches de synthèse par exemple.
De même, le travail en groupe va vous permettre de vous « tester » à l’oral : vous verrez que vos camarades vous donneront de précieux conseils et vous connaîtrez les aspects qu’il reste à améliorer avant votre prestation orale finale. Cela vous permettra aussi de vous entraîner à la lecture orale, un autre aspect très important.
Il est vraiment important de rédiger des fiches synthétiques de vos cours de français. De même, rédigez des fiches après vos lectures personnelles.
Comment faire des fiches ?
Votre professeur de français vous donnera peut-être des indications sur la manière dont vous devez rédiger vos fiches synthétiques de révision. Dans le cas contraire, parlez-en à vos camarades afin d’avoir quelques exemples.
Voici un exemple (et non pas un modèle) de ce que peut contenir une fiche sur une œuvre :
| Auteur : nom, année de naissance et de décès, siècle |
| Brève biographie (allez à l’essentiel, les détails sont bien souvent inutiles) |
| Courte bibliographie |
| Éventuellement, rattachement de l’auteur à une école (l’auteur est-il un « nouveau romancier », un surréaliste, etc. ?), ses influences |
| Titre de l’œuvre |
| Comment le texte est-il organisé ? |
| De quoi parle l’œuvre ? |
| Quels sont les thèmes de l’œuvre ? |
| Qui parle et à qui (énonciation) ? |
| Quelles sont les problématiques du texte ? |
| Axes de lecture qui permettent l’explication du texte : quel est le sens du texte ? Quelle(s) est (sont) la (les) forme(s) d’écriture ? |
Par ailleurs, pour ne pas être pris au dépourvu le jour de l’examen, prenez garde à bien connaître le vocabulaire littéraire essentiel.
Votre travail régulier (tout au long de l’année) vous permet d’être serein la veille de l’oral. Si vous avez su gérer votre temps, vous avez pu assimiler toutes les connaissances requises et intégrer les méthodes relatives à votre examen.
On conseille souvent de ne pas travailler la veille. Profitez plutôt du temps qu’il vous reste pour vous détendre, faire du sport (mais pas trop), etc. Mettez toutes les chances de votre côté pour vous assurer de dormir assez la nuit précédant l’épreuve.
Assurez-vous aussi d’avoir une alimentation équilibrée pendant les périodes d’examen, cet aspect est en effet très important pour avoir une bonne hygiène de vie.
Que vous appréhendiez l’examen est tout à fait normal : votre objectif est de réussir et vous avez peut-être peur d’échouer, notamment si vous vous êtes mal préparé. Prenez garde cependant à ce que le stress ne vous fasse pas perdre tous vos moyens. Relativisez l’examen (les vacances sont proches, et il y aura sans doute bien d’autres épreuves dans votre vie
) ; si vous avez travaillé assidûment, il n’y a a priori aucune raison d’échouer. Si vous savez ce qu’on attend de vous, vous ne serez pas désarçonné par les questions de l’examinateur.
Le jour J est finalement vite arrivé. Voici quelques conseils pour être moins stressé :
Voici quelques conseils pratiques, en vrac :
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