Questions pouvant être posées à l’oral de français

Entraide scolaire

45 réponses · Page 2 / 3

On peut te poser un tas de questions, mais perso ce que je redoute le plus c'est l'entretien ! :s
Sinon, ma prof de français nous a dit que si l'examinateur n'avait pas vraiment d'idées pour la question, il pouvait tout simplement te demander "Quel est l'intérêt du texte ?". Je trouve que c'est assez vaste comme question, puis si on aime pas forcément le texte pour trouver son intérêt..ce n'est pas le plus facile. 🙂
bonjour à tous!
Donc voilà je passe mon oral lundi (et je stresse comme pour la plupart!).

J'ai du mal avec deux textes:
- La Peste de Camus " Vous pensez pourtant,comme Paneloux…..Je les défends comme je peux voilà tout."
- Les Mains sales de Sartre "comme tu tiens à ta pureté….tu veux le faire sauter."

J'accepte donc volontier de l'aide et ce qui m'aiderait surtout c'est de connaître les questions que l'on pourrait me poser sur ces deux textes. Sur ma liste de texte ils sont dans l'objet d'étude de l'argumentation.

Voilà j'espère que quelqu'un pourra me venir en aide. Merci d'avance. voila l'extrait de la peste de camus
— Vous pensez pourtant, comme Paneloux, que la peste a sa bienfaisance, qu'elle ouvre les yeux, qu'elle force à penser!
Le docteur secoua la tête avec impatience.
— Comme toutes les maladies de ce monde. Mais ce qui est vrai des maux de ce monde est vrai aussi de la peste. Cela peut servir à grandir quelques-uns. Cependant, quand on voit la misère et la douleur qu'elle apporte, il faut être fou, aveugle ou lâche pour se résigner à la peste.
Rieux avait à peine élevé le ton. Mais Tarrou fit un geste de la main comme pour le calmer. Il souriait.
— Oui, dit Rieux en haussant les épaules. Mais vous ne m'avez pas répondu. Avez-vous réfléchi ?
Tarrou se carra un peu dans son fauteuil et avança la tête dans la lumière.
— Croyez-vous en Dieu, docteur?
La question était encore posée naturellement. Mais cette fois, Rieux hésita.
— Non, mais qu'est-ce que cela veut dire ? Je suis dans la nuit, et j'essaie d'y voir clair. Il y a longtemps que j'ai cessé de trouver ça original.
— N'est-ce pas ce qui vous sépare de Paneloux ?
— Je ne crois pas. Paneloux est un homme d'études. Il n'a pas vu assez mourir et c'est pourquoi il parle au nom d'une vérité. Mais le moindre prêtre de campagne qui administre ses paroissiens et qui a entendu la respiration d'un mourant pense comme moi. Il soignerait la misère avant de vouloir en démontrer l'excellence.
Rieux se leva, son visage était maintenant dans l'ombre.
— Laissons cela, dit-il, puisque vous ne voulez pas répondre.
Tarrou sourit sans bouger de son fauteuil.
— Puis-je répondre par une question ?
A son tour le docteur sourit :
— Vous aimez le mystère, dit-il. Allons-y.
— Voilà, dit Tarrou. Pourquoi vous-même montrez-vous tant de dévouement puisque vous ne croyez pas en Dieu ? Votre réponse m'aidera peut-être à répondre moi-même.
Sans sortir de l'ombre, le docteur dit qu'il avait déjà répondu, que s'il croyait en un Dieu tout-puissant, il cesserait de guérir les hommes, lui laissant alors ce soin. Mais que personne au monde, non, pas même Paneloux qui croyait y croire, ne croyait en un Dieu de cette sorte, puisque personne ne s'abandonnait totalement et qu'en cela du moins, lui, Rieux, croyait être sur le chemin de la vérité, en luttant contre la création telle qu'elle était.
— Ah ! dit Tarrou, c'est donc l'idée que vous vous faites de votre métier ?
— A peu près, répondit le docteur en revenant dans la lumière.
Tarrou siffla doucement et le docteur le regarda.
— Oui, dit-il, vous vous dites qu'il y faut de l'orgueil. Mais je n'ai que l'orgueil qu'il faut, croyez-moi. Je ne sais pas ce qui m'attend ni ce qui viendra après tout ceci. Pour le moment il y a des malades et il faut les guérir. Ensuite, ils réfléchiront et moi aussi. Mais le plus pressé est de les guérir. Je les défends comme je peux, voilà tout.
Donc voila il est dans l'objet d'étude argumentation et j'aimerai savoir quelles questions on pourrait me poser sur ce texte à l'oral.
moi j'ai un probleme avec fi de cette existance chiche de cioran … pourriez vous m'aider ?
Pour Camus (je n'ai pas le texte se Sartre).
Quel place occupe le personnage de Panéloux dans ce dialogue?
Que défend le docteur Rieux dans son discours?
Comment le docteur Rieux justifie-t-il son attitude face à la situation?
En quoi cet extrait de roman apparaît comme théâtral?
J'ai également trouvé sur un site : Comment les personnages parviennent-ils à développer un humanisme athée?
HUGO, Ruy Blas ; II, 2 (v.786-806)
- Quels sentiments contradictoires troublent la reine ? Comment lutte-t-elle ?
- Quels tons et jeux de scène feriez-vous adopter à la comédienne ? Justifiez.

Vous adopteriez quoi comme plan pour ces 2 questions?
J'aimerais savoir quelque chose a propos du texte que nous choisis l'examinateur.

Par exemple pour les différents chapitres etudiés dans une oeuvre intégrale : n'y a-t-il pas plus de chance de tomber sur tel ou tel chapitre? par exemple la scene d'exposition ou le chapitre final plutot que sur des chapitre du milieu du livre qui sont "secondaires" ?

Merci 🙂
j'étudie l'éducation sentimentale de Flaubert. Quel genre de question peut être posé à l'oral sur cet ouvrage?
Merci d'avance
léonie a écrit :HUGO, Ruy Blas ; II, 2 (v.786-806)
- Quels sentiments contradictoires troublent la reine ? Comment lutte-t-elle ?
Comme plan je ferais je pense:

I) Le dilemme
a) rester une reine digne
b) ou céder à la passion


II)La lutte, dans un monologue: lieu de vérité ()
a)l'agacement de la reine à l'égard du protocole
b)Une femme en détresse
c)le pressentiment d'un destin tragique


désolé j'ai jamais été douée en plan de "commentaire" mais de toute facon il faut montrer que la reine à un dilemme cornélien et que sa lutte ne mène à rien étant donné que la passion sera la plus forte…

Je pense…Tu aurais fait quoi toi ?
Drik-Ce a écrit :J'aimerais savoir quelque chose a propos du texte que nous choisis l'examinateur.

Par exemple pour les différents chapitres etudiés dans une oeuvre intégrale : n'y a-t-il pas plus de chance de tomber sur tel ou tel chapitre? par exemple la scene d'exposition ou le chapitre final plutot que sur des chapitre du milieu du livre qui sont "secondaires" ?

Merci 🙂
Non tout est aléatoire, moi j'ai eu "l'onde et l'ombre" des Misérables De toutes façon tu dois connaitre tous tes textes donc pas de soucis. Bonne chance.
Bonjour à tous !

Savez-vous quel est le genre de questions posées par l'examinateur à l'oral de français? (aussi bien celle qui va amener notre analyse que celles posées lors de l'entretien.) Je ne sais pas du tout à quoi m'attendre !

Merci ! 🙂
chamalow a écrit :Il faut s'attendre à des questions (pour l'entretien) du genre :
- pourquoi l'auteur a choisi ce titre pour son oeuvre ?
- qu'est-ce que le romantisme , l'humanisme , les lumières , un sonnet …
tout ce vocabulaire il faut le savoir , petit conseil de vétérante lol , deux ans que je le passe et j'ai eu droit à ce genre de questions 😉
bonjour tout le monde ! 🙄
alors voilà, je vais passer mon oral de français dans 1 semaine ( :/ 😞 ) , j'ai bien révisé tout mes textes mais j'aimerais me préparer et savoir quels genres de problématiques je pourrais avoir pour mes textes, j'ai peur de tomber sur une problématique qui ne m'inspire pas beaucoup 😞 , est-ce que vous pourriez me donner,si possible, quelques exemples pour ces textes s'il vous plait, merci d'avance ! 🙂 😂 🆒
textes:
incipit Jacques le Fataliste, Diderot
Incipit Bel ami Maupassant
Incipit Germinal, Zola
acte I scène 1 le misanthrope, Molière, j'ai aussi la scène 2 de l'acte I et la scène 4 de l'acte II
Chapitre 5 de candide (tremblement de terre) de Voltaire
Poème sur le désastre de Lisbonne, Voltaire
L'article du dictionnaire philosophique 'Tout est bien", encore Voltaire
Sonnet pour Hélène de Ronsard
Melancholia de Victor Hugo
Demain dès l'aube de Victor Hugo aussi
De Baudelaire: Une charogne, Elevation, Spleen IV
Montaigne l'éducation des enfants, De l'Amitié, et enfin Des cannibales

désolé je sais que j'en demande beaucoup 😐 :/
Une fois de plus, on ne vous demandera pas de traiter en une demi-heure une problématique ! On se bornera à vous poser une question assez simple pour que la réponse tienne en dix minutes chrono.

Vous avez de incipit ?
Quelles sont les caractéristiques de cet incipit en d'autres termes : prouvez que c'est bien un incipit…
Même remarque pour la scène d'exposition du Misanthrope.

Les dernières années, je me contentais de : en quoi ce texte illustre-t-il votre objet d'étude ?
en quoi ce texte illustre-t-il votre objet d'étude ?
Je n'aurais personnellement pas aimé tomber sur cette question…
fuly a écrit :Pour Dom Juan, Je connais quelqu'un qui a eu comme question : Comment mettriez-vous en scène cette scène (celle avec le pauvre) ?
Sérieusement, ce n'est pas une problématique d'oral de français : l'examinateur a fait faire un sujet d'invention, pas une lecture analytique !

Voilà des problématiques pour mariemisao (sur des textes que j'ai déjà lu sans en avoir fait des LA) :


incipit Jacques le Fataliste, Diderot : - En quoi cet incipit est-il philosophique ? - Comment ce incipit parvient-il à intriguer le lecteur ?

Incipit Germinal, Zola : En quoi cet incipit remplit-il sa fonction informative ? En quoi cet incipit est-il réaliste ?

Chapitre 5 de candide (tremblement de terre) de Voltaire : - En quoi cet événement permet-il à Voltaire de dénoncer l'obscurantisme de l'Inquisition ? - Dans quelles mesures la mention à un événement historique réel permet-elle ici à Voltaire de renforcer son argumentation ?

Melancholia de Victor Hugo : - Comment Victor Hugo dénonce-t'il le travail des enfants ? - En quoi la démarche de Victor Hugo est-elle ici intimiste ? - En quoi ce texte est-il engagé ?

Des cannibales, Montaigne (lui, je l'ai en LA, mais peut-être pas le même passage) : -Comment les cannibales sont-ils décrits dans ce texte ? - En quoi ce texte est-il engagé ? (j'ai eu celle-ci à mon premier oral blanc 😜 )
En effet, ce n'est pas très axé sur le texte…
Mais je pense qu'en même temps, le théâtre pouvant être lu et/ou joué, cette question est assez justifiée (mais très difficile!).
Sérieusement, ce n'est pas une problématique d'oral de français : l'examinateur a fait faire un sujet d'invention, pas une lecture analytique !
Désolée de vous contredire. Non, ce n'est pas une problématique. C'est une question, et les examinateurs doivent poser une question. Ils doivent se creuser la tête pour trouver des tas de questions. En voilà une originale.
On peut très bien analyser la scène à travers le prisme de cette question : Etude des personnages, jeux de scène.
Il ne s'agit pas d'un sujet d'invention.
Bonjour gabiana,

Je n'avais effectivement pas vu la question sous cet angle mais je trouve tout de même cette question étrange.

Par ailleurs, je viens de vérifier sur mon bordereau d'oral blanc, c'est bien une question, pas une problématique, merci pour cet éclairage 🙄 .

Cordialement,
Linkdu59.
Bonjour,

Ma professeur de français nous a donné des questions types que l'examinateur pourrait nous poser. Comme celle-ci, sur le théatre : Comment le monologue de théatre peut-il refléter les enjeux de son évolution ?
Pour y répondre, j'ai pensé m'axer sur les fonctions même du monologue (délibérative, explicative, introspective, dramatique). De plus nous pouvons voir une certaine évolution vers l'absurdité (je pense au monologue de Winnie dans Oh les beaux jours)
Mais à part celle-ci, y a eu t il des changements dans le passé vers le 17e siècle par exemple ?

Merci de votre aide !
Bonjour,

Le monologue fait partie de la grammaire théâtrale. Il permet de révéler au spectateur ce qui par définition lui est caché. C'est une convention.
Son évolution ultérieure l'a conduit vers des effets marginaux autres que délibératifs, explicatifs, introspectifs, dramatiques (au service de l'action).
Par exemple, la manifestation de la démence d'Harpagon dans l'Avare de Molière, les délires insignifiants du théâtre de l'absurde…