Oral d’anglais - Notion Espaces & Echanges // Recherche d’un document

Bonsoir,

Je recherche un document qui pourrait répondre à ma problématique : "En quoi l'art est un point de rencontre et un moyen d'échanger ?"
J'ai déjà choisi d'étudier un extrait du roman A Traitor to Memory de Elizabeth George et de travailler sur une exposition.
Il me manque cependant un troisième doc. Ainsi, auriez vous d'autres idées de supports (romans, poèmes, pièces de théâtre, films,etc.) susceptibles de vérifier cette problématique ?
J'ai pensé à Bansky, un artiste engagé dans le street art mais je centre plutôt mes recherches sur des œuvres littéraires (d'auteurs anglais ou américains) étant donné que je suis en L 😉 Et vu que j'ai déjà pris une exposition…

Je vous remercie d'avance !

Les Phares de Baudelaire ?

@floreale : Merci pour votre rapide réponse. Malheureusement, mon prof d'anglais souhaite que je traite d’œuvres littéraires écrites exclusivement par des auteurs anglais et américains. Pourtant, je trouve que c'est dommage de restreindre l'art à une seule culture…

Bonjour Swann

Votre professeur est tenu de travailler avec des œuvres anglophones (qui peuvent aussi concerner d'autre pays comme l'Australie par exemple) C'est avant tout une épreuve d'anglais après tout 😉

Pourriez - vous être plus précis sur le choix du passage choisi/thème dans a Traitor to Memory et donner quelques indications sur l'exposition concernée . J'ai un peu de mal à savoir ce que vous voulez mettre en valeur concrètement.

merci
J'ai relu les différents échanges que nous avions eus au sujet de la LELE . Ce n'est pas parce que tu es en L, ES ou autre que tu dois te spécialiser . Au contraire , on attend des "spécialistes" en langues (les littéraires) de s'ouvrir sur tous les aspects d'une notion.

Spaces and exchanges : cette notion peut être culturelle(le choix d'une exposition qui est va d'un pays à l'autre est appropriée) par contre il ne faut pas s'enfermer dans un aspect un peu étroit .Pour l'aspect littéraire , très culturel il y a l'option LELE. Tu sais que ton examinateur sera extérieur à ton lycée (contrairement aux autres sections) et s'attend à ce que tu évoques les aspects sociaux, économiques, humains de cette notion.

Je te donne un lien d'un site qui reprend des thèmes historiques et actuels (très appréciés)

https://anglaispourlebac.com/category/les-4-notions/

Tu disais que tu aurais aimé choisir Bansky -si tu n'avais pas choisi "une " exposition mais en quoi les œuvres de Bansky qui sont "figées" sur des murs correspondent-elles à la notion d'espaces et d'échanges ?

The gap year
Immigration in the UK /USA
The American Frontier (ex The Pilgrims, Thankgiving, Ellis Island, The Gold Rush …)
The Mexican and American Frontier
The Brexit (je te laisse découvrir les autres thèmes sur le lien) correspondent à ce thème.

Il faut véritablement un fil entre les œuvres : là je ne peux t'aider car j'essaie de faire un lien entre tes deux propositions avec la façon dont tu as exprimé ta notion , je ne vois pas ce que tu vises .

Je t'avais dit déjà de ne pas utiliser en LELE sur initiatory journey le livre de J.D Salinger The Catcher In The Rye (qui est un ado qui refuse de grandir et qui veut empêcher les enfants de "tomber" dans le monde adulte) C'est donc un ado-adulte très malheureux et qui décide d'empêcher les enfants naïfs à grandir. Je comprends encore une fois qu'un prof "laisse passer "ce genre de choses car il faut bien connaître cette œuvre . J'ai aidé des élèves qui pensaient même que "journey" était une journée et aucun prof ne les avaient arrêtés (certains profs considèrent que c'est à leurs élèves de vérifier les termes..)

Voilà j'ai quelques idées qui pourraient t'aider mais vraiment je ne voudrais pas aller à contre -courant de ce que tu as en tête.

@fidji45 : Bonsoir,
Concernant A Traitor to Memory, j'ai choisi cette oeuvre car elle souligne le fait que l'art, -et en l’occurrence ici la musique, peut-être transmis, enseigné dans le but d'insuffler une passion. (échange + point de rencontre) Je vous invite à consulter le résumé de l'oeuvre pour mieux comprendre 😉
Merci pour le lien, très utile pour mieux s'approprier les enjeux de la notion.

Je vois ce que vous voulez dire lorsque vous affirmez que le street art est figé (un peu comme les oeuvres d'art dans les musées non ?) mais je vois plutôt cette tendance artistique comme étant un moyen de se réunir entre artistes, et de communiquer sa passion. Aussi, dans le cas de Banksy il tend à faire réfléchir le public, (=échange) puisque derrière ses dessins et les symboles utilisés se camoufle un message.
C'est pour cela que j'aurais utilisé l'exemple de Banksy pour répondre à ma pb, mais je trouve néanmoins que les arguments utilisés pour le street art sont trop similaires à ceux pour l'exposition que j'ai choisi de présenter.

J'ai placé Catcher in the Rye comme transition entre David Copperfield (oui, le voyage permet la construction de soi) et Into The Wild (…mais il laisse parfois place à l'errance). Ma problématique est "le voyage aide t-il vraiment à se construire"? à traduire en anglais cela va de soi) = je pense que pour ce dossier je suis une progression logique

Pour en revenir à la rédaction de mon dossier actuel, je peine à trouver un document concret (plus que parler d'un phénomène, d'une vague historique… comme le Brexit, l'immigation) En fait, je recherche un support qui traite des références que vous m'avez données "l'immigration en Angleterre/US" "Frontiers" etc. Sauf que je n'ai pas d'idées… Si vous avez un doc, je suis preneuse !

Merci encore pour votre aide !

Swann08

Je vais reprendre certains points qui me semblent importants .

Vous me "conseillez" de lire les résumés des œuvres :je sais que vous le faites , pas moi. En tant qu'enseignante je lis les œuvres concernant ma matière dans la langue d'origine.

(A Traitor to Memory - n'étant hélas pas considéré comme un des meilleurs livres de l'auteure - des longueurs )j'avoue que le livre m'est un peu tombé des mains .
Je préfère Les œuvres de Ruth Rendell en règle générale.

Merci pour le lien, très utile pour mieux s'approprier les enjeux de la notion.

Oui je pense en effet qu'il faut aller dans cette direction . Je vous avais également suggéré un autre lien
Eduscol : les 4 notions (vous y trouverez une mine de références pour chaque notion)Ce qui peut répondre à votre dernière question (?).

Je vois ce que vous voulez dire lorsque vous affirmez que le street art est figé (un peu comme les oeuvres d'art dans les musées non ?) mais je vois plutôt cette tendance artistique comme étant un moyen de se réunir entre artistes, et de communiquer sa passion. Aussi, dans le cas de Banksy il tend à faire réfléchir le public, (=échange) puisque derrière ses dessins et les symboles utilisés se camoufle un message.

Non , les œuvres de Bansky sont véritablement du street art et ne peuvent être comparées à des œuvres d'art dans les musées qui sont au contraire éloignées du monde 'vivant" Il faut payer (souvent) et surtout oser franchir les portes d'un musée ,ce qui est un démarche radicalement opposée au street art .
Je trouve que les œuvres de Bansky n'ont pas un message camouflé :c'est au contraire assez clair et parfois il y a un souffle poétique qui a pour but d'adoucir le quotidien.

La notion Spaces and Exchanges ne signifie pas : faire "parler" les artistes entre eux , ou faire réfléchir le public .

Si une personne passe à côté d'un Bansky , elle va certainement y trouver une source de réflexion , souvent intérieure ; De même une œuvre d'art se ressent ,elle peut au mieux déboucher sur une meilleure compréhension d'une culture mais ce n'est pas votre sujet d'étude.

J'ai placé Catcher in the Rye comme transition entre David Copperfield (oui, le voyage( c'est un voyage intérieur dont il est question avant tout en LELE:ceci est mon ajout) permet la construction de soi) et Into The Wild (…mais il laisse parfois place à l'errance). Ma problématique est "le voyage aide t-il vraiment à se construire"? à traduire en anglais cela va de soi) = je pense que pour ce dossier je suis une progression logique

Holden n'est pas dans un parcours initiatique, qu'il implique un déplacement géographique ou non : il a un but quasi obsessionnel ,il n'est donc pas en errance non plus. The Catcher in the Rye fait partie des chefs d'œuvre de la littérature américaine : tous les professeurs qui se sont penchés dessus s'accordent sur ce point . Lorsque l'on fait un travail pour le bac il n'est forcément utile de se mettre en danger sur une œuvre de cette dimension.

Pour en revenir à la rédaction de mon dossier actuel, je peine à trouver un document concret (plus que parler d'un phénomène, d'une vague historique… comme le Brexit, l'immigation) En fait, je recherche un support qui traite des références que vous m'avez données "l'immigration en Angleterre/US" "Frontiers" etc. Sauf que je n'ai pas d'idées… Si vous avez un doc, je suis preneuse !

Je ne comprends pas ce que vous cherchez : vous parlez de cette notion "Spaces and Exchanges" ? Vous gardez vos deux documents précédents ou vous changez d'optique ?

Ce qui m'étonne c'est que vous ne semblez pas vous appuyer sur vos cours .Que les notions sont très vagues .

Espaces et échanges : le sujet type attendu est la conquête progressive du territoire américain ou encore la très forte mixité de la population britannique (conséquences du Commonwealth) C'est d'abord votre anglais qui est évalué , votre capacité à comprendre l'explicite et l'implicite : 5 minutes d'expression orale en continu puis 5 minutes d' un échange en expression orale.

Lisez les œuvres en anglais et en entier pour la LELE :un "bon" examinateur vous demandera les caractéristiques des œuvres . Cette épreuve est à la fois très longue à préparer mais vous avez peu de temps pour parler .


Si j'interviens ici c'est uniquement pour vous aider . Je le fais bien volontiers .Il est important quand vous citez un livre de préciser pourquoi celui là et quel passage (il y a dans A Traitor to Memory de nombreux sujets abordés . Bien sûr l'un des protagonistes est musicien mais le cœur du sujet est dans le titre : un traumatisme de l'enfance)

Bien sûr

"la musique peut être transmise , enseignée dans le but d'insuffler une passion"

sauf qu'en face on vous attend sur Espaces et Echanges….

Vous voyez? Je ne peux pas vous dire plus ou mieux . Ce n'est pas un "sujet libre" Il y a des codes à respecter comme dans tout examen.