Analyse monématique : monème amalgamé

Gabiana a écrit :Mais qu'est-ce que luiser ?

Euphoriane a écrit :Oups , c'est le verbe "luire" 😂 (les verbes du 3ème groupe sont toujours assez étranges et même leur conjugaison d’ailleurs ) .

Un verbe que tu avais d'ailleurs correctement nommé quatre lignes plus bas ! 😉

Dans certaines phrases citées plus haut , il y'a aussi la présence du signifiant zéro après un déterminant comme "le , la , un…." et aussi après les pronoms personnels de la 3ème personne comme "il" et "elle" (pour le "on" et parfois le "il" , on ne met pas le signifiant zéro ) .

C'est différent, non ?

un même signifiant peut renvoyer simultanément à plusieurs sens pour produire un morphème amalgamé. En français, c'est le cas par exemple des désinences verbales: dans « il faut que nous fassions vite », la désinence |sjons| dénote à la fois 'mode subjonctif', 'temps présent', 'aspect non-accompli','première personne' et 'pluriel'.

[lien invalide]

Lorsque les distinctions de catégories de genre, de nombre, de temps, d'aspect ou de mode ne sont pas marquées par un morphème spécifique, on parle de morphème Ø (morphème zéro) à condition que ce morphème soit perçu comme opposé à des marques possibles sur le même axe paradigmatique.

ex. Dans mange à l'impératif, le morphème Ø de la terminaison verbale s'oppose sur un axe paradigmatique au morphème marqué /ons/ de la forme au pluriel mangeons

https://www.linguistes.com/mots/morpheme.html

C'est bien beau ce que tu viens de montrer avec tes liens , mais en cours , nous n'avons fait que très peu d'exemples,d'ailleurs , nous aurions du avoir droit à un examen à part . Nous n'avons vu que cet exemple avec le signifiant zéro du présent de l'indicatif avant la désinence verbale, donc reste à savoir si c'est bien le cas pour les temps composés et les autres modes …

Ex: Nous traversons , nous longeons , nous mangeons …


Mais , est-ce que l'analyse monématique est similaire à l'analyse ou structure syntaxique ?

Je dois dire que par rapport à l'analyse syntaxique et grammaticale que je connais, elle me semble souvent déroutante.

Déroutante…le mot est faible. Pour ma part, j'ai l'impression de lire une langue étrangère, et en plus, je ne saisis pas le but de ces exercices.
S'agit-il d'études spécialisées ? Et pour quel examen ? Tout cela me paraît bien difficile.