Devenir professeur de français

Merci beaucoup pour ces précisions 🙂

Oui je sais que mon choix peut paraître bizarre mais depuis toute petite je suis très attaché à cette langue et depuis que je n'ait plus de cours de français dans mon programme ça me dérange profondément.
Mais je compte bien allier Hôtellerie et lettres plus tard 🙂

Bonjour,
je prépare le CAPES cette année pour devenir prof de français. Il s'agit pour moi d'une orientation nouvelle donnée à mon parcours professionnel (je suis éditrice depuis 4 ans). C'est pourquoi j'ai recueilli plusieurs témoignages de profs de français pour essayer de conforter mon choix.
En fait sur les 6 profs à qui j'ai posé à peu près les mêmes questions (quel est votre travail au quotidien, pouvez-vous me raconter votre journée type, aimez-vous votre travail, aimeriez-vous en changer le cas échéant? etc.) seule 1 personne a été vraiment enthousiaste (aime son travail, est ravie de transmettre son amour des textes à des élèves qui savent l'entendre même s'ils sont une minorité, aime découvrir et redécouvrir des auteurs qu'elle fait travailler, etc.).
Toutes les autres (c'était des femmes) m'ont formellement déconseillé d'emprunter la voie du professorat: un métier très dur, des élèves qui insultent volontiers, on finit par s'éloigner des oeuvres pour ne faire que du flicage, etc.

Je me pose toute une série de questions que je voulais vous soumettre pour avoir vos avis:

- connaissez-vous des profs heureux? quel âge ont-ils?
- est-il bon (pour le moral, pour l'"estime de soi") de faire toute sa carrière durant le même travail? N'est-ce pas lassant, voire dévalorisant (pas d'évolution possible)?
- comment savez-vous que vous êtes, ou n'êtes pas, "fait pour" ça? Que pensez-vous de cette histoire de vocation?

Je m'interroge car je souhaite décrocher ce concours plus que tout, mais c'est bien beau de travailler des épreuves codifiées où l'on côtoie ses pareils, la vie professionnel c'est autre chose…

Pourquoi n'y aurait-il pas un stage obligatoire de plusieurs semaines en collège et en lycée avant de se lancer dans la préparation du concours?

A bientôt

Bonjour picpic.

J'ai lu ton message et ce qui m'a tout de suite interpellée c'est qu'il y une vague de doute qui plane au dessus de ton choix, ce qui est normal. On ressent tous ça dans la vie. Je ne sais pas si je vais t'être d'une grande utilité mais je vais essayer 😜
Je répondrais à tes question dans l'ordre.

1) Pour ce qui est de connaître un ou des profs heureux d'enseigner le français, j'en connaît une (ma prof de l'année dernière). Je pense que c'est en partie grâce à elle que cette envie de faire du français mon métier s'est emparée de moi. Je ne connaît pas son âge mais ce qui est sûr c'est qu'elle est jeune (je supposerais entre 25 et 30 ans). Je lui ait posé des questions sur son cursus scolaire et sur la voie à suivre pour le professorat et ce qui m'a toujours frappé chez mon ancienne prof c'est qu'elle était vraiment heureuse d'être dans la classe pour nous enseigner ce qu'elle savait et qu'elle s'investissait énormement même si certain de ma classe n'était pas très enthousiaste à l'idée de faire beaucoup de français vu le peu d'utilité que cette langue nous apporte dans notre profession (je précise que je suis étudiante en hôtellerie - restauration). Elle passait ses week-end à nous faire des commentaires tapé en nous donnant le maximum de renseignements pour qu'on ait le maximum de chance le jour de notre examen.
Certes cela prend du temps mais lorsqu'on s'engage dans une voie, quelle qu'elle soit, cela implique que l'on soit motivé et qu'ont ait du plaisir à le faire donc à enseigner nos connaissances à des élèves pour participer à leur progression dans le cas actuel.

2) Je ne sais pas si faire le même travail durant une grande partie de sa vie augmente l'estime de soi mais le but de la vie n'est-il pas de se faire plaisir avant tout ? Si aujourd'hui tu éprouve le besoin d'être professeur de français et que dans 20 ans tu t'aperçois que tu as envie de changer de métier tout en voulant tout de même te servir de tes connaissances il ne tient qu'à toi de t'orienter vers autre chose. Les goûts changent avec l'âge et l'expérience acquise. Tu pourras peut-être faire des formations pour continuer d'apprendre si tu adore ça et rester connecter avec les nouvelles générations (cela te permettras peut-être de te rapprocher de tes élèves et rendre ton métier plus agréable !)

3) Pour moi, la vocation c'est quelque chose qui t'apparaît comme une chose évidente et dont rien que l'idée te fait "rêver" et pour laquelle tu as envie d'aller plus loin pour atteindre ton but ! Se poser des questions est normal car on a toujours des doutes (moi-même je n'ai pas une grande confiance en moi).
Être fait pour quelque chose c'est avoir les mêmes centres d'intérêt par exemple pour le professorat (aimer la matière enseignée et tout ce qui s'y rattache en l'occurrence la lecture, les arts pourquoi pas etc.; aimer apprendre et transmettre ses connaissances…).
Je ne sais pas si je suis faite pour ça mais ce dont je suis sûre c'est que depuis toute petite je suis plongée dans les bouquins et dans les cahiers pour en remplir des pages et des pages d'écritures et que ça me fait très bizarre de ne plus avoir de français au programme, cette langue enseignée depuis notre plus jeune âge. Il y a des évènements, comme le manque de la langue pour moi, qui m'ont révélé à quel point j'adore cette langue !

3) Je sais qu'au collège il y a un stage obligatoire à faire en classe de 3ème pour nous aider à nous orienter. Malheureusement ce stage ne dure qu'une semaine (5 jours) ce qui est très court pour vraiment se baser ! Je suis en lycée technologique et nous sommes tenus de faire un stage de 2 mois chaque année en juillet et août pour notre expérience professionnel et pour pouvoir appliquer la théorie vu e cours en enceinte professionnelle.


En espérant que mes réponses t'aient aidé. 🙂

Bonjour Picpic,

je me permet de répondre même si je ne suis qu'en terminale ES et que je n'ai par conséquent aucune expérience… Je vous avoue que les témoignages de vos professeurs m'ont quelque peu étonnée et je les trouve bien pessimistes.

Je connais une prof qui aime son travail et je vous assure qu'elle s'y investit à 100%. Certes, il y a des fois où ses élèves ne veulent pas bosser, mais il y a toujours un élève qui travaille et c'est là le plus rassurant. (je ne peut pas vous dire son âge mais elle doit surement avoir la trentaine.) On ne peut pas obliger tous les élèves à aimer les lettres ni à bosser, mais est-ce une raison pour perdre courage et oublier ceux qui aiment ?

J'ai une autre prof qui désespère un peu du comportement de l'un de ses élèves et qui se sent mal en ce moment, mais jamais elle a oublié les autres latinistes. (elle est aussi prof de latin.) Et c'est cela le plus important chez les professeurs de lettres c'est aider ce qui le désire.

Pour ma part, je pense qu'il ne faut pas avoir peur de voir ses élèves échouer, et que le but et de les aider à évoluer. Mais s'ils ne veulent pas, on ne peut rien faire et il faut aider les autres. Prof est un métier à "risque" comme tous les métiers, mais il y a toujours des bons moments. J'ai une prof qui me disait que lorsqu'on faisait ce que l'on aimait, on pestait parfois et on avait de temps en temps mal au cœur, mais il a toujours un élève qui rappelle pourquoi l'on adore son métier et pourquoi on l'a choisit…

Pour savoir si vous êtes fait à ce métier, je vous conseille d'être en contact avec des adolescents. Pourquoi ne pas faire animateur dans des colonies ou encore devenir surveillant dans un collège pour aider les élèves dans leurs devoir ?

Je ne sais pas si cela vous a aidé mais j'espère que vous ferrez quelque chose qui vous plait.

Bonne journée

Bonjour,

Je travaille depuis 4 ans après avoir obtenu un DUt informatione t communication (communication des entreprises)
Je souhaiterais reprendre mes études dans l'optique de devnir professeur de français, ou institutrice.
Je souhaiterais savoir s'il me faut reprendre les études à zéro (a compter du bac). Ou est - ce que mon bac + 2 peut etre reconnu ?
je vous remercie par avance pour vos réponses

peut on devenir professeur de français et donc rejoindre un master pour cela en ayant fait une licence d'anglais?
voila, j'ai toujours adoré le français et je me posais cette question car je ne me vois pas devenir prof d'anglais…mais plutôt de français. Donc, j'ai un petit souci…
merci pour vos réponses!!!

Missmelow

Il va falloir que vers avril/mai tu déposes des demandes d'équivalence dans diverses facs. Ce sera aux commissions d'équivalence de chaque fac de décider de combien de semestres de lettres modernes elles te dispensent, et il te suffira de rejoindre la fac qui t'aura fait l'"offre" la plus intéressante. Je doute que tu aies l'équivalence des 6 semestres, mais tu auras sûrement entre 2 et 4 semestres de dispense.

Bonjour à tous,

Voilà, j'ai 19 ans à ce jour, j'ai arrêté mes études depuis mes 16ans, non pas dû à des difficultés scolaire mais surtout à cause d'un manque de motivation et un dégout profond de l'environnement scolaire dans lequel je me trouvais.
Cependant aujourd'hui le besoin me vient de les reprendre car je voudrais devenir professeur de français, alors voici quelques petite questions que je me pose :

- Je compte passer un DAEU pour entrer en université, mais je voudrais savoir quelles sont les matières qu'il me faudrait reprendre et réviser au préalable (pas seulement celles demandés pour le DAEU, mais aussi celles qui me serviront en université pour une licence de lettre)

- Ensuite j'aimerais connaitre les différents cursus que je devrais prendre que ce soit pour prof en collège, lycée ou université car j'hésite encore.

- Euuu bon, sur le coup je me rappelle plus vraiment de tout ce que je voulais savoir alors si vous pouviez juste me dire ce que vous savez sur le sujet…

Un grand merci d'avance !!!

A ta place je ne mettrais pas la charrue avant les bœufs et j’envisagerais plutôt de m’inscrire au cycle préparatoire au DAEU proposé par le CNED, pour m’amener ou me ramener au niveau de 1ère. A moins que tu n’aies réussi les tests proposés sur son site.

Bonjour, je suis actuellement en terminale S, et je voudrais savoir quel parcours choisir pour devenir professeur de français en collège ou lycée, les moteurs de recherches ne m'ont pas aidée. J'espère que vous pourrez m'éclairer rapidement sur ce sujet.

D'avance merci.

Il faut suivre un cursus de lettres modernes ou de lettres classiques (ce dernier te permet d'enseigner également le latin et le grec).
La voie la plus commune est de suivre ce cursus à l'Université. La voie royale est de faire une prépa (Lettres supérieures, surnommée Hypokhâgne, Première supérieure, surnommée Khâgne), et d'intégrer Normale Sup! Tu peux aussi aller en prépa et, en cas d'échec, rejoindre la fac en L3.
Deux concours permettent de devenir enseignant : le CAPES (qui se passe après une Licence) ou l'agrégation (qui se passe après un Master 1). Les deux concours forment des enseignants du secondaire, mais l'agrégation, en théorie, permet davantage d'enseigner en lycée, voire en prépa. Il y a aussi des différences dans les conditions de travail et le salaire : l'agrégation est plus difficile à avoir, les agrégés travaillent moins que les certifiés (15h hebdo au lieu de 18)… et gagnent plus.

A partir de 2010, le CAPES se passe en master 2.

Rien n'est fait pour l'instant… :roll:

Bonjour

Je suis Méline je suis que en classe de 5eme et plus tard je voudrai
etre professeur de francais (Je sais je suis un peu jeune).
Donc j'aimerais savoir comment faire ?
Merci de pouvoir m'aider

bisous a vous

La réponse est trois (maintenant quatre) messages plus haut!
Une précision supplémentaire : tu peux faire des études de lettres après le bac quel que soit le type du bac (S, L, ES) que tu auras passé.

Merci beaucoup !!

Bonjour à tous, j'ai une question : j'aimerais, dans la deuxième année de prépa (Khagne ), faire lettres classiques ( je suis en 1 ère L ) mais je n'ai jamais fait de latin ni de grec, est - ce problématique ? Cependant, je crois qu'on peut commencer le latin et grec en débutant : est - ce trop difficile d'envisager lettres classiques dans ces conditions ? De plus, ma prof de français m'a dit que le nombre de postes en lettres classiques diminuaient de plus en plus mais qu'il y avait moins de candidats ( inversement en lettres modernes ou il y a plus de postes mais plus de candidats ). Théoriquement, est - il plus facile de devenir prof de lettres classiques ou modernes ? ( et dans mon cas ? : latin et grec débutant ) La licence de lettres classiques a - t'elle encore de l'avenir?

Je préfère lettres classiques à lettres modernes car je trouve ça plus intéressant d'un point de vue culture et j'aimerais aussi commencer le grec ancien.

Mais c'est surtout que c'est risqué de faire lettres classiques sans savoir si tu aimeras le grec et le latin. Après, je crois que certaines hypokhagnes le permettent, d'autres non. MAis ça doit être dur. En tout cas, ne t'inquiète pas, au moment de faire tes voeux, il te suffira d'appeler les prépas ou aller aux JPO pour voir si elle proposent ce régime de langues anciennes, et de les choisir selon leur réponse

Je précise ( par erreur de ma part ) que je suis que je peux faire grec et latin en prépa et que j'ai déjà fait du latin trois ans au collège ( et donc je sais que j'aime ça ). Pour le grec, mon goût pour les langues anciennes devra primer…

Je n'ai pas pu continuer le latin au lycée car il n'y avait plus de prof. Pouvez - vous me répondre s'il vous plait ?