Demande de correction d’un texte en allemand sur la notion "lieux et formes du pouvoir"

Bonsoir, et bonne année 2015.
Voilà, j'ai fait une synthèse en allemand sur la notion lieu et forme de pouvoir pour un oral d'allemand. Je suis pas très douée en allemand et donc je voudrais savoir si ce texte est cohérent et comporte beaucoup de faute (et si oui, lesquelles).


Welche Haltungen sind der Macht gegenüber möglich ?
Zwei Haltungen sind möglich : Anpassung oder Rebellion.

I-Was ist der Macht

Die Macht ist die Möglichkeit, über Menschen une Verhältnisse zu bestimmen, weil man eine politische, wirtschaftliche oder gesellschaftliche Stellung oder Fuktion besitzt.
Also, können wir sagen dass, ist Macht die Fähigkeit einer Person oder Gruppe das Verhalten und Denken einer Gruppe zu beeinflussen.
Wie kann man auf Macht reagiren ?
Man kann demonstrieren, rebellieren, kapitulieren, kann Man einen Krieg machen oder Man kann anpassen und gehorchen. So, gibt es zwei anderen Formen von Wiederstand ; der Angepasst ouder der Rebellion.
Macht ist zugleich Ursache politischer, sozialer und persönlicher Integration und Auslöser von Spannungen und Konflikten innerhalb einer Gruppe. Macht wird durch eine Gesamtheit von Komplexen ausgeübt, erduldet oder hingenommen, in meist verinnerlichten Beziehungen. Macht bedeutet auch Gegenmacht.


II-Anpassung

Zuerst können wir wegen der Macht beschließen, uns an die Vorschriften anzupassen. Wir können aus verschiedenen Gründen angepasst sein
Im Unterricht haben wir ein Text dass heißt „Angepasste Jugend?“ studiert. Die Jungendlebensideal ist ein Haus mit Garten, zwei Kinder, ein Hund und ein Lebenslang Partnerschaft: sie suchen ein ruhiges Leben. Also heute sind die Jugend nicht in der Politik engagiert also sie sind Angepasste: sie kämpft nicht gegen die Macht oder die Ungerechtigkeit. Aber es gibt heute viele groß Problemen in der Welt wie als der Atomkraft, der Rassismus, die Kinderarbeit, die Schere zwischen Arm und Reich und das Elend. Also Mann kann heute gegen diese Problemen kämpfen und sich engagieren.
Mann kann zum Beispiele demonstrieren in die Straße, seine Wut sagen, die Politik Heftig
kritisieren und sich gegen das System stellen. Diese Leute sehnen nach die Respekt seiner Gewissen und die ganz Welt verbessern und nicht eine Normales Leben. Manchmal kann die Macht beängstigend sein, weil sie stark ist. Sie sind ein Opfer der Repression und der Unterdrückung.

Die Autorität kann uns auch manipulieren, um zu verhindern, dass wir demonstrieren und gegen die Ordnung rebellieren, wie wir im Dokument von Gunter GRASS " Beim Häuten der Zwiebel" sehen können. Die Nazi-Diktatur zwingt den Kindern die Anpassung an das System auf. Das ist, damit sie nicht rebellieren oder sich gegen das System stellen. Deshalb sind einige vernünftig bezüglich der Macht und der Autorität, weil Sie manipuliert worden sind, oder sie sind Opfer der Unterdrückung in einer Gesellschaft wo die Revolte gefährlich ist und verurteilt wird. Wir können das mit einer Hammelherde vergleichen.

III-Rebellion

Zweitens versuchen einige Leute offen oder heimlich gegen die Autorität zu rebellieren. Sie sind empört oder in Wut und Sie verstecken es nicht. Sie umgehen Gesetze. Sie gehen Risiken ein und protestieren gegen die Gesellschaft und Ungleichheiten. Sie stellen sich gegen das System. Sie vollziehen Akte der Rebellion und setzen ihr Leben aufs Spiel. Sie kritisieren und demonstrieren gegen die Regierung und den Staat.
Im Unterricht haben wie einen Plakat darüber gesehen. Es handelt sich um « Nie Wieder… », ein Malerein von Käthe Kollwitz. Da habe ich erfahren, dass Käthe Kollwitz war Künstlerine, sie studiert Malerei und Zeichnen. Sie war Pazifistin. « Nie wieder… » ist ein politisches Plakat zum Mitteldeutscher Jugentag für die Jugend. Diese Plakat was realisert im 1924 also nach dem 1. Weltkrieg, Krise in Deutschland, Friedensvertrag von Versailles so Deutschland musste Reparationszahlungen an Frankreich leiten. Käthe Kollwitz ist eine Kunstlerin, die sich für den Frieden engagiert. Sie repräsentiert expressionismus. « Nie wieder Krieg » ist schribt im grosse unterstrichen Schrift, schwarz und weiβ macht eine Kontrast. Der Frauschreit, sie ist rebellisch. Sie hat eine Hand auf dem Herz (patriotisch) und strecht sie den rechten Arm aus, rechte Hand schwört « Nie wieder Krieg ». Ihre Absicht ist gegen den Krieg protestieren, für den Frieden kampfen. Ich befürchte, dass dieser Appel heute noch aktuell ist.


Danach, war Sophie Scholl ein Beispiel für den Widerstand. Zuerst will ich über Haltung zu dem NS-Regme sprechen. Am Anfang hat sie an das Nazi Gemeischaftsideal geglaubt, spater in Widerstand wegen der Verbrechen und der Ostfront. 1942 kommt sie in Kontakt mit der weiβen Rose, ein widerstandsgruppe, der Herstellung on Verteilung von Flugböttern. Im Unterricht haben wir ein Flyerdarüber studiert.Es handelt sich um ein Appel ; sie sollen rebellieren durch die Macht des Geistes und ohne Gewalt. Sie denkt, dass es richtig war. Sie war verhaftet bei dei Gestapo, verunteilt für Widerstand und hinrichtet in 1943.


Abschließend können wir sagen, dass es unterschiedliche Reaktionen auf die Macht und die Ordnung gibt. Die Autorität und die Ordnung können  von den Menschen unterschiedlich gesehen werden .
Manchmal dient die Ordnung der Manipulation und kann gefährlich werden.

Merci de votre réponse.

Was ist der Macht

Macht est féminin.

Die Macht ist die Möglichkeit, über Menschen une Verhältnisse zu bestimmen, weil man eine politische, wirtschaftliche oder gesellschaftliche Stellung oder Fuktion besitzt.

Fautes de frappe: und/ Funktion.

Also, können wir sagen dass, ist Macht die Fähigkeit einer Person oder Gruppe das Verhalten und Denken einer Gruppe zu beeinflussen.

Tu commences une subordonnée introduite par dass . Ton verbe aura donc une Endposition.
Wir können also sagen, dass die Macht im Grunde die Fähigkeit ist, die eine Person oder eine Gruppe hat, das Verhalten oder Denken anderer Menschen ( einer anderen Gruppe) zu beeinflussen.

kann Man einen Krieg machen oder Man kann anpassen und gehorchen

Verb: zweite Position.

Man kann einen Krieg führen oder auch sich anpassen und gehorchen.

So, gibt es zwei anderen Formen von Wiederstand ; der Angepasst ouder der Rebellion.

Es gibt zwei unterschiedliche Formen des Widerstands : Rebellion oder passiver Widerstand . ( Sich anpassen= s'adapter, ce n'est pas une forme de résistance…)

Désolée, suis fatiguée pour ce soir 🙂 Demain, la suite?

Merci beaucoup, c'est déjà ça =)

bonjour tout le monde 🙂
je suis actuellement en terminale STI2D. SIN
je dois préparer mes oraux de bac, problème je sais pas comment faire pour la notion: lieu et forme de pouvoir
j'ai les documents et pas problématique. et je ne vois pas le lien entre les documents pour faire ma propre problématique. merci de bien vouloir m'aider a y voir plus clair 😀

Salut, je viens d'écrire mon oral pour la quatrième notion d'allemand pour ces fameux oraux de la semaine prochaine 😀 😀 😀 !
Alors pour pas que mes idées soient noyées dans les fautes de grammaire, je vous demande de m'aider à corriger mes erreurs grammaticales, si vous êtes amoureux de la langue allemande passez votre chmin, je crois bien que je l'ai massacré, non j'plaisante!
MERCI D'AVANCE!!

Im Unterricht haben wir das Thema Orten und Formen der Macht mit die deutsche Geschischte illustriert. Wir haben uns auf der totalitär Aspekt der Macht konzentriert. Die Macht ist die Möglickeit, über Menschen einen Einfluss zu haben. Es gibt verschiedene Formen der Macht und der totälitar Form ist die interessantesten, aber auch die empörendesten.
Welchen sind die verschiedenen Orte und Formen der Macht in Deutschland während des letzten Jahrhundert?
Zuerst werde ich über der Macht die Nazis sprechen, dann werde ich über der Totalitarismus in der DDR sprechen.

Während des zweiten Weltkrieg, Deutschland war ein totalitäres Regime. Hitler war ein Diktator. Er hat seine Macht benutzt, um schrecklich Entscheidungen zu machen : Konzentrationslager, Völkermorde, die Beispiele der tötalitar Macht sind zahllos. Die Lebensborn Ideologie und Project ist eine Tragik Konsequenze der Macht. Die SS-Organisation Lebensborn wurde im Jahre 1935 von Heinrich Himmler gregrundet, um die arische Rasse zu vermehren. So kamen in den Jahren zwischen 1936 und 1945 11.000 Kinder im Sinn der Lebensborn-Ideologie zu Welt. Die Kinder waren Sklaven der Macht die Nazis. Konzentrationslager illustriert auch sehr gut die Macht des Regimes auf die jüdische Bevölkerung.
Während des kalten Krieg, die jüdische Bevölkerung war nicht verfolgt, aber wegen der Stasi, gab es viele Probleme.

Die Stasi hat ihre Macht benutzt, um die Staatsicherheit zu schützen… Das Leben der anderen ist ein grossartig aber auch schwer Film : Die Stasi arbeitet mit Wechselbäder. Die Stasi Leute sind mal freundlich, mal bedrohlich. Der psychische Druck war besonders schwer zu ertragen. Der Sozialismus, wie die Nazis, ist eine Form vom Faschismus, mit eine tötalitar Macht.
Aber es ist eine verfeinerte Form vom Faschismus. Wir konnen es mit die Geschischte die Lebensborn Kinder in der DDR verstanden.
Wir haben der Film Zwei Leben gesehen : Der Film ist ein bissien kompliziert, aber wenn mann die Geschischte verstehen ist es ein Schok. Der Sozialismus, die Stasi, hat die Lebensborn Kinder zerstört, wie die Nazis ! Nur ein paar Lebensborn Kinder sind heute in eine Kampf mit die gefharliche Ideologie. Gisela Heidenreich ist ein weltbehrumtest Beispiel diesen stark Frauen.

Die Regierungsforme Deutschlands war zuerst totalitäre, dann Kommunist und heute ist es demokratisch. Hier sind die Formen der Macht, es gibt 2 Formen der Macht. Die demokratisch Macht ist positiv, er hat unsere Welt herstellen.
Die Faschismus hat unsere Welt zerstört. Die Ideologie ist nicht wichtig : Sozialismus, Rassen Ideologie, sie haben tötalitar Regime produziert.
Die letzte Frage ? Was können wir machen, wenn der Macht langsam gefharlich werden : Sollen wir gegen der Macht rebellieren, Sollen wir uns anpassen ? Ich weiss nicht, aber wir haben einer Vergangenheit…wir mussen unseren vergangen Fehler vermeiden.

Le texte est trop long pour le corriger en totalité maintenant. Voici les deux premiers paragraphes.

Im Unterricht haben wir das Thema Orte und Formen der Macht in der deutschen Geschichte beleuchtet. Wir haben uns auf den totalitären Aspekt der Macht konzentriert. Macht ist die Möglichkeit Menschen zu beeinflussen. Es gibt verschiedene Formen der Macht und totalitäre Formen sind die interessantesten, aber auch die schrecklichsten ("empörendsten" est trop subjectif. Si on dit en allemand "das ist empörend" ceci ne veut pas forcément dire qu le sentiment soit partagé par d'autrui). Welche waren nun die verschiedenen Orte und Ausprägungen der Macht in Deutschland während des letzten Jahrhunderts? Zuerst werde ich über die Machtausübung durch den Nationalsozialismus sprechen, anschließend über das totalitäre System der DDR.

Während des zweiten Weltkrieges war Deutschland ein totalitäres Regime. Hitler war ein Diktator. Er hat seine Macht benutzt, um schrecklich Entscheidungen zu treffen : Konzentrationslager, Völkermorde, die Beispiele der totalitären Machtausübung sind zahllos. Die Lebensborn-Ideologie ist eine tragische Konsequenz der nationalsozialistischen Machtausübung. Die SS-Organisation Lebensborn wurde im Jahre 1935 von Heinrich Himmler gegründet, um die arische Rasse zu vermehren. So kamen in den Jahren zwischen 1936 und 1945 11.000 Kinder im Sinn der Lebensborn-Ideologie zur Welt. Diese Kinder waren Sklaven der nationalsozialistischen Schreckensherrschaft. Auch die Konzentrationslager illustrieren die Macht des Regimes über die jüdische Bevölkerung .

Il y en a d'autres ici dans ce forum qui sont très bons en allemand (Codrila par ex.) et qui pourront prendre le relais. Sinon je le ferai moi-même le weekend prochain. En tant que germanophone je t'assure que je suis tombé sur d'autres massacres de la langue allemande, ton texte n'en n'est pas un. Fais attention à l'ordre des mots dans les phrases en allemand. La syntaxe en français est différente!

Bonsoir ,
Pourriez vous corriger les éventuelles erreurs (orthographe , grammaire , conjugaison etc ) de mon oral d'allemand s'il vous plait ? Merci d'avance à la personne qui répondra à mon appel ! 😀 😀
Cordialement .

MACHTORTE UND MACHTFORME
Ich werde über den Begriff „Machtorte und Machtformen“ sprechen .Zu erst werde ich diese Begriff definieren .Macht ist ein Recht oder eine Behörde, die an eine Person oder ein Gruppe delegiert .Sie umfasst mehrere Konzepte, das ist die Power nebst die Autorität und den Einfluss. Diese Konzepte können handeln in mehrere Orte und in mehrere Formen.In der Tat haben viele Menschen im Laufe der Geschichte begangen, um ihre Rechte zu verteidigen und im Kampf gegen die Macht .So wir können uns fragen, Ist es möglich, gegen eine Diktatur zu rebellieren? Ich werde als Beispiel ein Diktatur als DDR benutzen . Um diese Frage zu antworten,werden wir über Kunst als Rebelion sprechen . Danach werden wir über Humor als Revolte sprechen .

Die Kunst macht alle Menschen verschieden sein. Aber es ist auch ein Mittel um die Menschen sich zu versammeln.Zum Beispiel kann ich über Charlotte Salomon sprechen .Im unterricht haben wir weitere Dokumente über diese Deutsche Malerin gelesen und gehören .Sie hat gegen die Barbarei rebellieren .Sie war in eine liberale jüdische Familie geboren.Ihre Vater war Arzt und Medizin.Am 30. Januar 1933 ervelor er seine ArbeitProfessur und er durfte nicht mehr als Artz arbeiter , weil er Jude war . Sie began in Berlin Kunstakademie zu studieren. Dann verliess sie ihre Schule weil sie unter der Antisemisismus litt. Wegen Antisemitismus konnte sie nicht mehr in Deutschland bleiben. Es war nicht mehr möglich hier zu leben. 1939 brach der Zweite Weltkrieg aus und Charlotte wählte ins Exil nach Sudfrankreich gehen.Als sie 23 Jahre alt war , begann sie , ihr Leben zu malen .Zwei Jahre lang malte sie ein tausend drei hundert funf und zwanzig Gouachen (1325) Kunst war fur Charlotte Salomon ein Zugfluchtsort . Sie nannte ihr Werk «  Leben  ? Oder Theather  ?  ».Das Werk besteht aus Gouachen , Musik und Texten . Charlotte erzählte von ihrer Kindheit und Jugend in Berlin , Menschen die ihr wichtig sind , politsiche Ereignissen (auch von der Machtgreifung die Nazis). Sie verwendete Kunst als Revolte gegen Diktatur und Nazismus.
In einer Dikatur , es gibt keine Meinungsfreiheit.Humor ist Meinungsfreiheit .Im Unterricht haben wir eine Dialogue gelesen : es ist eine Filmszene von ''Das Leben der anderen'' . Die Szene spielt in der Kantine des Ministeriums für Staatssicherheit (Stasi ) in der DDR . Erich Honecker war der Generalsekretär der SED ( Sozialistische Einheitspartei) . Wiesler und Grubitz , zwei höhere Offiziere , essen . An ihrem Tisch sitzen einfache Mitarbeiter .Er erzählt einem Witz : Honecker sieht die Sonne und sagt:
"Guten Morgen, liebe Sonne."
"Guten Morgen, liebe Sonne."
Und die Sonne antwortet:
"Guten Morgen, lieber Erich."
Und am Mittag geht Erich wieder zum Fenster,
macht es auf, sieht die Sonne und sagt:
"Guten Tag, liebe Sonne."
Und die Sonne sagt:
"Guten Tag, lieber Erich."
Und abends nach Feierabend geht Honecker
wieder ans Fenster und sagt:
"Guten Abend, liebe Sonne."
Und die Sonne sagt nichts.
Also fragt er noch mal:
"Guten Abend, liebe Sonne."
"Was hast du?"
Und dann sagt die Sonne:
"Ach leck mich doch am Arsch.
Ich bin jetzt im Westen."
Nach Luis Sepulveda ''Der Humor ist immer ein wesentlicher Propagandafaktor/Propagandabriefträger in den Kämpfen gegen die Diktatur gewesen'' Diese Wirtz ist ein Ein Zeichen von Bestreiten von der DDR Diktatur .

Leider der Diktatur ist often mächtiger als die Rebellion und kampfen gegen ein Diktatur ist nicht unproblematisch. Leide hatte Charlotte ein tragisches Schicksal. Als sie schwanger war, wurde sie in Konzentrationslager deportiert. Sie starb in 1943 in Auschwitz Birkenau. Charlotte Salomon kämpfte gegen Nazismus durch Kunst. Sie rebelliert gegen die Barbarie des Antisemitismus. Sie ist tot aber Kunst und ihre Werk haben auf der Diktatur überlebt . Am Ende der Filmszene erfährt der Mitarbeiter, dass sein Witz auf seiner Karriere haben wird .

Zum Schluss kann ich sagen dass Diktatur ist often mächtiger als die Rebellion und kampfen gegen ein Diktatur ist nicht unproblematisch . Jedoch Kunst und Meinungsfreiheit haben aud der Diktatur überlebt .

Bonjour, j'ai un oral d'allemand demain et je voulais savoir si vous pouviez corriger mes erreurs, il doit y en avoir beaucoup…

Ich habe den Themenbereich « Orte und Formen der Macht » gezogen und ich werde über der Reichstag sprechen. Im Unterricht haben wir dazu die Problematik : « Inwiefern ist der Reichstag ein Symbol für der deutschen Geschichte ? » behandelt. In meinem Vortrag werde ich versuchen, auf diese Frage zu antworten.
Zuerst werde ich die Geschichte des Reichstags erzählen, danach werde ich die Symbolik des Reichstags erklären.

Der Reichstag ist ein ziemlich altes Gebäude. Es wurde von 1884 bis 1894 von dem Architekt Paul Wallot gebaut. Der Reichstag wurde 1933 von einen Brand zerstört. Eigentlich wissen wir nicht mit Sicherheit, ob es die Nazis war, die der Reichstagsbrand bewirken. Es war vielleicht die Nazis, vielleicht die Kommunist. Der Reichstag war nicht renoviert vorher 1961. Im gleichen Zeit wurde der Berlinmauer gebaut, und es war direct hinter der Reichstag. Der Reichstag war nicht sehr modern an diesem Zeit aber das Gebäude wurde bei der Renovierung von Norman Foster modernisiert. AuBerdem wurde der Umzug nach der Wiedervereinigung beschlossen. Im 1995 hat ein Künstlerpaar, Christo und Jeanne Claude, des Reichstags verhüllt. Die Mehrheit der deutschen Bevölkerung war gegen Ihrem Projekt, aber der Parlament gegen die Mehrheit des Volkes gestimmt. Mitglieder offiziell beginnen, um es im Jahr 1999 zu setzen. Heute ist der Reichstag ein Mischung aus Alt und Neu, mit einer sehr modernen Glasskuppel oben der Plenarsaal.

Aber der Reichstag ist also ein symbolistisch Gebäude. Zum Beispiel ist die Transparenz der Kuppel symbolisch für die Transparenz die deutschen Demokratie. Ferner symbolisiert der Reichstag Kontinuität und Brüche gleichzeitig. Das gebäude nämlich existiert seit 150 Jahren. Es materialiste Kontinuität. Aber es gab eine Brüche Reihe in der Deutschland Geschichte deshalb symbolisiert es ständigen Brüche. AuBerdem ist Deutschland ein Puzzel mit verschieden Regionen und historischen Unterschiede. Der Rolle des Reichstags ist die verschiedenen Teile des Puzzels zusammenbringen. Und die deutschen Abgeordneten sitzen in diesem Gebäude. Es ist ein Symbol für Demokratie und ein starter Punkt für Deutschland.

Um meine Vorstellung zu schlieBen, werde ich an die Frage: « Inwiefern symbolisiert der Reichstag der deutschen Geschichte ? » antworten.
Kann man sagen dass Heute ist der Reichtsag ein Symbol der deutschen Demokratie weil symbolisiert es Kontinuität und Brüche. Der Reichstag ist ein Mischung aus Alt und Neu: von auBen das historische Gebäude und innen sehr modern. Es ist ein Symbol für die Ereignissen die sich in Deutschland seit ihm Bau ereignen, als Krieg oder die Wiedervereinigung.

Bonjour à tous! Je suis en Terminale S et je passe bientôt mes oraux!
Je me demandais s'il était possible de jeter un oeil à mon text sur la notion Machtorte und Formen et de voir ce qui va pas…?
Merci beaucoup!



REFERAT 3 : MACHTORTE UND FORMEN


Wir haben über den Begriff Anpassung oder Rebellion gesprochen.
Um dieses Thema zu definieren, kann man sagen, dass die Macht die Möglichkeit über Menschen und Verhältnisse zu bestimmen hat, weil man eine politische, wirtschaftliche oder gesellschaftliche Stellung oder Funktion besitzt. Es gibt verschiedene Formen der Macht. Zwei Haltungen sind möglich, Anpassung oder Rebellion. Die Rebellion entspricht die Tatsache für oder gegen etwas zu kämpfen, im Gegensatz zu der Anpassung. Aber um Rebeller zu sein, gibt es keinen Altereslimite.
Deshalb möchte ich die folgende Frage aufwerfen: Sind junge Leute von Natur aus rebellischer als ältere?
Mein Referat besteht aus 3 Teilen:
-Im ersten Teil geht us um das Thema „Rebellion ist keine Frage des Alters“
-Im zweiten Teil handelt es sich ums Thema „Rebeillion ist eine Frage der Charakterstärke“
-Im dritten Teil befasse ich mit dem Thema „Rebellion ist auch eine Frager der intellektuellen Reife“


I.Rebellion ist keine Frage des Alters

Wir haben eine Video über die Treppe der Empörung gesehen. Es war ein Reportage mit zwei Junge deutsche. Sie waren gar nicht rebellisch sonst schüchtern und zurückhaltend. Es war mehr eine Initiative der Erwachsenen. Es ist ziemmlich schwierig als Jungendliche sich zu empören. Nämlich haben wir nicht grosse Kenntnisse und sind noch nicht geschlechtsreif genung um seine Überzeugungen zu annehmen.
Die Rebellion existiert von lange Zeit und wir haben über zwei bekannte historische Rebellion Figuren gesprochen.
Traudl Junge ist eine 22 jähriges Frau die von Münschen kommt. Sie wurde von Hitler als Sekretärin engagier, obwohl sie viele Tippfehler machte. Sie war wie ein Kind und sehr neugirisch. Aber die ältere Traudl beureut ja gesagt haben, weil sie das Monster in Hitler nicht gekannt, we war wie ein Vater und sie war Vaterloss. Aber in seine Interview, Traudel sagte „es keine Entschuldigung ist, dass man jung ist.“ Sie fühlte sich sehr schuldig.
Einerseits hat Traudl Junge keine gute Entscheidiung getroffen, weil sie für Hitler arbeitet hat une sie hätte mehr überlegen sollen. Anderseits war sie sehr jund und könnte sie Hitler nicht sein wahres Gesicht sehen.
Martin Luther ist eine Theologie Professor der für sein rebellische Aktion bekannt ist. Er hat am 31. Oktober 1517, als er 34 Jahre alt war, 95 Thesen an die Tür der Schloss-kirche in Wittenber genagelt. Die Thesen befassen sich mit dem Thema des Ablasshandels. Er war über den Ablasshandel shokiert. Deshalb empörte sich Luther gegen die Macht und die Gewalt der Päpste un der Bischhöfe.
Meiner Meinung nach ist Rebellion keine Frage des Alters. Wenn man wirklich für oder gegen etwas kämpfen will, dann niemand kann es verhindern.
II. Rebellion ist eine Frage der Charakterstärke

Sophie Scholl ist eine deutsche Frau die Philosophie und Biologie studierte. Sie wurde am 18. Februar 1943 bei einer Flugblatt Aktion gegen Hitler fest genommen. Siw wurde nämlich von Hausmaster der Universität ertappt. Der Hausmeister hat sogar gesehen, wie sie Flugblätter von der Ballustrade hiterunter geworfen hat. Sie wurde dann von Robert Mohr verhört. Sie war sehr jung aber sie hat sich mit ihrer Gruppe „Weisse Rose“ gegen Hitler und für den Frieden aussprach engagiert.
Sie war sehr mutig weil sie wurde sich rebellieren, obwohl sie sehr jung war.
Im Gegensatz war Traudl die Schwache. Sie war angepasst weil sie so zurückhaltened und naïv war.
Luther war wie ein Provokateur. Er hat nämlich gegen die Kirche und die Macht gekämpft. Zur dieses Zeit war es sehr gefährlich gegen etwas so geweiht wie die Kirche sich zu empören.
Ich denke, dass Rebellion auf der Charakterstärke ankommt. Wenn man mutig ist, dann ist es einfach für ihn zu rebellieren. Im Gegensatz wenn man schwach ist, ist es schwieriger.

III. Rebellion ist auch eine Frage der intellektuellen Reife
Sophie Scholl und ihre Bruder Hans waren kluge Studenten. Sie haben nämlich eine echte Strategie angebracht, um das Gewissen eineinders zu appellieren durch Flugblätter.
Ludwig war ein intellektuelle Mann. Er war nämlich schon Professeur der Theologie. Das heisst er hätte Wissen über mehrere Sache und hat gegen etwas vernünftig gekämpft.
Ludwig und die Scholl Geschwister haben sich gegen etwas bedachtsam widersetzt, weil sie listig und kluge waren. Sie waren stolz und sicher auf ihre Überzeugungen
Ich bin der Meinung, dass Rebellion ist an intellektuellen Reife gebunden. Es ist nämlich die Menschen die viele Wissen haben die sich rebellieren. Sie haben Fachkenntnisse über Politik und Ordnung in die ganze Welt und können sich gegen oder für etwas vernünftig kämpfen.



Zum Schluss werde ich über meine persönliche Rebelionsfigur sprechen. Martin Luther King war ein amerikanischer Baptistenpfarrer und Bürgerrechtler. Nach dem Vorbild von Gandhi, führte auch Martin Luther King eine gewaltlose Bewegung gegen die Diskriminierung der schwarzen Bevölkerung. Martin Luther King träumte von einer Welt, in der alle Menschen die gleichen Rechte haben, unabhängig von ihrer Hautfarbe oder Religion. Er ist sehr bekannt für seine „I have a Dream“ Rede. Meiner Meinung nach ist Martin Luther King und sein Kampf gegen Rassismus sehr begeisternd. Er war die Stimme des Gewissens von tausende Menschen. Deshalb ist Martin Luther King meine persönliche Vorbild und Rebelionsfigur.

Bonjour ! Je passe les oraux de langues le 28 avril.
Est-ce que vous pouvez m'aider en corrigeant les textes que j'ai fait. Je ne suis vraiment pas douée en allemand. :/
Voilà la notion MACHTFORMEN UND MACHTORTE :



Ich befasse mich mit dem thema Machtorte und Machtformen
Die Macht ist die Fähigkeit, Kontrolle und Autorität auszuüben.
Wenn ein Mensch mit vershiedenen Machtformen konfrontiert wird, sind zwei Haltungen möglich : Anpassung oder Rebellion. Ich will über diese Haltungen sprechen.
Anpassung oder Rebellion ? Welche Haltungen sind der Macht gegenüber möglich?



Zuerst, will ich über Anpassung sprechen.
Anpassung bedeutet Akzeptieren.
Es gibt viele Ungerechtigkeiten in unserer Welt. Aber viele Jugend rebellieren nicht im Vergleich zu vor, und sind nicht mehr bereit für etwas zu kämpfen, oder etwas in Frage zu stellen.
Im Unterricht haben wir ein Text dass heißt „Angepasste Jugend?“ studiert. Das Lebensideal der Jugend ist ein Haus mit Garten, zwei Kinder, ein Hund und beruflicher Erfolg. Sie suchen ein ruhiges und materielles Leben. Also engagieren sich die Jugendlichen nicht mehr für die Politik. Sie sind angepasst. Sie kämpfen nicht mehr gegen die Macht oder gegen die Ungerechtigkeiten, obwohl es viele Probleme in der Welt gibt, wie : Atomkraft, Erderwärmung, Rassismus, Antisemitismus, Kinderarbeit …


Zweitens, will ich über Anpassung Rebellion sprechen.
Im Gegensatz zur Anpassung gibt es die Rebellion. Das ist wenn mann sein Meinung zu etwas äuϐern möchte.
Sophie Scholl war ein Beispiel für den Widerstand. Zuerst will ich über Haltung zu dem NS-Regme sprechen. Am Anfang hat sie an das Nazi Gemeischaftsideal geglaubt, spater in Widerstand wegen der Verbrechen und der Ostfront. 1942 kommt sie in Kontakt mit der weiβen Rose, ein widerstandsgruppe, der Herstellung on Verteilung von Flugböttern. Im Unterricht haben wir ein Flyerdarüber studiert. Es handelt sich um ein Appel ; sie sollen rebellieren durch die Macht des Geistes und ohne Gewalt. Sie denkt, dass es richtig war. Sie war verhaftet bei dei Gestapo, verunteilt für Widerstand und hinrichtet in 1943.



Abschließend können wir sagen, dass es unterschiedliche Reaktionen auf die Macht und die Ordnung gibt. Die Autorität und die Ordnung können von den Menschen unterschiedlich gesehen werden .
Manchmal dient die Ordnung der Manipulation und kann gefährlich werden.


Merci beaucoup ! 🙂

kc21 a écrit :Bonjour à tous! Je suis en Terminale S et je passe bientôt mes oraux!
Je me demandais s'il était possible de jeter un oeil à mon text sur la notion Machtorte und Formen et de voir ce qui va pas…?
Merci beaucoup!



REFERAT 3 : MACHTORTE UND FORMEN


Wir haben über den Begriff Anpassung oder Rebellion gesprochen.
Um dieses Thema zu definieren, kann man sagen, dass die Macht die Möglichkeit über Menschen und Verhältnisse zu bestimmen hat, weil man eine politische, wirtschaftliche oder gesellschaftliche Stellung oder Funktion besitzt. Es gibt verschiedene Formen der Macht. Zwei Haltungen sind möglich, Anpassung oder Rebellion. Die Rebellion entspricht die Tatsache für oder gegen etwas zu kämpfen, im Gegensatz zu der Anpassung. Aber um Rebell (j'imagine que tu veux dire ''pour être rebelle….) zu sein, gibt es kein Alterslimit.
Deshalb möchte ich die folgende Frage aufwerfen: Sind junge Leute von Natur aus rebellischer als ältere?


Mein Referat besteht aus 3 Teilen:
-Im ersten Teil geht es um das Thema „Rebellion ist keine Frage des Alters“
-Im zweiten Teil handelt es sich ums Thema „Rebeillion ist eine Frage der Charakterstärke“
-Im dritten Teil befasse ich mich mit dem Thema „Rebellion ist auch eine Frage der intellektuellen Reife“


I.Rebellion ist keine Frage des Alters

Wir haben ein Video über die Treppe der Empörung gesehen. Es war eine Reportage mit zwei Jungen deutschen. Sie waren gar nicht rebellisch sonst schüchtern und zurückhaltend. Es war mehr eine Initiative der Erwachsenen. Es ist ziemmlich schwierig als Jungendliche sich zu empören. Nämlich haben wir nicht grosse Kenntnisse und sind noch nicht geschlechtsreif genung um seine Überzeugungen anzunehmen.
Die Rebellion existiert seit langer Zeit und wir haben über zwei bekannte historische Rebellion Figuren gesprochen.
Traudl Junge ist eine 22 jährige Frau, die aus München kommt. Sie wurde von Hitler als Sekretärin engagiert, obwohl sie viele Tippfehler machte. Sie war wie ein Kind und sehr neugirisch. Aber die ältere Traudl beureut ja gesagt haben, weil sie das Monster in Hitler nicht gekannt, war er wie ein Vater für sie und sie war Vaterlos. Aber in seinem Interview, sagte Traudel „es keine Entschuldigung ist, dass man jung ist.“ Sie fühlte sich sehr schuldig.
Einerseits hat Traudl als Junge keine gute Entscheidungen getroffen, weil sie für Hitler gearbeitet hat und sie hätte mehr überlegen sollen. Anderseits war sie sehr jund und könnte Hitler's wahres Gesicht nicht sehen
Martin Luther ist ein Theologischer Professor, der für seine rebellische Aktion bekannt ist. Er hat am 31. Oktober 1517, als er 34 Jahre alt war, 95 Thesen an die Tür der Schloss-kirche in Wittenber genagelt. Die Thesen befassen sich mit dem Thema des Ablasshandels. Er war über den Ablasshandel schockiert. Deshalb empörte sich Luther gegen die Macht und die Gewalt der Päpste un der Bischhöfe.
Meiner Meinung nach ist Rebellion keine Frage des Alters. Wenn man wirklich für oder gegen etwas kämpfen will, dann niemand kann es verhindern.
II. Rebellion ist eine Frage der Charakterstärke

Sophie Scholl ist eine deutsche Frau, die Philosophie und Biologie studierte. Sie wurde am 18. Februar 1943 bei einer Flugblatt Aktion gegen Hitler festgenommen. Siw wurde nämlich von Hausmaster der Universität ertappt. Der Hausmeister hat sogar gesehen, wie sie Flugblätter von der Ballustrade hiterunter geworfen hat. Sie wurde dann von Robert Mohr verhört. Sie war sehr jung aber sie hat sich mit ihrer Gruppe „Weisse Rose“ gegen Hitler und für die Friedende Aussprache engagiert.
Sie war sehr mutig weil sie dagegen rebellierte , trotz seines Alters.
Im Gegensatz war Traudl die Schwachste. Sie war angepasst weil sie so zurückhaltened und naïv war.
Luther war wie ein Provokateur. Er hat nämlich gegen die Kirche und die Macht gekämpft. Zur dieses Zeit war es sehr gefährlich gegen etwas so geweiht wie die Kirche sich zu empören.
Ich denke, dass Rebellion auf der Charakterstärke ankommt. Wenn man mutig ist, dann ist es einfach für ihn zu rebellieren. Im Gegensatz wenn man schwach ist, ist es schwieriger.

III. Rebellion ist auch eine Frage der intellektuellen Reife
Sophie Scholl und ihre Bruder Hans waren kluge Studenten. Sie haben nämlich eine echte Strategie angebracht, um das Gewissen eineinders? durch Flugblätter zu appellieren.
Ludwig war ein intellektueller Mann. Er war nämlich schon einen Theologischen Professeur . Das heisst er hätte Wissen über mehrere Sache und hat gegen etwas vernünftig gekämpft.
Ludwig und die Scholl Geschwister haben sich gegen etwas bedachtsam widersetzt, weil sie listig und kluge waren. Sie waren stolz und sicher auf ihre Überzeugungen
Ich bin der Meinung, dass die Rebellion mit der intellektuellen Reife gebunden ist. Es sind nämlich die Menschen, die viel Wissen haben, die rebellieren (Je ne comprends pas le sens de cette phrase. Sie haben Fachkenntnisse über Politik und Ordnung in der ganzen Welt und können sich gegen oder für etwas vernünftig kämpfen.



Zum Schluss werde ich über meine persönliche Rebelionsfigur sprechen. Martin Luther King war ein amerikanischer Baptistenpfarrer und Bürgerrechtler. Nach dem Vorbild von Gandhi, führte auch Martin Luther King eine gewaltlose Bewegung gegen die Diskriminierung der schwarzen Bevölkerung. Martin Luther King träumte von einer Welt, in der alle Menschen die gleichen Rechte haben, unabhängig von ihrer Hautfarbe oder Religion. Er ist sehr bekannt für seine „I have a Dream“ Rede. Meiner Meinung nach ist Martin Luther King und seinen Kampf gegen Rassismus sehr begeisternd. Er war die Stimme des Gewissens von tausenden Menschen. Deshalb ist Martin Luther King mein personlisches Vorbild und meine Rebelionsfigur.

Vu que tu n'as pas obtenu de réponses, j'ai essayé de te corriger les erreurs grammaticales. Il y en a probablement d'autres que je n'ai pas pu déceler.

Salut 😀 Donc voici ton texte corrigé 😀 Si jamais je trouve d´autres fautes.. je recommencerai



Wir haben über den Begriff Anpassung oder Rebellion gesprochen.
Um dieses Thema zu definieren, kann man sagen, dass die Macht die Möglichkeit über Menschen und Verhältnisse zu bestimmen hat, weil man eine politische, wirtschaftliche oder gesellschaftliche Stellung oder Funktion besitzt. Es gibt verschiedene Formen der Macht. Zwei Haltungen sind möglich, Anpassung oder Rebellion. Die Rebellion entspricht DER Tatsache für oder gegen etwas zu kämpfen, im Gegensatz zu der Anpassung. Aber um Rebell (j'imagine que tu veux dire ''pour être rebelle….) zu sein, gibt es kein Alterslimit.
Deshalb möchte ich die folgende Frage aufwerfen: Sind junge Leute von Natur aus rebellischer als ältere?

Mein Referat besteht aus 3 Teilen:
-Im ersten Teil geht es um das Thema „Rebellion ist keine Frage des Alters“
-Im zweiten Teil handelt es sich ums Thema „Rebeillion ist eine Frage der Charakterstärke“
-Im dritten Teil befasse ich mich mit dem Thema „Rebellion ist auch eine Frage der intellektuellen Reife“

I.Rebellion ist keine Frage des Alters
Wir haben ein Video über die Treppe der Empörung gesehen. Es war eine Reportage mit zwei jungen Deutschen. Sie waren gar nicht rebellisch sondern schüchtern und zurückhaltend. Es war mehr eine Initiative der Erwachsenen. Es ist ziemlich schwierig sich als Jugendlicher zu empören. Nämlich haben wir nicht viele Kenntnisse und sind noch nicht reif genug um seine Überzeugungen anzunehmen.
Die Rebellion existiert seit langer Zeit und wir haben über zwei bekannte historische Rebellion Figuren gesprochen.
Traudl Junge ist eine 22 jährige Frau, die aus München kommt. Sie wurde von Hitler als Sekretärin engagiert, obwohl sie viele Tippfehler machte. Sie war wie ein Kind und sehr neugierig. Aber die ältere Traudl bereut ja gesagt zu haben, weil sie das Monster in Hitler nicht kannte, er war wie ein Vater für sie und sie war Vaterlos. Aber in seinem Interview, sagte Traudel „es ist keine Entschuldigung , dass man jung ist.“ Sie fühlte sich sehr schuldig.
Einerseits hat Traudl als Junge keine gute Entscheidungen getroffen, weil sie für Hitler gearbeitet hat und sie hätte mehr überlegen sollen. Anderseits war sie sehr jung und könnte Hitler's wahres Gesicht nicht sehen
Martin Luther ist ein Theologischer Professor, der für seine rebellische Aktion bekannt ist. Er hat am 31. Oktober 1517, als er 34 Jahre alt war, 95 Thesen an die Tür der Schloss-kirche in Wittenber genagelt. Die Thesen befassen sich mit dem Thema des Ablasshandels. Er war über den Ablasshandel schockiert. Deshalb empörte sich Luther gegen die Macht und die Gewalt der Päpste un der Bischhöfe.
Meiner Meinung nach ist Rebellion keine Frage des Alters. Wenn man wirklich für oder gegen etwas kämpfen will, dann niemand kann es verhindern.
II. Rebellion ist eine Frage der Charakterstärke
Sophie Scholl ist eine deutsche Frau, die Philosophie und Biologie studierte. Sie wurde am 18. Februar 1943 bei einer Flugblatt Aktion gegen Hitler festgenommen. Sie wurde nämlich von Hausmaster der Universität ertappt. Der Hausmeister hat sogar gesehen, wie sie Flugblätter von der Ballustrade hinunter warf. Sie wurde dann von Robert Mohr verhört. Sie war sehr jung aber sie hat sich mit ihrer Gruppe „Weisse Rose“ gegen Hitler und für die Friedende Aussprache engagiert.
Sie war sehr mutig weil sie dagegen rebellierte , trotz seines Alters.
Im Gegensatz war Traudl die Schwachste. Sie war angepasst weil sie so zurückhaltened und naïv war.
Luther war wie ein Provokateur. Er hat nämlich gegen die Kirche und die Macht gekämpft. Zur dieses Zeit war es sehr gefährlich gegen etwas so geweiht wie die Kirche sich zu empören.
Ich denke, dass Rebellion auf der Charakterstärke ankommt. Wenn man mutig ist, dann ist es einfach für ihn zu rebellieren. Im Gegensatz wenn man schwach ist, ist es schwieriger.
III. Rebellion ist auch eine Frage der intellektuellen Reife
Sophie Scholl und ihr Bruder Hans waren kluge Studenten. Sie haben nämlich eine echte Strategie angebracht, um das Gewissen eineinders? durch Flugblätter zu appellieren.
Ludwig war ein intellektueller Mann. Er war nämlich schon einen Theologischen Professeur . Das heisst er hätte Wissen über mehrere Sache und hat gegen etwas vernünftig gekämpft.
Ludwig und die Scholl Geschwister haben sich gegen etwas bedachtsam widersetzt, weil sie listig und kluge waren. Sie waren stolz und sicher auf ihre Überzeugungen
Ich bin der Meinung, dass die Rebellion mit der intellektuellen Reife gebunden ist. Es sind nämlich die Menschen, die viel Wissen haben, die rebellieren (Je ne comprends pas le sens de cette phrase. Sie haben Fachkenntnisse über Politik und Ordnung in der ganzen Welt und können sich gegen oder für etwas vernünftig kämpfen.


Zum Schluss werde ich über meine persönliche Rebelionsfigur sprechen. Martin Luther King war ein amerikanischer Baptistenpfarrer und Bürgerrechtler. Nach dem Vorbild von Gandhi, führte auch Martin Luther King eine gewaltlose Bewegung gegen die Diskriminierung der schwarzen Bevölkerung. Martin Luther King träumte von einer Welt, in der alle Menschen die gleichen Rechte haben, unabhängig von ihrer Hautfarbe oder Religion. Er ist sehr bekannt für seine „I have a Dream“ Rede. Meiner Meinung nach ist Martin Luther King und seinen Kampf gegen Rassismus sehr beeindruckend. Er war die Stimme des Gewissens von tausenden Menschen. Deshalb ist Martin Luther King mein persönliches Vorbild und meine Rebelionsfigur.

Bonjour, j'ai besoin de votre aide pour mon oral de bac d'allemand. Vu que je suis nul en allemand j'ai peur que mon texte soit rempli de faute. Je sais que c'est long mais si vous pourriez vérifier les fautes ça me rendrais beaucoup service.

Ich werde Ihnen den Begriff " Machtorte und Machtformen ". Zuerst möchte ich diesen Begriff erläurtern. Was ist Macht ? Macht können eine Quelle der politischen Integration und sozialen sein, sondern auch der Faktor der Spannungen und Konflikte innerhalb einer Gesellschaft oder Gruppe sein : die Gegenmacht
Iich möchte über Machtorte und Machtformen sprechen. Man kann sich fragen , was sind die möglichen zu empören gegenüber der Macht
Zuerst möchte ich über anpassung sprechen Dann werde ich zu der Rebellion übergehen Dann werde ich die mich mit die Flucht befassen

I) Anpassung ( se conformer )

Zunächst, Heute es ist schwer zu fragen, wie eine ideale Gesellschaft wäre. Eine Gesellschaft, wir möchte leben.
Das Lebensideal der jungen Erwachsenen von heute ist ein Haus, zwei Kinder, einen Hund und eine stabile Partnerschaft. Wo die Werte ist Pünklichkeit, Diziplin, Höflichkeit, Respekt und Treue. Gemäss die Buch Focus seite vierundachtzig Nom doc
Für die Schüler in meiner Klasse und mich, ein Lebensideal ist , verwirklicht Träume , glücklich gesund sein, leben im Luxus … Mit Werte sind wichtig zum beispiel die Menschenrechte, die Gerechtigkeit, die Umwelt, der Respekt …
Aber diese Gesellschaft existiert gar nicht. Darum die personen können nicht anpassung weil die Gesellschaft ist nicht ideal dann personen sich rebellion.

II) Der Rebellion ( la rébellion)

Dann, In den Welt heute es gibt viele probleme : der Krieg, die Gebote, die terrorismus…Menschen wollen sich machen nicht mehr lassen . Deshalb viele leute empören sich.
Gemäss die seite vierundachtzig :Buch Focus : "Angepasste Jugend" Als im Mai achtundsechzig die Eltern lehnten sich gegen das Autoritäten auf im Zuge eine Studentrevolte und empörten sich über die Ungerechtigkeit. Die Schüler in meiner Klasse und mich wögegen würdet rebellieren vor der Rassismus, die soziale Ungleichheit oder die Gewalt.
Ich sehe mit Schule der Film " Im Labyrinth des Schweigens" von 2014 einer film von Giullio Ricciarelli . Dieser Film berichtet der Kampf von Johann Radmann einer junger Staatsanwalt gegen die Schweigen von alteren SS von Auschwitz. Johann Radmann kämpft besonders gegen die deutsche Macht. Es ist eine Form von Rebellion
Wenn die Rebellion schwer ist, ist die einzige Lösung die Flucht

III) Die Flucht ( la fuite )

Aussedem, Die Flucht ist oft die letzer Lösung.
Es ist eine aktuelle Thema betreffen Deutschland. Nämlich hat sich die Bundeskanzlerin bereit erklärt, Migranten aufzunehmen. Wie aus die bildung einer Bahnhof vielen Leuten vor dem Krieg flüchten .Die meisten Flüchtlinge fliehen aus Syrien nach Deutschland. Sie hoffen, das sie in Deutschland ein besseres Leben führen werden.
Inwiefern die Supermarkt und Prominenten helfen der Flüchtling.Auf Fotos, in die Schule gesehen der Supermarkt hat die Waren aus Solidarität den Flüchtlingen verschenkt weil es eine Notsituation war. Indem sie zeigen, dass sie helfen, wollen die Prominenten die Anderen zum Helfen animieren

Conclusion

 Was mich an diesem Thema interessiert hat,es ist eine aktuelle Thema läßt viel sprechen und es ist interessant zu analysieren . Zum Schluss, kann man sagen, Ob die Probleme besonders Autorität eines Tages aufhören werden.

Bonjour je passe bien l'épreuve oral d'expression en allemand LV2 et comme je n'ai pas un très bon niveau j'aimerais j'aimerais qu'on me corrige la notion de lieux et formes de pouvoirs. Merci d'avance 🙂



Ich werde mich mit dem Begriff Orte und Machtformen befassen aber zuerst werde ich die Begriffsbestimmung von dem Hort „Macht“ geben. Es ist die Fähigkeit oder offizielle Kapazität, Kontrolle oder Autorität über andere auszuüben. Es kann eine Person, eine Gruppe oder eine Nation sein, die großen Einfluss über Leute hat. Macht hilft, soziale Kohäsion zu schaffen, aber kann auch führen, um zu kollidieren, und Spannungen. Selbst wenn Autorität absolut scheint, gibt es immer Gegenmächte, welche Frage sie darauf zielt, seine Übermaße zu beschränken, und ihm widersteht.
Um diesen Begriff zu illustrieren, werde ich über nazistischen Zustand und über die weiße Rose sprechen, der sich dieser Doktrin widersetzt hat.


Nach der Niederlage des Ersten Weltkrieges stürzt die deutsche Wirtschaft ein. Am 30. Januar 1933 wird Hitler Kanzler genannt, weil das ein sehr guter Redner ist. Er kann die Mengen manipulieren. Er begründet dann einen totalitären Zustand mit einer Einheitspartei. Das Volk wird durch die Propaganda kontrolliert. Die Kultur ist kontrolliert, zahlreiche Bücher werden verbrannt. Die Bildung wird durch das Regime kontrolliert. Die Ehen eines Germanischen mit einem Nichtgermanischen werden verboten. Das ist ein polizeilicher Staat. Wirklich beseitigt der nazistische Zustand die Freiheiten und unterwirft die Gesamtheit des Landes der Aufsicht und der Bestrafung. SS und Gestapo treiben, halten und foltere die Gegner. Die Gegner, die Zigeuner und die Juden werden in den Konzentrationslagern ab 1933, dann in den Ausrottungslagern 1941 geschickt. Jede Handlung des Aufstandes wird für den Tod gestraft. Hitler hat also eine Macht absolut aber er wird immer mehr bestritten.

In der Tat, schaffen sich in Deutschland vielen gruppen, die Wiederstand leisten machen, deren die „Weiße Rose“ im 1942. Die „Weiße Rose“ war von Studenten geschafft, weil sie die Diktatur von dem Nazi abgelehnt haben. Hans Scholl und seine Schwester Sophie sind Große Figuren dieser Bewegung. Die Studenten schreiben Flugblätter um den Nazi Heuchelei zu denunzieren. Sie schrieben auf den Wänden der pazifistischen Slogans und Antifaschisten.
Ein Tag, Sie entscheiden Flugblätter zu verteilen während das Unterricht, aber der Hausmeister überrasche sie und er denunziert Hans und Sophie zu die Gestapo. So, sie sind verhaften und verurteilen für Hochverrat, Propaganda und Demoralisierung der Streitkräfte.
Sie sind zum Tode verurteilen und am 22. Februar 1943 sind sie hinrichten.
Die weiße Rose hat kaum ein Jahr gelebt, aber ich denke, dass das Gedächtnis für seinen heldenhaften Kampf für die Verteidigung der Freiheit niemals ausgehen wird.

um zu Schließen, denke ich, dass es wesentlich ist, zu kämpfen, wenn die Macht absolut wir.

Bonjour tous les littéraires ,

Je voulais savoir si quelqu'un pouvait corriger mon oral d'allemand sur la notion lieux et formes de pouvoir. Je suis en LV1 allemand et en TL ( donc je dois parler 10 min … YOUPI ^^). Merci d'avance pour votre aide :

Welche Haltungen sind der macht gegenüber möglich?

Ich werde Ihnen eine Vorstellung über «  Orte und Formen der Macht » halten. Zuerst möchte ich eine Definition dieses Begriffs geben: Die Macht ist eine Kraft gebraucht oder fähig zu Anwenden. Es kann durch Gerechtigkeit, hoch politische Behörden oder die Medien (wie Fernsehen oder Radio) gebraucht werden. Um diesen Begriff zu illustrieren, habe ich mich dafür entschieden, über zwei Haltungen : die Anpassung und Rebellion. Die Rebellion ist ein Konflikt , ein Revolution. Die Anpassung bedeutet einverstanden sein und angepasst sein. So : Welche Haltungen sind der macht gegenüber möglich ? Zuerst werde ich über die politische Engagement in der Geschichte Deutschlands erwähnt ( la forme passive est-elle bonne?) . Dann , werde ich über die wirkliche politische Ordnung gesprochen. Zum Schule , werde ich über unsere individuell Engagement und die Jugend Anpassung gesprochen.

In der Geschichte von Deutschland stellt man fest, dass die politische Engagement einen sehr wichtigen Platz hat . Die politischen Engagements können gesetzlich sein, während anderen gefährlich sind. In der Geschichte von Deutschland wissen wir , dass Organisationen einen Druck auf die Erwachsenen haben oder noch auf die Jugend setzen. Zum Beispiel indoktrinierte Nazistisches Deutschland die Jugend und machte aus der Propaganda. Der Propaganda wird zu Manipulationswecken missbraucht . Nach der Nazistischen Doktrin diente die Hitlerjugend dazu, Funktionsstörung der Gesellschaft kritisieren . Das Text «  Verführte Jugend » spricht über Gunter Grass. Er war ein Hiltlerjunge. Als Junge, der nicht anderes kennen gelernt hat als gehorsam , hat er sich angepasst. Er hat sich wie die anderen verführen lassen. Er hat an die Nazie Ideologie geglaubt. Er sagt, sich von Idealismus verpflichtet zu haben, in der Hoffnung sich den Unterschiffern anzuschließen und ohne wirklich das zu kennen, was Waffen-SS darstellte. In sein Buch , Günter Grass versucht diese Zeit zu beschönigen. Er stellt aber , dass er wie alle anderen mitgelaufen ist und er hat sich angepasst.
Er wird ein Vertrauter der Gruppe 47, der Bewegung von Rekonstruktion und von literarischer Erwägung in Deutschland nach dem Hitlerregime.

Also hat eine Periode der deutschen Geschichte, dachten die Jugendlichen, der Gesellschaft aber leider entsprechend zu sein, sie waren von Rebellen der Gesellschaft eingespannt



Heute Die Jugend weigert sich, in der Rebellion zu versinken und wollen die Gesellschaft mit Pazifismus und Anpassung ändern. Wir können sagen , dass es angepasste Jugend gibt. Der Bürger in der Gesellschaft hat ein Macht. Wir können sich individuell engagieren. Mit dem Stimmrecht dem Äußerungs und Assoziationsrecht, kann jeder die Funktionsstörungen der Gesellschaft anzeigen, ohne eine Revolution oder einen Konflikt zu verursachen. Die Jugend haben das Pflichtbewusstsein und sind angepasst . Das Text «  Endlich 18 » zeigt die eigenen Engagements und die traditionelle Werten. Thomas zeigt die Rechte und die Pflichten mit 18 . Er träumt über sein 18.Geburstag. Wir sehen , dass die Mehrheit ein Synonym von Engagement ist . Die Vollehrigkeit bedeutet viele Neuigkeiten und Verantwortung. Mit 18 Jahren ist man volljährig. Man darf : Alkohol trinken , in die Disco gehen , Zigaretten kaufen, Auto fahren , ein Konto bei der Bank eröffnen , wählen , heiraten . Man hat neue Rechte . Mit 18 ist man erwachsen. Dank Stimmrecht können die Jugendlichen die Gesellschaft kritisieren aber ohne die Gewalt zu benutzen. Die Macht kann also ruhig sein und kann von allen dank unseren Freiheitsrechten und den Stimmrechten angenommen sein. Nach unseren 18 Jahren haben wir jeden Engagement und eine Verantwortlichkeit.

Also , die Anpassung ist ein ist ein Machtform. Jedoch kann eine Person, die angepasst ist, vom Regime unterdrücken

Schliesslich, um ein willkürliches politisches System oder Funktionsstörung der Gesellschaft anzuzeigen, kann man rebellieren, demonstrierend . Diese Demonstrieren können antimilitaristisch sein und friedlich. Jedoch kann das politische System mit der Bevölkerung brutal und gewaltsam sein. Das Text «  Meine erste Dem » spricht über Maxim Leo. Er wurde 19, als die ersten Demo im Herbst 1989 in der DDR stattfinden. Er ist ein Ostberliner und hat diese Ereignisse miterlebt. Die Demonstranten im Leipizig und im Berlin forderten Reformen , die Meinungsstreit , die Pressefreiheit . Viele Jugendlichen nahmen an der Demo teil. Am 9. Oktober 1989 demonstrieren 70 000 Personen, schreiend zurufend: " Wir sind das Volk! und gehen vor dem Belagerung von Stasi ohne Herausforderung . Wir wissen von dieser Demo, dass Die Polizei von DDR gewaltsam die Demonstrationen unterdrückte. Abend riefen die Führer der Opposition zu einer neuen Demo nachte Woche auf. In Berlin wird der vierzigste Jahrestag der DDR gefeiert. Maxim hat dann keine Angst mehr , weil er alle die Demonstranten keine Angst vor der Stasi. Sie haben rebelliert , es ist aber eine friedliche Revolution.

Zum Schluss, Anpassung oder Rebellion haben immer mit dem politischen und Gesellschaftlichen Hintergrund zu tun. Es ist nicht immer leicht, einen kritischen Standpunkt zu äussern . Kritik und Protest müssen dennoch nicht immer Rebellion und Gewalt bedeuten.

Bonjour à tous, je passe l'oral dans une semaine et je viens de finir ma synthèse sur la notion de pouvoir. J'aimerais avoir votre avis sur la syntaxe et l'orthographe. Merci d'avance 😀

Notion 2 - Machtorte und Machtformen
Ich werde heute über den Begriff „Machtformen und Machtorte“ sprechen. Im Unterricht haben wir uns besonders mit einer Frage beschäftigt: Welche Haltungen sind der Macht gegenüber möglich? Im ersten Teil werde ich über die verschiedenen Machtformen sprechen. Im zweiten Teil werde ich die zwei möglichen Haltungen vorstellen: Anpassung oder Rebellion.

Zunächst versteht man unter „Macht“ die Möglichkeit, über Menschen und Verhältnisse zu bestimmen, weil man eine politische, wirtschaftliche oder gesellschaftliche Stellung oder Funktion besitzt. Es gibt verschiedene Formen der Macht. Im Bereich der Politik liegt die Macht bei Institutionen und wird durch bekannte Orte oder Gebäude repräsentiert. Zum Beispiel, im Reichstagsgebäude in Berlin sitzt der Deutsche Bundestag. Ebenfalls die Finanz und die Industrie regieren auch die Welt: der Finanzplatz Frankfurt am Main hat eine wichtige Stellung in Deutschland. Sitz der Europäischen Zentralbank und der deutschen Bundesbank; die Stadt wird oft Bankfurt genannt! Die vierte Macht, die Massenmedien und die Sozialen Netzwerke haben auch einen großen Einfluss auf die öffentliche Meinung. Deshalb werden die Medien in einer Diktatur durch den Staat kontrolliert: es gibt Propaganda und Zensur.

Einerseits kann man sich an einem System anpassen, weil man das System akzeptiert oder weil man Angst hat. Wir können das Beispiel der DDR-Bürger zu nehmen. Das Ministerium für Staatssicherheit Einheitspartei Deutschlands (SED). Die Stasi überwachte die DDR-Bürger in ihrem Alltag und generell alle Kontakte zwischen Ost und West. Die Stasi zählte offizielle Mitarbeiter (OM) und inoffizielle Mitarbeiter (IM), die der Stasi Informationen liefern konnten. In der DDR sollte die Kunst ein ideales Bild der sozialistischen Gesellschaft zeigen. Die offizielle Kunst hieß „sozialen Realismus“. Außerdem im Nationalsozialistischen stand Kunst unter Kontrolle der Macht. Sie sollte der Propaganda dienen und unterlag der Zensur. Nur systemtreue Künstler durften ihren Beruf weiter ausüben.

Andererseits kann das Volk gegen ein politisches System rebellieren. Zum Beispiel, Hans und Sophie Scholl waren Mitglieder der deutschen Widerstandsgruppe « die weiße Rose ». Zusammen haben sie sechs Flugblätter zwischen 1942 und 1943 an der Uni von München verteilt, die zum passiven Widerstand gegen den Nationalsozialismus aufriefen. Leider wurden sie am 22. Februar 1943 zum Tode verurteilt und hingerichtet. Hans starb mit den Worten "Es lebe die Freiheit". Dann waren die Leipziger Montagsdemonstrationen im Herbst und Winter 1989 ein zentrales historisches Ereignis. Nachdem die Leipziger in der Nikolaikirche gebetet hatten, gingen auf die Straße mit Kerzen und Transparenten in der Hand immer friedlich. „Wir sind das Volk“ haben sie gerufen zugleich um die Demokratie und die Wiedervereinigung zu fordern. Sie haben das ostdeutsche Volk motiviert und ohne die Leipziger wäre die Mauer nie gefallen. Wer von seinem Wahlrecht nicht Gebrauch macht, verzichtet auf eine wichtige demokratische Mitgestaltungsmöglichkeit.

Endlich, benutzen manche die Gewalt, um sich zu empören. Zum Beispiel, die 68er Generation rebellierten gegen die konservativ-kapitalistische Gesellschaft. 1967 hat der Tod von Benno Ohnesorg, ein Berliner Student, zur Radikalisierung der Studentenbewegung beigetragen. Die Rote Armee Fraktion war eine linksextremistische und terroristische Vereinigung und verübte in den 70er und 80er Jahren viele Anschläge und Entführungen. Trotzdem brachte diese radikale Gruppierung nur Gewalt hervor und kostete viele Menschen das Leben. Deshalb schadete die RAF mehr als dass sie genutzt hätte.

Zum Schluss möchte ich sagen, dass Anpassung oder Rebellion immer mit den politischen und gesellschaftlichen Hintergrund zu tun haben. Es ist nicht immer leicht, einen kritischen Standpunkt zu äußern. Kritik und Protest müssen dennoch nicht immer Rebellion und Gewalt bedeuten!

Bonsoir, j'aimerais qu'on me corrige mon devoir pour mon oral de bac, Voici le sujet :


Ich wurde heute über den Begriff Machtorte und Machtformen sprechen. Der Begriff „ Machtorte und Machtformen “ kann durch das Thema der Integration oder Spannungen und Konflikte. Die Macht ist die Kapazität zu handeln, um ein festgelegtes Ziel zu erreichen. Es ist sowohl Quelle von Integrierung und von konflickten So verwickelt die Machtidee selbst diejenige der Gegenmacht, die erlaubt, zu beschränken, sogar, sich in der Macht im Platz zu widersetzen. Wie beschränkt man, es zu können, wie widersetzt man sich ihm? Im ersten Teil werden wir über den Widerstand diskutieren und im zweiten Teil werden wir über die Berliner Mauer sprechen.


Die Weise Rose war einer Widerstandsgruppe der aus Hans Sophie Scholl und anderes gebildet war. Dieses dokument spricht über die Geschwister Hans und Sophie Scholl. Diese zwei Personen waren für die nationalsozialistischen Regime, am Anfang Sie waren auf die Partei vertrauend. Aber das war, wenn sie begonnen für die Partei zu arbeiten die sie begonnen sich Fragen zu stellen. Sie waren in Wehrmacht als Medizinstudenten eingefügt, um wie Pfleger zur östlichen Stirn zu dienen; sie waren in der UDSSR für drei Monate gesandt. Bei Rückkehr in Deutschland waren sie durch die Hitlerdiktatur und den Krieg verursachten Schmerze. Wie ihr Vater, Sie der nationalsozialistischen Partei Wiedersetzen. Sophie Scholl schrieb die vier Flugblätter. In ihren Schriften bezogen sich diese Studenten auf mehrere Philosophen und Schriftsteller wie Schiller, Goethe, Novalis. Sie machten Flugblätter die Reihe von Deutschland und ihre Gruppe begann, innerhalb Deutschlands bekannt sein. Jedoch warfen sie Flugblätter in die Universität von München und ließen sich vom Hausmeister nehmen. Sie waren zum Tode Verurteilte, weil ihre Rufe an den ethischen zusammenreißen der deutschen Bewusstsein von den Nazis als ein politisches Hauptverbrechen betrachtet war.

1961 lässt die DDR Regierung die Berliner Mauer bauen. 2,7 Millionen Menschen haben die DDR verlassen, um nach West Berlin, das heißt in die BRD flüchten. In erster Linie können wir sehen in dieses Dokument der Bau der Berliner Mauer. Mir fällt auf, dass die Leute machtlos angesichts dessen sind. Sie sehen an, ohne etwas machen zu können. Man darf nicht vergessen, dass sie alle von ihrer Familie getrennt gewesen sind, deshalb klettern sie der Berliner Mauer auf dem Foto Nummer 1. 9. November 1989 war der Fall der Mauer. Das Foto nummer 1, das darstellt der Fall der Mauer finde ich besonders interessant, weil wir sehen können, dass die Deutschen vereinigt sind. Das Volk ergreift die Macht. Man kann vermuten dass, das Volk auf der Wand als Widerstand und Freiheit zeichnet. Übrigens während des Einbruches der Berliner Mauer bemerken wir an ersten Stelle Soldaten. 3. Oktober 1990 war die Vereinigung. Auf diesen Fotos, wir können sehen die Berliner Mauer im Trümmern im Zentrum. Die Leute gehen vor, ohne dort Beachtung zu schenken. Mit anderen Worten, die Berliner Mauer hat existieren, aber heute es ist Staub wieder geworden.

Zum schluss können wir sagen dass, die Freiheit kann man in diesen zwei angesprochen. In die Weise rose, Hans letzte Worte waren : « Es lebe die Freiheit », Jedoch, fand der Deutschland die seine Freiheit nur nach 1989 wieder. Um auf die Problematik zu antworten, Wir stehen der Macht entgegen, sich ihm widersetzend. Nämlich, diese zwei dokuments zeigen dass, Man muß die Macht bekämpfen, um ihn zu besiegen.


L'Allemand n'est pas mon fort comme vous pouvez le constater, c'est pourquoi il me faut impérativement une correction.

Merci d'avance, LJ.