Bonjour,
Je suis actuellement en Terminale littéraire, et je rencontre quelques soucis face à un DM. Je me demandais si quelqu’un pourrait m'aider s'il vous plait.
Le sujet est : "Le rôle du lecteur dans Les Mains Libres"
J'ai terminé mon introduction. Pour le plan je pensais à :
1) le concept du recueil suggère un lecteur libre.
2) la complexité des dessins et des poèmes suggère un lecteur actif.
Mais je trouve qu'il n'est pas terrible.. Avez-vous d'autres idées ?
Ensuite, j'ai commencé à rédiger :
I.
a)
- Expliqué le titre du recueil "avoir les mains libres" = liberté.
- Recueil à quatre mains, cependant ils ne faut pas oublier le lecteur.
- Pagination alternée = le lecteur est libre.
b)
- Les artistes s'adressent au lecteur
- "Histoire de la science" = « Que tes mains te délient » = Le lecteur ne doit pas hésiter à être libre.
- Les artistes se confient au lecteur
II.
a)
- Dessins complexes : "les mains libres" incohérence titre/dessin. Sauf si le lecteur réfléchi (dessin automatique = liberté)
- Comprendre Eluard : "rêve"
- Faire le lien dessins/poèmes : 'La toile blanche"
Avez-vous d'autres éléments ? idées ? car je trouve mon devoir très creux..
Merci d'avance.
TL1.
Je suis actuellement en Terminale littéraire, et je rencontre quelques soucis face à un DM. Je me demandais si quelqu’un pourrait m'aider s'il vous plait.
Le sujet est : "Le rôle du lecteur dans Les Mains Libres"
J'ai terminé mon introduction. Pour le plan je pensais à :
1) le concept du recueil suggère un lecteur libre.
2) la complexité des dessins et des poèmes suggère un lecteur actif.
Mais je trouve qu'il n'est pas terrible.. Avez-vous d'autres idées ?
Ensuite, j'ai commencé à rédiger :
I.
a)
- Expliqué le titre du recueil "avoir les mains libres" = liberté.
- Recueil à quatre mains, cependant ils ne faut pas oublier le lecteur.
- Pagination alternée = le lecteur est libre.
b)
- Les artistes s'adressent au lecteur
- "Histoire de la science" = « Que tes mains te délient » = Le lecteur ne doit pas hésiter à être libre.
- Les artistes se confient au lecteur
II.
a)
- Dessins complexes : "les mains libres" incohérence titre/dessin. Sauf si le lecteur réfléchi (dessin automatique = liberté)
- Comprendre Eluard : "rêve"
- Faire le lien dessins/poèmes : 'La toile blanche"
Avez-vous d'autres éléments ? idées ? car je trouve mon devoir très creux..
Merci d'avance.
TL1.



