Bonjour !
Je passe mon CAPES de lettres modernes l'année prochaine, et je suis donc en pleine révisions et préparation intensive de fiches. Mon cas d'étude du jour est la notion d'implicite en stylistique, et j'avoue que j'ai un peu de mal à tout synthétiser.
J'ai travaillé à partir du rapport de jury 2014 (session ordinaire).
J'ai essayé de reformuler une définition complète de l'implicite :
- ce qui est contenu à titre présupposé dans un énoncé mais qui ne fait pas l'objet de l'affirmation
- qui ne figure pas explicitement dans l'énoncé et dont l'interprétation nécessite le recours à des éléments situationnels extra-linguistiques
Ce qui me paraissait le plus important était la différence entre un présupposé (linguistiquement déterminé) et un sous-entendu (contextuellement déterminé). Dans le rapport de jury, cependant, on parle de deux notions que j'ai mal comprises : le décalage entre acte locutoire et illocutoire / acte illocutoire et effet perlocutoire, et la sémiologie des personnages et de la description (c'est cette dernière qui me pose particulièrement problème). Si vous pouviez m'aider à mettre tout ça au clair, cela m'arrangerait grandement !
Autrement, dans ma fiche sur l'implicite je parle également du rôle des modalisateurs, de l'emploi des indéfinis ainsi que du détournement de l'interrogation (question A --> appelle une réponse B / le personnage donne une réponse C = non-réponse).
Merci d'avance pour vos réponses !
Je passe mon CAPES de lettres modernes l'année prochaine, et je suis donc en pleine révisions et préparation intensive de fiches. Mon cas d'étude du jour est la notion d'implicite en stylistique, et j'avoue que j'ai un peu de mal à tout synthétiser.
J'ai travaillé à partir du rapport de jury 2014 (session ordinaire).
J'ai essayé de reformuler une définition complète de l'implicite :
- ce qui est contenu à titre présupposé dans un énoncé mais qui ne fait pas l'objet de l'affirmation
- qui ne figure pas explicitement dans l'énoncé et dont l'interprétation nécessite le recours à des éléments situationnels extra-linguistiques
Ce qui me paraissait le plus important était la différence entre un présupposé (linguistiquement déterminé) et un sous-entendu (contextuellement déterminé). Dans le rapport de jury, cependant, on parle de deux notions que j'ai mal comprises : le décalage entre acte locutoire et illocutoire / acte illocutoire et effet perlocutoire, et la sémiologie des personnages et de la description (c'est cette dernière qui me pose particulièrement problème). Si vous pouviez m'aider à mettre tout ça au clair, cela m'arrangerait grandement !
Autrement, dans ma fiche sur l'implicite je parle également du rôle des modalisateurs, de l'emploi des indéfinis ainsi que du détournement de l'interrogation (question A --> appelle une réponse B / le personnage donne une réponse C = non-réponse).
Merci d'avance pour vos réponses !