Et aussi est-ce-que pendant mes révisionsde texte je devrais apprendre par coeur ma problématique et mon plan et mes axes ?Attention, c'est l'examinateur qui va te poser une question et c'est à celle-là que ton exposé devra répondre. Ne t'enferme pas dans des plans appris par cœur.
Comment réviser l’oral de français ?
201 réponses · Page 10 / 11
Tu devrais relire tout ce qui précède, beaucoup d'avis ont été donnés.
Il n'y a pas de méthode idéale. Apprends les éléments importants sur le texte, si apprendre le plan vu en cours t'aide pourquoi pas, mais assimile suffisamment ces connaissances pour être capable de les organiser autrement selon la question donnée par l'examinateur.
Il n'y a pas de méthode idéale. Apprends les éléments importants sur le texte, si apprendre le plan vu en cours t'aide pourquoi pas, mais assimile suffisamment ces connaissances pour être capable de les organiser autrement selon la question donnée par l'examinateur.
Merci, mais par exemple l'examinateur va me poser une question et je devrais faire mon plan, est-ce-que il sera essentielle de reprendre les informations que j'ai dans mes axes?
Vous pensez qu'il serait bien que je fasse une fiche sur les mouvements littéraires etc? Vous aurez une idée sur quelque chose qui pourrait me servir le jour j et sur laquelle je devrais faire une fiche?
Mes fiches de révisions vous paraissent bien?
J'ai peur de faire n'importe quoi dans mes fiches et me retrouver dans la mouise 1 semaine avant le jour j
Vous pensez qu'il serait bien que je fasse une fiche sur les mouvements littéraires etc? Vous aurez une idée sur quelque chose qui pourrait me servir le jour j et sur laquelle je devrais faire une fiche?
Mes fiches de révisions vous paraissent bien?
J'ai peur de faire n'importe quoi dans mes fiches et me retrouver dans la mouise 1 semaine avant le jour j
Dans tous les cas tu auras besoin des infos qui seront dans ton cours, il faudra les sélectionner et les organiser.
Sur les courants littéraires, oui tu peux faire des fiches, surtout ceux des auteurs de ta liste.
Du moment que tu retiens et que tu comprends les éléments de l'analyse que vous avez faite sur les textes, tes fiches ne peuvent pas être "n'importe quoi". Si tu retiens par exemple qu'un texte est une satire de tel ou tel défaut, que tu retiens pourquoi, que tu repères les procédés de la satire… ça te sera toujours utile quelle que soit la formulation de la question sur ce texte.
Pour te rassurer tu peux montrer une fiche à ton professeur. Et puis j'imagine que tu auras un bac blanc pour tester un peu tes révisions ?
Sur les courants littéraires, oui tu peux faire des fiches, surtout ceux des auteurs de ta liste.
Du moment que tu retiens et que tu comprends les éléments de l'analyse que vous avez faite sur les textes, tes fiches ne peuvent pas être "n'importe quoi". Si tu retiens par exemple qu'un texte est une satire de tel ou tel défaut, que tu retiens pourquoi, que tu repères les procédés de la satire… ça te sera toujours utile quelle que soit la formulation de la question sur ce texte.
Pour te rassurer tu peux montrer une fiche à ton professeur. Et puis j'imagine que tu auras un bac blanc pour tester un peu tes révisions ?
Oui j'ai un bac blanc en janvier/février
Bonjour.
Comme cerfsvolants, je suis dans la même angoisse.
En 1èreL pour ma part, on nous a mis un oral blanc pour le mois de Novembre.
J'ai cinq textes à réviser que j'ai déjà travaillé à l'écrit sur des questions corpus.
Ma mémoire ne m'a pas fait défaut seulement voilà : Comment retenir 35 textes pour la fin de l'année ?
Entre les problématiques, les plans et les prolongements, le travail me semble énorme !
Je fais des fiches, cependant notre professeur nous l'a déconseillé mais je ne me vois pas réviser quatre copies double de prise de notes par texte pour l'oral. Alors, encore, mes fiches d'intro sont bonnes mais comment faire des fiches de lectures analytiques ? Comment synthétiser un CPA (citation, procédé, argument) en une fiche ?
Je suis totalement perdue, je fais des fiches à l'aveugle, en recopiant la problématique, mon plan avec les sous-parties étudiées en cours…
Mais si l'examinateur me pose une problématique non étudiée par rapport à mon texte, toutes ces révisions de développement ne m'auront servi à rien ! A ce que j'ai lu sur les différents forums, un texte peut avoir plusieurs problématiques différentes ! Alors, comment réviser quelque chose qu'on ignore totalement ?
Entre autre, je ne sais pas comment et quoi réviser pour ce foutu oral !
Si quelqu'un a une solution, qu'il n'hésite pas T-T
Comme cerfsvolants, je suis dans la même angoisse.
En 1èreL pour ma part, on nous a mis un oral blanc pour le mois de Novembre.
J'ai cinq textes à réviser que j'ai déjà travaillé à l'écrit sur des questions corpus.
Ma mémoire ne m'a pas fait défaut seulement voilà : Comment retenir 35 textes pour la fin de l'année ?
Entre les problématiques, les plans et les prolongements, le travail me semble énorme !
Je fais des fiches, cependant notre professeur nous l'a déconseillé mais je ne me vois pas réviser quatre copies double de prise de notes par texte pour l'oral. Alors, encore, mes fiches d'intro sont bonnes mais comment faire des fiches de lectures analytiques ? Comment synthétiser un CPA (citation, procédé, argument) en une fiche ?
Je suis totalement perdue, je fais des fiches à l'aveugle, en recopiant la problématique, mon plan avec les sous-parties étudiées en cours…
Mais si l'examinateur me pose une problématique non étudiée par rapport à mon texte, toutes ces révisions de développement ne m'auront servi à rien ! A ce que j'ai lu sur les différents forums, un texte peut avoir plusieurs problématiques différentes ! Alors, comment réviser quelque chose qu'on ignore totalement ?
Entre autre, je ne sais pas comment et quoi réviser pour ce foutu oral !
Si quelqu'un a une solution, qu'il n'hésite pas T-T
Faire des fiches pourquoi pas si cela te sécurise mais elles doivent mettre en évidence l'essentiel :
l'auteur/ les références/l'époque/le courant littéraire/Le genre/le type de texte/Le thème/La structure/Les figures de style dominantes … Autrement dit des éléments d'un puzzle que tu réorganiseras en fonction de la question posée par l'examinateur. Du par cœur risque de te rendre moins disponible pour répondre.
l'auteur/ les références/l'époque/le courant littéraire/Le genre/le type de texte/Le thème/La structure/Les figures de style dominantes … Autrement dit des éléments d'un puzzle que tu réorganiseras en fonction de la question posée par l'examinateur. Du par cœur risque de te rendre moins disponible pour répondre.
Mais si l'examinateur me pose une problématique non étudiée par rapport à mon texte, toutes ces révisions de développement ne m'auront servi à rien !Exactement !
L'examinateur ne pose pas de problématique, mais il pose une question sur un aspect du texte. Il n'a pas assisté aux cours de votre professeur, il n'attend pas une restitution exacte de ce cours, il attend que vous lui montriez que vous avez acquis des méthodes d'analyse.
Comme le dit excellemment floréale :
Du par cœur risque de te rendre moins disponible pour répondre.
Pas seulement des méthodes : les méthodes ne sont rien sans le fond.
Les méthodes qui permettent de répondre à la question posée par l'examinateur.
Je pense à l'élève de La Leçon qui ne sait pas faire les multiplications mais a appris par cœur tous les résultats possibles.
Au lieu de retenir les conclusions de l'analyse mieux vaut savoir comment faire soi-même une analyse.
Je pense à l'élève de La Leçon qui ne sait pas faire les multiplications mais a appris par cœur tous les résultats possibles.
Au lieu de retenir les conclusions de l'analyse mieux vaut savoir comment faire soi-même une analyse.
Bonjour je suis en première L et j'ai donc le bac oral de français cette année et j'ai vraiment super peur . Je stress énormément et je pense que je suis capable de perdre mes moyens en plein oral … je ne sais pas quoi faire pour tout simplement moins stresser pendant l'oral (n'importe quel oral en soit) , ou tout simplement être sûre de moi .
Avez-vous des conseils pour ce problème ?
Merci ^^
Avez-vous des conseils pour ce problème ?
Merci ^^
Salut,
Je pense que ta confiance en toi va venir avec les révisions. Si tu as compris tes textes, il n'y a aucune raison de t'inquiéter XD.
Bonne chance 😉.
Je pense que ta confiance en toi va venir avec les révisions. Si tu as compris tes textes, il n'y a aucune raison de t'inquiéter XD.
Bonne chance 😉.
Bonjour !
J'avais envoyé un message sur ce topic en demandant de l'aide pour mon oral !
Maintenant qu'il est passé, j'ai d'autres questions qui me viennent en tête :')
(Au passage, j'ai eu 18 à ce fameux bac blanc 😀 )
Disons que jusqu'ici, je ne fais que des fiches et je ne révise QUE mes fiches (résumé de mon cours avec quelques éléments du plan, procédés etc.) mais j'ai peur que les fiches ne soient pas la bonne méthode, tout le monde autour de moi relit ses textes seulement, je vois à long terme et me dire qu'il va falloir réviser pour le bac 35 lectures analytiques (soit une bonne copie double par L.A) risque de faire beaucoup à digérer !
Donc je ne sais pas quoi faire entre faire mes fiches ou lire mes lectures analytiques infiniment.
De ce fait, je ne vois pas ce que vous voulez dire par : "régulièrement". Tous les jours, une à deux fois par semaine sans arrêt ? Parce qu'avec mes autres cours à côté, j'ai aussi peur (vous voyez l'anxieuse que je suis ?) de trop les négliger par rapport au français et de me surcharger…
Si vous pouvez trouver réponses à mes dernières questions, merci d'avance !
Je vous remercie aussi pour votre aide sur mon dernier post 😉
J'avais envoyé un message sur ce topic en demandant de l'aide pour mon oral !
Maintenant qu'il est passé, j'ai d'autres questions qui me viennent en tête :')
(Au passage, j'ai eu 18 à ce fameux bac blanc 😀 )
Disons que jusqu'ici, je ne fais que des fiches et je ne révise QUE mes fiches (résumé de mon cours avec quelques éléments du plan, procédés etc.) mais j'ai peur que les fiches ne soient pas la bonne méthode, tout le monde autour de moi relit ses textes seulement, je vois à long terme et me dire qu'il va falloir réviser pour le bac 35 lectures analytiques (soit une bonne copie double par L.A) risque de faire beaucoup à digérer !
Donc je ne sais pas quoi faire entre faire mes fiches ou lire mes lectures analytiques infiniment.
De ce fait, je ne vois pas ce que vous voulez dire par : "régulièrement". Tous les jours, une à deux fois par semaine sans arrêt ? Parce qu'avec mes autres cours à côté, j'ai aussi peur (vous voyez l'anxieuse que je suis ?) de trop les négliger par rapport au français et de me surcharger…
Si vous pouvez trouver réponses à mes dernières questions, merci d'avance !
Je vous remercie aussi pour votre aide sur mon dernier post 😉
Aux vacances, tu peux relire les textes, les notes et tes fiches. C'est cela réviser, voir plusieurs fois … 🙂
J'ai envie de dire : sachez vos textes à fond, oubliez vos fiches. Vous ne serez pas interrogé sur vos fiches, mais sur vos textes.
Je nuancerais. Certains élèves aiment écrire des notions qu'ils ont peur d'oublier, un contexte trop vite abordé, une biographie succincte mais claire … ça peut pas faire de mal … comme dirait Guillaume Galienne 🙂
Bonsoir à tous,
Voilà je suis en 1ere ES et je passe le bac de sciences lundi matin, ce qui veut dire que je pourrais me consacrer à l'oral de français après cette dernière épreuve écrite. Cependant je stresse beaucoup car tout d'abord, je passe le 28 et j'ai peur de ne pas avoir assez de temps pour réviser les 21 textes, et je ne sais absolument pas quelle est LA bonne méthode afin d'avoir la meilleure note possible en aussi peu de temps !
Donc si je fais 3 textes par jour, est ce que j'ai le temps de bien réviser ? Ou est ce que je m'y prends trop tard?
Et quelle est la meilleure méthode pour réviser, qui me permettrait vraiment d'avoir une bonne note ? J'ai eu 12 au bac blanc à cause de ma méthode d'apprentissage des textes qui n'allait pas, ainsi que de mes fiches qui étaient mal faites. J'aimerai réellement avoir une meilleure note, afin d'avoir des points d'avance pour l'an prochain, mais je ne sais pas quelle methode de révision adopter…
Ce que je veux dire par la, c'est que je ne sais pas si je dois apprendre par coeur les citations correspondant aux idées des sous parties ? Est ce que je dois apprendre les noms des axes et des sous parties par coeur ? Est il nécessaire d'apprendre plusieurs idées dans une sous partie, ou vaut il mieux n'en retenir qu'une ? Parce qu'après au bout de 21 textes ca fait quand meme enormement de "bourrage de crane"….
Enfin voila j'éspère que mes nombreuses questions sont compréhensibles (au passage dsl pour l'orthographe je suis sur mon tél) et j'éspère que qqun pourra y répondre 😀
Merci d'avance et bonne soirée.
Voilà je suis en 1ere ES et je passe le bac de sciences lundi matin, ce qui veut dire que je pourrais me consacrer à l'oral de français après cette dernière épreuve écrite. Cependant je stresse beaucoup car tout d'abord, je passe le 28 et j'ai peur de ne pas avoir assez de temps pour réviser les 21 textes, et je ne sais absolument pas quelle est LA bonne méthode afin d'avoir la meilleure note possible en aussi peu de temps !
Donc si je fais 3 textes par jour, est ce que j'ai le temps de bien réviser ? Ou est ce que je m'y prends trop tard?
Et quelle est la meilleure méthode pour réviser, qui me permettrait vraiment d'avoir une bonne note ? J'ai eu 12 au bac blanc à cause de ma méthode d'apprentissage des textes qui n'allait pas, ainsi que de mes fiches qui étaient mal faites. J'aimerai réellement avoir une meilleure note, afin d'avoir des points d'avance pour l'an prochain, mais je ne sais pas quelle methode de révision adopter…
Ce que je veux dire par la, c'est que je ne sais pas si je dois apprendre par coeur les citations correspondant aux idées des sous parties ? Est ce que je dois apprendre les noms des axes et des sous parties par coeur ? Est il nécessaire d'apprendre plusieurs idées dans une sous partie, ou vaut il mieux n'en retenir qu'une ? Parce qu'après au bout de 21 textes ca fait quand meme enormement de "bourrage de crane"….
Enfin voila j'éspère que mes nombreuses questions sont compréhensibles (au passage dsl pour l'orthographe je suis sur mon tél) et j'éspère que qqun pourra y répondre 😀
Merci d'avance et bonne soirée.
Bien connaître un texte :
En donner une lecture expressive.
Savoir le situer dans l'œuvre, dans un genre, dans un mouvement littéraire. Connaître son auteur.
C'est pouvoir repérer non seulement le genre mais le type de texte (narratif/descriptif/argumentatif …poétique)
C'est aussi pouvoir parler de sa spécificité, de ce qui fait son intérêt, de la forme et du fond.
C'est avoir les outils pour apprécier le style.
Enfin, c'est rester disponible dans sa tête pour bien comprendre la question de l'examinateur à laquelle il faudra répondre.
En donner une lecture expressive.
Savoir le situer dans l'œuvre, dans un genre, dans un mouvement littéraire. Connaître son auteur.
C'est pouvoir repérer non seulement le genre mais le type de texte (narratif/descriptif/argumentatif …poétique)
C'est aussi pouvoir parler de sa spécificité, de ce qui fait son intérêt, de la forme et du fond.
C'est avoir les outils pour apprécier le style.
Enfin, c'est rester disponible dans sa tête pour bien comprendre la question de l'examinateur à laquelle il faudra répondre.
Bonjour à tous, je suis en 1ère S et je passe mon oral de français dans dix jours.
J'ai bien travaillé en cours tout au long de l'année, et j'aimerais savoir comment m'y prendre pour réviser les 19 œuvres dont je dois être capable de parler, mais aussi pour l'entretien qui suivra ma lecture analytique.
Merci d'avance pour vos conseils !
J'ai bien travaillé en cours tout au long de l'année, et j'aimerais savoir comment m'y prendre pour réviser les 19 œuvres dont je dois être capable de parler, mais aussi pour l'entretien qui suivra ma lecture analytique.
Merci d'avance pour vos conseils !
coucou!
c'est également mon cas: je suis en 1ere S et je passe dans 8 jours^^
voilà ce que je fais:
puisque mon cours n'était pas vraiment clair sur certains textes, j'ai cherché sur internet des analyses des lectures analytiques (les 18 qu'il faut que je prépare), et j'ai complété le cours vu en classe par des recherches
ensuite j'ai fait des fiches avec mon plan, problématiques (plusieurs car tu n'es pas sûr de tomber sur celle étudiée) et les éléments à mettre dans chaque partie.
je relis tout ça plusieurs fois
je récite en me chronométrant
et ensuite je reverrai tout ce qui est lectures complémentaires, cursives, transversales, notions sur les objets d'études
et voilà
bon courage^^
c'est également mon cas: je suis en 1ere S et je passe dans 8 jours^^
voilà ce que je fais:
puisque mon cours n'était pas vraiment clair sur certains textes, j'ai cherché sur internet des analyses des lectures analytiques (les 18 qu'il faut que je prépare), et j'ai complété le cours vu en classe par des recherches
ensuite j'ai fait des fiches avec mon plan, problématiques (plusieurs car tu n'es pas sûr de tomber sur celle étudiée) et les éléments à mettre dans chaque partie.
je relis tout ça plusieurs fois
je récite en me chronométrant
et ensuite je reverrai tout ce qui est lectures complémentaires, cursives, transversales, notions sur les objets d'études
et voilà
bon courage^^