Bonjour/Bonsoir,
Je viens de terminer une épreuve de français dans laquelle il nous était proposé de faire un commentaire de texte ou une dissertation. Ayant choisi la première option, j'ai terminé mon épreuve il y a maintenant quelques heures. Seulement, ayant gardé le sujet et n'ayant jamais réellement effectué de dissertation, j'aimerais solliciter votre aide pour m'aider à faire la dissertation, que j'ai décidé de refaire ce soir.
La question de dissertation portait sur "
Dans quelle mesure la force d’une argumentation se nourrit-elle de l’expérience vécue ?". N'ayant jamais fait de dissertation auparavant, j'aimerais avoir votre opinion sur le plan que je propose ci-dessous.
DISSERTATIONSujet :Dans quelle mesure la force d’une argumentation se nourrit-elle de l’expérience vécue ? Vous développerez votre propos en vous appuyant sur les textes du corpus, sur les œuvres que vous avez étudiées en classe et sur celles que vous avez lues.Mon plan : Plan thématique
La force d’une argumentation se nourrit de l’expérience vécue…
- Lorsqu’il s’agit d’enseigner une morale (fable, Ésope – Jean de la Fontaine)
- Lorsqu’il s’agit d’avertir sur quelque chose (Au bonheur des Dames => concurrence des grands magasins – Bel-Ami => alerte sur l’hypocrisie du personnage, Utopie => message philosophique)
- Lorsqu’il s’agit de raconter une histoire (Essais, Le rouge et le noir, La Peste : Albert Camus, Le Grand Meaulnes, autobiographie, poème)
Mon introduction :
Au fil des siècles, l’expérience des écrivains a joué un rôle considérable dans le dénouement de leurs œuvres. Toutefois, à quel point la force d’une argumentation se nourrit-elle de l’expérience vécue ? Dans quelle situation l’expérience vécue de l’auteur peut elle être sujette à une argumentation ? Pour cela, nous étudierons les différentes raisons de l'argumentation lorsqu'il s'agit d'enseigner une morale, d'alerter ou de raconter une histoire.
Est-ce que cette introduction est correcte ? Le plan adopté par rapport au sujet l'est-il tout autant ? Merci d'avance pour ceux qui pourront m'aider.
Bonjour à tous, j'espère que vous allez bien 😀 à un jour du bac, j'ai encore quelques questions sur la dissertation, qui sont les suivantes:
1- J'ai pris l'habitude, pour l'ouverture, de proposer un autre sujet de dissertation que celui que je viens de traiter a apporté, mais on m'a dit que ce n'était pas ce qu'il fallait faire puisque ça peut laisser entendre que je n'ai pas entièrement répondu à la question posée, qu'est-ce que vous en pensez? :/
2- Est-ce qu'on peut commencer l'intro par une citation, sans autre préambule? (comme je l'ai fait ci-dessous)
3- Et rien à voir avec la dissertation, même si c'est par rapport aux exemples, est-ce que je peux considérer Ubu Roi comme une pièce comique, même si c'est surtout du burlesque?
voilà, je préfère vous poser ces questions maintenant, plutôt que me rendre compte après l'épreuve que j'ai eu tord sur certains points 😜
ensuite, j'ai traité le sujet de dissertation suivant: Dans quelle mesure la force de l'argumentation se nourrit-elle de l'expérience vécue?, et j'aimerai avoir votre avis sur mon plans, et aussi savoir ce que je pourrai améliorer. (je ne suis pas très sûre de mon III)
Intro: "Quand je vous parle de moi, je vous parle de vous. […] Ah! insensé, qui croit que je ne suis pas toi!" écrit Victor Hugo dans la préface des Contemplations. Il semble alors affirmer que les expériences et l'un sont comparables à celles d'un autre, quiconque pourrait donc se reconnaître en lui et en ce qu'il écrit, et pourquoi pas même partager ses idées. On peut donc se demander dans quelle mesure l'expérience vécue fait la force de l'argumentation. Dans un premier temps, on s'intéressera aux différents types d'argumentation puisant leur inspiration dans l'expérience vécue, pour ensuite réfléchir à ce qui fait leur force et, dans un dernier temps, se demander si celle-ci ne vient pas, en réalité, du style de l'auteur et de la manière qu'il a d'amener les idées.
I- Les différents types d'argumentation qui se nourrissent de l'expérience vécues
A- L'argumentation indirecte est la première à s'en servir
exemples: - la dernière phrase de Candide de Voltaire, qui se base sur toute l'expérience du personnage, puisque c'est la morale qu'il tire de ses aventures
- la lettre 24 des Lettres Persanes de Montesquieu, où les deux persans se servent de la culture qu'ils ont toujours connue pour faire une critique du mode de vie occidental, et de certaines de ses institutions (le pape et le roi)
B- Mais l'argumentation directe peut tout autant l'utiliser
exemples: - le monologue de Figaro dans Le Mariage de Figaro de Beaumarchais, dans lequel il se base de son expérience avec la noblesse pour en faire le blâme
- Dom Juan de Molière, dialogue avec Sganarelle durant laquelle il en vient à faire l'éloge du libertinage, qui est son propre mode de vie (même s'il s'agit en fait d'une critique déguisée de l'auteur)
II- Ce qui fait la force de l'argumentation qui se base sur l'expérience vécue, mais aussi ses faiblesses
A- Replacer une idée dans une situation concrète aide à la comprendre, mais surtout à y adhérer
exemples: citation de Molière, provenant de la préface des Fables, "une morale nue apporte de l'ennui", ainsi qu'une ou deux fables en exemple (La cour du lion et Le loup et l'agneau sûrement)
B- Défendre des causes réelles/concrètes et dénoncer les mœurs de sa société
exemples: - Le Dernier Jour d'un condamné d'Hugo
- L'île des esclaves de Marivaux
- Essais de Montaigne, "Que philosopher c'est apprendre à mourir"
C- Les expériences vécues par un individu à une époque, perdent un peu de leur signification pour un lecteur plus moderne, bien qu'elles nous informent des problèmes d'une époque
exemples: - Les Misérables d'Hugo, même si la misère existe malheureusement toujours, l'engouement socialiste que l'auteur avait cherché à provoquer n'est plus vraiment d'actualité, tout comme le sujet même du livre: la révolution française
- le droit de cuissage et les privilèges des nobles, dans Le Mariage de Figaro, auxquels plus personne ne songe aujourd'hui
III- Au final, ce qui fait vraiment la force d'une argumentation c'est le style de l'auteur et la manière d'amener les idées
A- L'emploi de l'ironie, l'interpellation du lecteur ou des institutions visées, la fluidité et la qualité du propos: tant de choses qui font une bonne argumentation
exemples: - la lettre de Voltaire à Rousseau, "J'ai bien reçu monsieur, votre livre contre le gendre humain…", dans laquelle il contredit la philosophie de Rousseau, qui pense que l'homme est libre tant qu'il est dans son état naturel, loin de toute civilisation
- J'accuse de Zola
B- Choisir entre convaincre ou bien persuader son audience
exemples: - J'aime l'araignée et j'aime l'ortie d'Hugo
- les Essais de Montaigne, sur le cannibalisme par exemple
- la préface du Dernier Jour d'un condamné d'Hugo (décidément cet Hugo, il est partout)
C- Au théâtre, les didascalies sont un autre moyen d'amener une argumentation, notamment dans la manière dont est joué un personnage
exemples: - Ubu roi, pièce burlesque d'Alfred Jarry mise en scène par Jean-Louis Crinon: l'absurdité de la justice donnée par le père Ubu apparaît dans la fameuse scène dans laquelle celui-ci condamne, injustement, de nombreux nobles à mort afin de récupérer leurs biens. L'utilisation de saucisses pour symboliser les malheureux ajoute du ridicule, ce qui décrédibilise et ridiculise encore plus le souverain, et permet de critiquer le pouvoir tyrannique exercé par celui-ci.
- dans les Précieuses Ridicules de Molière, les costumes de Magdelon et Cathos font partis de l'esthétique précieuse de l'époque, que le dramaturge cherche justement à critiquer. Ces costumes, richement ornés, contrastent avec la naïveté des deux personnages et leur manque de savoir vivre (elles en ont, mais pas assez pour se faire passer pour des précieuses)
voilà, merci d'avance! 🙂 (et désolée pour ce pâté)
Bonjour tout le monde,
Aujourd'hui j'ai décidé de rédiger ce message car j'ignore comment se préparer correctement à une dissertation littéraire…
Si vous avez des suggestions ou des conseils sur ce sujet n'hésitez pas,car il est vrai que je suis un peu perdu dans ma méthode de travail.
J'ajouterais que je suis en 1ere littéraire par conséquent j'ai deux objets d'étude en plus…
Par exemple : mon dernier sujet de dissertation était sur l'argumentation
Problématique : Dans quelle mesure,la force d'une argumentation se nourrit-elle de l'expérience vécue ?
Et voici le plan que j'avais réussi à construire :
Dans un premier temps nous allons voir que la puissance d'un discours argumentatif dépend de l'expérience vécue et aussi du thème qu'on aborde.
Puis dans un second temps,on va se demander si la force d'une argumentation ne dépend pas surtout du nombre d'expériences vécues.
Enfin dans la troisième partie nous allons nous rendre compte que c'est la volonté qui défini la force d'un discours.
Qu'en pensez vous ? Vos critiques et conseils vont beaucoup m'aider.
Je vous remercie d'avance pour votre aide
Bonne journée
J'ai du mal à comprendre ce plan.
* nombre d'expériences ? 😞
* volonté ? Vous voulez sans doute parler de la force de conviction ? Dans ce cas, l'orateur par exemple dispose effectivement de tous les procédés rhétoriques… et peut très bien mentir.
Je pense souvent aux discours publicitaires…
Bonjour,
Je vous remercie de votre réponse,mon plan sur cette dissertation est effectivement très confus.
D'ailleurs malheureusement j'ai obtenu en dessous de la moyenne car c'était en fait un hors-sujet.
La principale remarque qui a été faite est que je n'utilisais pas assez le corpus de texte donné avec le sujet.
Je ne maîtrise pas encore totalement la méthodologie de la dissertation….
Bon. Puisque vous savez qu'il faut utiliser le corpus (mais pas que…), entraînez-vous sur un autre sujet. Ou bien laissez tomber la dissert. Pour l'EAF, il faut être pragmatique. Ce 'est pas à la fin de l'année qu'on apprend à disserter. Faites ce que vous savez faire ! Bon courage.
