Est-ce qu’un bac L me conviendra ?

Bonjour, je m'appelle Alina et je suis en 3ème.
Je suis vraiment très confuse car je n'ai pas de projet professionnel.
J'adore l'histoire et les langues vivants, je ne fait ni latin ni grec.
J'ai environ 15 de moyenne en français.
Est-ce qu'un bac L me conviendra ?
J'ai vraiment besoin de votre aide et vos conseilles, bisous.

Bonsoir Alina,

à priori oui, tes résultats en français te permettent largement de t'inscrire en Première L. Cependant il te faudra prendre en compte plusieurs choses:
- quels sont tes résultats dans les matières scientifiques? Est-ce que cela te plaît?
- l'approche du français et de la littérature en seconde, qui est différente de celle du collège; tu verras si tu apprécies, de même tu vas découvrir l'option ES, peut-être que cela te conviendra
- le fait de ne faire ni latin ni grec n'est absolument pas une barrière pour s'inscrire en L
- Ne t'inquiète pas pour le projet professionnel, tu as largement le temps d'y penser mais il est important de connaître tes points forts et les choses sur lesquelles tu es moins à l'aise : en te rendant dans un CIO (Centre d'Information et d'Orientation), tu auras la possibilité de faire des tests qui te permettront peut-être de cibler les professions qui te conviendraient en fonction de ton type d'intelligence, de ta personnalité etc. Ce n'est pas toujours révélateur mais cela pourra peut-être t'éclairer 😉

Bonsoir,

Je suis d'accord avec Titania91. En troisième j'ignorais vers quelle filière me diriger, je pense que ton choix s'affirmera (ou pas ! 😜 On peut aussi se découvrir d'autres centres d'intérêt) en seconde.

Bonsoir Titania, tout d'abord je tient vraiment à te remercier de m'avoir répondue.
Les matières scientifiques, je n'aime pas trop tout cela surtout physique chimie, c'est l'horreur ! Les SVT, commencent à ne plus m’intéresser alors qu'ils m’intéressaient au début du collège et les maths j'arrive pas à m'en sortir toute seule j'ai besoin que quelqu’un m'explique et m'aide.

Si comme enseignement d'exploration en seconde je prend Littérature et Société, ça permettra de confirmer mon choix vers un bac L ?
C'est plutôt dans les langues, anglais et espagnol, français que je m'en sors bien.

Literelb: Oui, mes proches me disent que le choix de notre orientation se confirme en seconde et j'espère que ça sera le cas 😉

Des personnes de ma classe (je suis en terminale L) n'avaient pas pris l'enseignement d'exploration littérature et société en seconde, donc ça n'a pas d'importance que tu choisisses ou non. Cependant si ça te passionne et que tu aimes faire des recherches je ne peux que te le conseiller ^^

Dans mon lycée je ne sais pas trop comment cela fonctionne, mais je pense qu'ils ne font pas trop de chichis quand il s'agit de se diriger vers une filière, que notre moyenne soit bonne ou non. J'ai un garçon dans ma classe qui n'a clairement pas la fibre littéraire et une moyenne faible, et pourtant il est là, même si c'est par défaut…

Tu parles du latin et du grec : c'est une bonne idée, si tu peux, de commencer un des deux en seconde. Si tu veux poursuivre des études littéraires, ça t'aidera. Au pire, c'est toujours un bon plan pour le bac. Et surtout : c'est cool 😀

Tailys: Ah oui ? Mais en fait mon plus gros soucis c'est que j'arrive pas à confirmer si je voudrais faire des études littéraires, donc comme je disais es-ce que l'enseignement d'exploration Littérature et société pourra m'aider ou pas ?
Oui, mais ce garçon, littérature, ça lui intéresse ou pas ? 🙂

Tu peux choisir cet enseignement d'exploration pour déterminer si tu as envie de te diriger dans cette filière ou non, mais ça n'arrête pas pour autant ton choix dès le départ. Dans mon ancien groupe de seconde, je me souviens qu'il y avait une future S (qui ne savait pas non plus encore quel choix faire, mais à la réflexion il me semble que la S ne lui a finalement pas trop plu, qu'elle a été obligée d'y aller sous pression de ses parents chirurgiens), et un ou deux futurs ES. L'enseignement peut cependant t'aider à déterminer ton choix. Durant ma seconde il consistait essentiellement à ce qu'on fasse des recherches pour présenter un exposé à la fin de la séquence, c'est passionnant, puisque tu peux t'étendre sur plein de domaines à partir des thématiques proposées. Mais peut-être que d'autres lycées organisaient ça différemment.

Je ne sais plus quels autres enseignements d'exploration il y avait. Je me souviens qu'il y avait science et techniques de laboratoire mais en revanche je ne me rappelle plus du reste…

Quant au garçon, je ne peux pas dire que grand-chose l'intéresse, sans vouloir être péjorative (même si c'est difficile). Il voulait au départ se diriger vers la ES, disait-il, avant d'être dirigé vers la L à cause de sa faible moyenne en économie. Il a surtout énormément de difficultés en anglais, ce qui la fait un peu mal sachant le fort coefficient qu'il va avoir au bac (8 avec la LVA). Il fait aussi rarement le travail qu'on lui demande… Il n'aime pas dire ses notes, ce qui se comprend, ce qui fait que je ne sais pas trop comment il s'en sort cette année en littérature… Il a sans nul doute en dessous de la moyenne, comme la plupart des gens de ma classe. La prof note sévèrement.
Mais bon, l'une des seules matières qui l'intéressent, à ce qu'il dit, est l'Histoire… Il veut se diriger là-dedans par la suite.

Pardon si je réponds à côté de la plaque x( comme je te le dis il a été envoyé en L par défaut, je ne peux donc pas dire que les matières littéraires le passionnent plus que cela.

Tailys:Ah d'accord, je comprend.
Je peut te poser une autre question ? 🙂 Si je fait un BAC S alors que j'aime pas les maths, physiques chimie et SVT ? Ça peut être un désavantage ? Parce que mes parents me disent que comme je ne sais pas quoi faire comme métier plus tard je devrais faire un BAC S (car avec un BAC S toutes les portes seront ouvertes par la suite).

Ce fameux garçon, dont tu prétend dire que son choix de se diriger vers un BAC L est un hasard ? Ah oui, je vois, si en plus qu'il a des mauvaises notes il fait pas le travail demandé il ne peut pas s'attendre à grand chose ! Ça me fait penser à moi, j'aime pas dire mes notes non plus quand j'en aies des mauvaises, je le comprend :/
Et puis moi aussi j'adore l'histoire depuis cette année et c'est l'une des matière qui m’intéresse le plus ! Malheureusement à part professeur d'histoire je ne vois rien d'autre en lien avec cette matière.

Puis une dernière question: Tu est L ?

Merci mille fois Tailys !

C'est malheureusement vrai, la filière S ouvre toutes les portes - c'est ce que je trouve vraiment injuste d'ailleurs, sachant que ça dévalorise les autres sections qui ont pourtant autant de mérite. Cependant je ne pense pas que ça te sera un avantage de t'y diriger si tu n'aimes pas les matières que tu as citées (ce sont quand même les plus importantes et elles ont un fort coef au bac !). Si tu aimes les lettres, va en L où tu seras sûrement beaucoup plus à l'aise. De plus, ta moyenne en français s'y prête largement.
En plus, je trouve que ça ne sert strictement à rien de faire de la S la filière royale sachant que les enseignements privilégiés sont strictement scientifiques. Si tu ne veux pas faire médecine ou MPSI, à quoi ça te servirait ? En plus, la L ouvre plus de portes qu'on ne veut bien le faire croire, dans le domaine du social, des lettres évidemment, des langues, des arts, et même à Sciences Po.

Tu sais, il est parfaitement normal en 3ème de ne pas avoir de projet professionnel déterminé. Certains en terminale - dont moi bien que j'aie déjà une petite idée - ne le savent même pas encore tout à fait ! Alors en seconde, je ne te raconte pas… Moi je savais que je voulais faire L depuis la 6ème parce que je ne me voyais pas me diriger ailleurs, mais pour autant j'étais encore dans le flou concernant mon futur métier. Je comprends mieux maintenant pourquoi autant de personnes vont en S si c'est pour leur tenir ce discours : "oui mais la S ça t'ouvre toutes les portes, c'est la meilleure voie."

Dans ma classe les vocations sont aussi variées. Une fille veut faire un BTS puis essayer les concours de moniteur-éducateur et d'éducateur spécialisé. Une autre veut faire comme moi une hypokhâgne, une autre veut faire des études de langue pour devenir professeur de français à l'étranger, une autre encore veut être journaliste et intégrer l'IEP…

Il a été dirigé vers le bac L par défaut, ça arrive que des élèves soient dirigés de cette façon. D'ailleurs je n'aime pas trop l'idée de considérer la L (et même les filières technologiques et pro) comme une filière "poubelle".

Il me semble que la ES peut aussi te permettre de te diriger vers des études d'Histoire si tu aimes ça. Au bac ça a un plus fort coefficient qu'en L. Mais après il faut aussi voir si tu pourras gérer l'économie. En S, l'Histoire est une matière de moindre importance, elle est même en option à partir de la terminale.
Il y a aussi conservateur de musée, de patrimoine, archéologue, journaliste (pour des revues d'Histoire, pourquoi pas ?), évidemment historien même si tu dois avoir un métier à côté… Dans le domaine historique aussi il y a beaucoup plus qu'on ne le pense, le mieux c'est de faire des recherches approfondies.

Pour ta dernière question, me semble que la réponse transparaît assez bien x)

De rien, j'espère t'avoir éclairée !

Je m'incruste dans la conversation, car j'ai eu exactement le même souci l'année dernière, en Seconde. J'ai longuement hésité: mes parents me voulaient en S, mes profs en… bah dans leur filière, en fait. Moi, je savais pas: je ne voulais pas oser la L, "filière faible" "pas de débouché", vous connaissez!

Au final, vu ma classe et son niveau, je peux t'affirmer que c'est très loin d'être une filière faible, si tant est que les élèves qui aiment la Littérature choisissent la bonne filière, et ne se perdent pas en S entre deux dérivées.

Il suffit de poser cette question à tes parents : si je n'aime pas les maths, la physique et la svt, est-ce-que plus tard je ferai un métier en rapport avec les Sciences ?

La réponse est non; les débouchés offerts par un bac S sont donc inutiles, alors qu'à l'inverse les débouchés d'une ES ou d'une L te seront agréables…

C'est ainsi que j'ai procédé, personnellement. 🙂

C'est vrai, il y a des L qui ne font pas grand chose, qui sont là par défaut (il y en a dans ma classe)… Mais, paroles de mes amis S et ES, c'est exactement la même chose dans les autres filières. Ceux qui partent en S pour partir en S car "boulot, trololz" finissent par échouer. Une fille de S a rejoint ma classe dès la première semaine. Il ne faut pas se braquer pour ça. ^^

Pour l'Histoire, fais très attention. J'adore(ais) l'histoire aussi, mais c'est trop aléatoire : le programme de Géo est insoutenable en L (et ES). Et ton attention au cours dépendra aussi de ton professeur… sans vouloir critiquer la mienne. 🙂 Mais là n'est pas le sujet !

Pour le Latin/Grec, tu peux toujours commencer en Seconde (même en Première! ou, je m'avance un peu, et c'est simplement car mon prof de Latin accepte bien de gérer une classe à deux niveaux et de faire deux cours en un…? en même temps, heureusement qu'il le fait : je m'épanouis en classe de Latin et son cours est passionnant! il est vraiment très doué… 😉 ), tu verras bien.
J'ai personnellement fait Littérature et Société (passionnant!), mais tu peux faire n'importe quoi comme enseignement. Cependant, je t'avouerais que tout ce que j'ai fait en Littérature et Société a été réutilisé (en Français, en fait)… Mais la première de ma classe (19 de m.g) a fait MPS (ou un nom comme ça: bref, des sciences). Fais ce que tu veux, franchement!^^

Des soucis d'orientation? c'est normal; il n'y a rien de plus normal que de douter. Va voir une conseillère, demande à des professionnels ce qu'ils en pensent, regarde des témoignages sur le net… 🙂

Comme m'a dit ma professeur de 1ère, alors que j'étais encore en Seconde : "Suis ton coeur, quelque soit le choix, ce sera le bon!".

Slifer a parfaitement su compléter ma pensée !

Vrai que j'entends souvent des camarades de S balancer les habituelles rumeurs des "L qui se la coulent douce, qui n'ont jamais de cours" alors que l'avantage de ma classe c'est qu'elle est intéressée par les cours, parfois passionnée. Pourquoi étudier devrait-il être synonyme de trimer jusqu'à ce que mort s'ensuive ? On apprend bien mieux lorsqu'on aime ce qu'on fait que lorsque l'on s'impose un travail qui ne nous plaît et ne nous correspond pas.

Hum, me fait penser que j'ai appris il y a peu le véritable sens du mot travail : il est issu du mot latin "tripalium" qui signifie "instrument de torture à trois pales." 😀

Cela me rappelle une autre anecdote, une fille de S qui s'est aussi redirigée vers la ES à la fin du premier trimestre de première. Et elle s'y trouve beaucoup mieux !

Au fait, pour précision, j'ai arrêté le latin en début de seconde pour ma part, afin de privilégier le théâtre qui est une matière qui me passionne. Cependant je compte le reprendre l'an prochain, car c'est toujours important pour la suite des études.

Il me semble cependant que cette année, en Histoire en L et ES, certains pans du progamme ont été supprimés. Il est en effet beaucoup trop vaste pour être traité en une année !

J'approuve la dernière citation !

Je suis parfaitement d'accord avec vous Slifer et Taylis!
J'ajoute que la S n'ouvre pas toutes les portes; simplement elle ne les ferme pas. Après ça dépend de l'élève, de ses capacités. Beaucoup de S sont incapables de poursuivre des études scientifiques après leur bac, parce qu'ils ne sont pas de vrais scientifiques. Alors ils vont en lettres, en droit, en IEP, comme les bacheliers L et ES.
Si vous avez la fibre littéraire et que vous allez en L, des débouchés variés s'offriront à vous après le bac et pas seulement des études de lettres. En fait, vous pourrez envisager pratiquement toutes les études supérieures non scientifiques (bien sûr il faudra bosser). Par contre, si vous êtes orientés en L par défaut, alors c'est là que ça se complique par la suite.

Tailys: Oui je vois ! Et même que c'est devenue très populaire que le BAC S c'est le meilleur, c'est les plus intelligents qui y vont et compagnie … donc du coup la plus part des personnes pensent que ce sont les personnes moins intelligentes qui y vont vers L et ES et que c'est "trop facile".Parfois même en français je suis coincé et je ne comprend plus rien, je suis limite perdue mais comme on le dit: "Quand on aime, on peut le faire".

Je me dit aussi que ça ne sert à rien de faire un bac S si je n'aime pas tout se qui se rattache aux scientifique ! Mais en fait j'aimerais avoir une image des études que j'aimerais faire plus tard, je croise les doigts pour qu'à la fin de la seconde je me décide d'aller vers la L, parce que à se qui parait une fois entrée c'est très dur de changer de voie.

Juste par curiosité, tu compte faire quel métier ? 😀
Oui, tout à fait cette petite phrase "comme je ne sais pas quoi faire plus tard, je vais me dirigé en S pour avoir toutes les ports ouvertes" ça devient presque la phrase culte des secondes qui ne savent pas quoi faire.
Mes professeurs disent de moi, que j'ai des qualités de rédactions remarquable et qu'ils me voient bien en L et que je serais beaucoup plus à l'aide dans cette voie qu'autre part.Parfois j'arrive tellement pas les maths que mon prof me donne des exercices beaucoup plus facile que mes autres camarades.Donc déjà que j'aime pas les maths, je risquerais de me "planté profondément" en S.

Oh, parfois moi aussi je pense à faire professeur de français a l'étranger, sa a l'aire bien.De plus, j'aime bien étudier différentes langues, je compte en prendre si il y a en option en seconde.

Oui, malheureusement presque tout le monde a cette mauvaise vision de considéré les filières technologiques pro et L comme "poubelle".
J'ai déjà décidé que non, non et non je ne ferais pas le bac ES parce que je n'apprécie pas trop l'économie.
Comme tu est en L, tu peut me dire se que vous étudier en histoire ? 🙂

Tu me donne pleins d'idée ! Peut être archéologue, ça a l'air passionnant !
Ahah, oui, je vois bien que tu est en L 😀 Je m'en doutais, mais on sais jamais.

Et bien encore une fois, merci beaucoup, tu m'aide énormément.

Slifer: Oui, donc si tu n'aime pas les matières qui se rattache au scientifiques, inutile de faire un Bac S ! Je confirme.
Je pense à procédé de cette manière aussi, j'aime le français, les langues, l'histoire donc BAC L ? Enfin, c'est les matières dont je suis le plus à l'aise.

Oui, en plus mon prof de français compte nous faire des cours de grec cette année, donc je serais prête à choisir cette option en seconde.Et latin j'espère qu'il y aura pour débutant en seconde.
Oh, oui, en plus mon gros soucis c'est que j'adore l'histoire mais je n'aime pas la géographie !

Bien sur, tout cela dépend des professeurs, plus ils sont agréables, plus les cours sont passionnant et donnent envie.
Littérature et Société, je compte choisir en seconde.J'espère que ça me plaira.
Et bien je vais suivre mon coeur, quelque soit le choix, il sera bon 😀

Merci à toi ma belle.

Quant à savoir s'il est possible de changer de voie en L, aucune idée, puisque dans mon lycée personne n'a demandé ça : en même temps ceux qui y vont ce sont ceux qui savent vraiment ce qu'ils veulent (en matière d'affinité avec les matières, et aussi concernant certains métiers accessibles par la voie L comme journaliste…), même s'il y a évidemment des exceptions (suivez mon regard).

Il ne faut pas oublier qu'en L ils exigent aussi une très bonne syntaxe et orthographe en français. Disons que c'est la moindre des choses qu'ils demandent. Et aussi - pourquoi pas - un style propre en écriture, et une assiduité dans la lecture des œuvres étudiées. Et évidemment beaucoup de méthode, ce que tout le monde n'a pas forcément (moi la première, j'ai des difficultés à organiser mes idées, mais je m'en sors).
Avec ce que tu racontes il est clair que la S ne te conviendrait pas. Tu ne tiendrais pas le coup en maths notamment. Quant à l'économie, tu n'es encore qu'en 3ème, non ? La SES est abordée en seconde, elle donne un avant-goût de la matière, tu pourras décider si elle te convient ou pas d'ici là. Perso je la trouvais assez intéressante, j'étais à l'écoute lorsque le prof expliquait certains ressorts commerciaux et ses calculs (oui, parce qu'il y a aussi du calcul en éco, je crois que c'est ça qui me faisait couler), mais mes notes n'ont pas suivi =/
C'est vrai qu'en L j'ai tendance à voir l'aspect uniquement littéraire et non pas les langues. C'est une erreur, vu que si tu prends une langue vivante approfondie en enseignement de spécialité, le coefficient dans la langue que tu as choisie (ou pas si on te l'impose) sera doublé (8 au lieu de 4).

J'ai dit que je n'avais pas encore de projet professionnel précis en tête, cependant j'ai une petite pensée pour le métier de bibliothécaire. Mais il y a beaucoup d'autres professions aussi intéressantes, j'essaie de les débusquer pour voir lesquelles me conviendraient le mieux. 🙂

Je dois te noyer sous mes indications, mais si tu as d'autres questions précises tu n'hésites pas à demander.

Alina1999 a écrit : je croise les doigts pour qu'à la fin de la seconde je me décide d'aller vers la L, parce que à se qui parait une fois entrée c'est très dur de changer de voie.

Ce n'est pas un problème, du moins du point de vue administratif. Lorsque j'étais lycéenne j'ai pu changer sans souci de section dans le courant de l'année de 1ère (de S à L); il s'agit simplement de s'organiser pour rattraper ce que les autres ont fait.
Attention tu fais un certain nombre d'erreurs à l'écrit, soigne bien ton français, que ce soit pour entre en S, ES et plus particulièrement en L…

Merci à tous pour toutes vos indications qui m'on été très utiles.
Vous m'avez vraiment éclairé (surtout Tailys 😉)
Donc voila, j'essayerais de venir à nouveau sur ce site pour vous dire si finalement je suis allé en L ou pas (du moins si vous ne m'avez pas oublié).
Gros bisous.

Voici ce que je peux affirmer en tant qu'élève de TS :
- La filière S ouvre toutes les portes.
- Si tu n'aimes pas les matières scientifiques rien ne sert de t'infliger la souffrance de la filière S
- Vas en S uniquement si tu es intéressée pas les matières scientifique et/ou si tu as au moins 15 de moyenne ou plus dans les 3 matières concernées.
Crois moi je suis un élève solide et je l'étais tout au temps en seconde ( 16 + de moyenne dans le tronc des sciences ) et pourtant cela ne m'a pas empêcher d'en baver … Je dois bosser beaucoup pour obtenir des moyennes que d'autres obtiennent sans travailler et suivre des cours pour lesquels je n'ai aucun intérêt ! Ne fais pas l'erreur de penser que c'est notre lot à tous, il est possible d'aimer les cours ! Certes, si tu tiens le coup tu pourras avoir les mêmes suites d'étude qu'un L en S, mais pourquoi se mettre des bâtons dans les roues ? 😐

Crowco: Donc non, je ne suis pas trop intéressée par les matières scientifiques: j'ai entre 12 et 13 de moyenne en math, souvent avec des devoirs de rattrapage que je demande ensuite en SVT dans les 14 de moyenne, physique-chimie c'est toujours la catastrophe 10 de moyenne ! Mais sache-le que j'ai toujours eu dans les 15 de moyenne générale, français, espagnol, arts plastiques, histoire et Anglais me fond vraiment augmenter 🙂

Moi qui suis une personne qui s’ennuie très facilement je risque de me planter en S… surtout en maths, j’arrête pas de dessiner, gribouiller sur mes cahiers, je pense que tout le monde (ou pas) a connus sa !

Merci de ta réponse, bonne soirée.

Ps: j'ai un énorme soucis: l'orthographe. Du coup je me sens vraiment "idiote" de partir en L…

De ce que je peux voir dans tes messages, les fautes ne sont pas trop nombreuses. De plus, n'oublie pas qu'il y a toujours moyen de s'améliorer en orthographe : une fille de ma classe s'améliore de jour en jour ! Elle ne pouvait pas atteindre la moyenne en début d'année malgré la qualité exceptionnelle de ses travaux (vraiment, ses écrits d'invention sont lyriques à braire quoi), et aujourd'hui elle a 13/14 à chaque DM/DS… Et pourtant elle a encore une pénalité pour ses fautes.
Ce n'est pas un souci, je pense ! En tout cas, ce souci n'a pas l'air très prononcé chez toi. 🙂

C'est très bien si tu aimes les Arts Plastiques, il y a toujours moyen d'en faire ta Spé/une option au Lycée. Et tes excellents résultats de troisième promettent beaucoup.

Pour certains, il y a un gouffre entre la 3ème et la Seconde : d'après eux, on baisse.
Et bien moi, j'ai augmenté. Peut-être augmenteras-tu toi aussi, c'est possible, j'étais bien plus adapté aux exigences du Lycée (bien supérieures) qu'à celles du Collège… Ne te décourage pas, tu peux bien évidemment réussir. Malgré le petit souci de l'orthographe, malgré les exigences qui changent…

J'approuve tellement Crowco, moi, petit n'enfant qui avait 18,5 de MG en Seconde, mais qui n'a pas tenu un seul cours de Spé Maths en L (pourtant très/trop simple : mais TERRIBLEMENT CHIANT)…