Faire apprendre le français à un adolescent

Bonjour / Bonsoir à tous,

Je donne des cours particuliers à un élève de 3 ème qui ne parle pas bien français (né en France mais parti pendant plusieurs années en Allemagne et dans les pays arabes puis revenu en France il y a un an). Sa principale difficulté est qu'il n'a pas beaucoup de vocabulaire et cela le pénalise dans toutes les matières puisqu'il ne peut comprendre les questions et les textes qu'il étudie. Par ailleurs, même s'il recherche les mots qu'il ne connait pas dans le dictionnaire, cela ne l'aide pas puisqu'il a très peu de vocabulaire et il ne comprend donc pas les définitions..

Auriez vous une méthode pour lui faire acquérir un certain vocabulaire (vocabulaire de base dans tous les domaines / toutes les matières) ?

Merci d'avance !

S'il est auditif je conseillerais de lui faire écouter et voir des films, des chansons dans sa langue maternelle - sous titré en français.
Le mieux serait de trouver des pièces de théâtre ou des oeuvres qu'il a au programme en film avec sous-titrage

Titania91 a écrit :S'il est auditif je conseillerais de lui faire écouter et voir des films, des chansons dans sa langue maternelle - sous titré en français.

Plutôt l'inverse, non ? 🙂
Lui montrer des films en français, mais si possible avec sous-titrage dans une langue qu'il maîtrise. Ou éventuellement sous-titrage en français également ?

Personne ne pense au bon vieux procédé de la lecture ? O tempora ! o mores !

Pour commencer, des livres traduits de l'allemand, en lecture parallèle avec l'original. Le rayon littérature pour ados est très riche.
Puis des livres écrits en français, si possible assortis au programme pour faire coup double.

A mon avis, tout le monde pensait au procédé de la lecture… ce qui n'empêche pas d'élargir avec d'autres pistes intéressantes. Comme par exemple celle que proposait Titania.

Pour l'apprentissage en profondeur d'une langue, j'aurais tendance à conseiller les livres pour enfants, voire pour bébés dans un premier temps, puis les émissions éducatives enfantines, les films pour enfants, et enfin les enregistrements de contes pour enfant. On peut ensuite se tourner vers la littérature pour préadolescents puis adolescents, afin d'avoir de vraies bases.

Oui, les livres pour enfants… c'est aussi ce que j'avais testé sur moi-même (!) pour apprendre l'allemand, ou plutôt consolider mes connaissances après le lycée, convaincue que pour parler couramment une langue il fallait "commencer par le commencement". 🙂
Mais je me suis aperçue que ça ne fonctionnait pas du tout : le vocabulaire et les tournures qu'un enfant assimile dans sa langue maternelle sont très différents de ce dont on a besoin, à l'âge adulte (ou dans l'adolescence), lors de l'apprentissage "conscient" d'une langue étrangère.
Mais des livres pour adolescents, oui, pourquoi pas…
Il faut juste que les textes soient en accord avec les centres d'intérêt de l'élève et qu'il n'ait pas l'impression d'être infantilisé.