Bonjour,
Je viens sur ce forum pour pouvoir discuter un peu avec des personnes de ma filière. J'ai effectué une hypokhâgne A/L, un début de khâgne Ulm spécialité Lettres Classiques, je suis partie ensuite pour effectuer une L2 de Lettres Classiques à Nantes, j'ai redoublé à cause de mon niveau en latin et grec ancien mais j'ai finalement validé mon année avec 12,3 de moyenne (dont 12 en grec et 15 en latin), et je suis actuellement en L3, toujours à Nantes. Nous sommes plusieurs à galérer, mais là j'ai l'impression d'être noyée, je n'en peux plus, ils se sont débrouillés pour nous mettre vingt matières en un semestre avec plus d'une trentaine de devoirs. J'avais des 12 l'année dernière en grec ancien (débutant aussi il faut le dire), cette année la prof refuse à certains moments de noter mes versions en marquant dessus "non noté" pour signifier que j'ai en dessous de 0. J'ai des cours d'auteur en commun avec les agrégatifs. Aujourd'hui je me plains, mais je suis en contrôle continu et j'ai trois devoirs le même jour. Les professeurs sont très fiers de leurs exigences : ils obtiennent grâce à elles 100% de réussite au CAPES chaque année, et 60% de réussite à l'agreg, mais dans la promo je dirais que la moitié des élèves sont démotivés car nous nous sentons submergés par la dose de travail.
Personnellement je suis tellement excédée et fatiguée que je vais tout faire l'année prochaine (si j'ai mon année) pour partir vers un Master pro pour me lancer dans le milieu de la culture et devenir autre chose que prof, j'ai fait 15-16 ans de danse dans une association et 4 ans de théâtre dont 3 ans en troupe, je vais voir pour m'en sortir par une pirouette pour devenir programmatrice, chargée de communication ou chargée d'activité culturelle dans le spectacle vivant, et travailler dans quelque chose qui n'est pas devenu au fil du temps un fardeau, je suis en train de bien bâtir mon projet pro.
Est-ce que dans les autres facs vous êtes dans le même cas ou c'est propre à Nantes ? Depuis un certain temps, nous sommes plusieurs de la promo et des autres années (les Masters) à nous poser cette question. Il y a même eu il y a peu une réunion d'organisée entre les élèves et les professeurs car les professeurs ont réalisé pour les Masters recherches une maquette infaisable (15H de cours par semaine, 3 versions à rendre et un devoir sur table de version latine de 2H sans dico toutes les semaines, des contrôles de grammaire grecque toutes les semaines, du petit latin à effectuer, et le mémoire en plus à rédiger), ils l'ont finalement allégée. Je ne sais pas ce qu'il en est maintenant mais la majorité des personnes de Master en début d'année se sont dits qu'ils auraient mieux fait de faire autre chose. L'année dernière, un prof a mis toute l'année des 0,5 à une élève en latin, alors qu'en fin d'année elle a obtenu son CAPES 😐 .
Je viens sur ce forum pour pouvoir discuter un peu avec des personnes de ma filière. J'ai effectué une hypokhâgne A/L, un début de khâgne Ulm spécialité Lettres Classiques, je suis partie ensuite pour effectuer une L2 de Lettres Classiques à Nantes, j'ai redoublé à cause de mon niveau en latin et grec ancien mais j'ai finalement validé mon année avec 12,3 de moyenne (dont 12 en grec et 15 en latin), et je suis actuellement en L3, toujours à Nantes. Nous sommes plusieurs à galérer, mais là j'ai l'impression d'être noyée, je n'en peux plus, ils se sont débrouillés pour nous mettre vingt matières en un semestre avec plus d'une trentaine de devoirs. J'avais des 12 l'année dernière en grec ancien (débutant aussi il faut le dire), cette année la prof refuse à certains moments de noter mes versions en marquant dessus "non noté" pour signifier que j'ai en dessous de 0. J'ai des cours d'auteur en commun avec les agrégatifs. Aujourd'hui je me plains, mais je suis en contrôle continu et j'ai trois devoirs le même jour. Les professeurs sont très fiers de leurs exigences : ils obtiennent grâce à elles 100% de réussite au CAPES chaque année, et 60% de réussite à l'agreg, mais dans la promo je dirais que la moitié des élèves sont démotivés car nous nous sentons submergés par la dose de travail.
Personnellement je suis tellement excédée et fatiguée que je vais tout faire l'année prochaine (si j'ai mon année) pour partir vers un Master pro pour me lancer dans le milieu de la culture et devenir autre chose que prof, j'ai fait 15-16 ans de danse dans une association et 4 ans de théâtre dont 3 ans en troupe, je vais voir pour m'en sortir par une pirouette pour devenir programmatrice, chargée de communication ou chargée d'activité culturelle dans le spectacle vivant, et travailler dans quelque chose qui n'est pas devenu au fil du temps un fardeau, je suis en train de bien bâtir mon projet pro.
Est-ce que dans les autres facs vous êtes dans le même cas ou c'est propre à Nantes ? Depuis un certain temps, nous sommes plusieurs de la promo et des autres années (les Masters) à nous poser cette question. Il y a même eu il y a peu une réunion d'organisée entre les élèves et les professeurs car les professeurs ont réalisé pour les Masters recherches une maquette infaisable (15H de cours par semaine, 3 versions à rendre et un devoir sur table de version latine de 2H sans dico toutes les semaines, des contrôles de grammaire grecque toutes les semaines, du petit latin à effectuer, et le mémoire en plus à rédiger), ils l'ont finalement allégée. Je ne sais pas ce qu'il en est maintenant mais la majorité des personnes de Master en début d'année se sont dits qu'ils auraient mieux fait de faire autre chose. L'année dernière, un prof a mis toute l'année des 0,5 à une élève en latin, alors qu'en fin d'année elle a obtenu son CAPES 😐 .



