N'oublions pas que l'humanisme consiste à placer l'homme aux centre de toutes les réflexions (la science, la tolérance, le savoir,etc…) Mais ça va tu parle d'échange..
Bac français 2012, série L - Sujet d’invention
271 réponses · Page 8 / 14
c_cloclodu35 a écrit :Je panique parce que je n'ai fait que 2 pages et demi pour le sujet d'invention que je pense avoir réussit, et de même sur une question qui au final ne vaut que 4 points… Pensez-vous que l'on pénalise le manque de pages ?Je ne pense pas, je trouve ça absurde ! Enfin, j'espère pas… Parce que je suis mal ! J'ai fait 6 pages en tout mais en sautant des lignes bien sûr…
ro0k a écrit :je crois comprendre, j'ai fait pareil: j'ai inséré des petits dialogues entre l'européen et les indiens qui échangaient leur culture, ça peut etre hors sujet mais dans le récit de de léry il reprend bien des dialogues qu'il a eu avec les indiens et le sujet d'invention était de faire un récit…ce qui peut etre hors sujet ce serait d'avoir fait des échanges de culture, les différences de coutumes…je n'ai quasiment que fait ça au lieu de décrire les journées.laetitia-94 a écrit :Non, c'est l'Indien qui durant la cérémonie racontait cette histoire, ce n'est pas parti sur un dialogue. Excusez moi d'être un peu 'flou' ^^ro0k a écrit :Tu as fait un dialogue ??!!!!!!!
Oui, j'ai expliquer leur rencontre etc cela va de soi je pense. Mais je suis partie après sur l"échange entre les deux personnes et je sais pas si ça peut passer.
Salut tout le monde !
Quelqu'un saurait, s'il vous plaît, quel est le coefficient de la note d'oral ? Contrairement à certains j'ai été un peu déçue de voir que l'écrit de fr n'était que coef. 3, pour un bac - c'est dit - LITTERAIRE. Si vous espérez rattraper votre note de français avec les sciences, pourquoi avoir pris cette série ?
Ensuite, je dois reconnaître que vos réponses à tous m'ont bien détendue - en particullier la réponse de lala25; écoute, j'ai du mal à comprendre pourquoi tu es partie sur cette idée de salle de bain ( anachronique, semble sortir tout droit d'une comédie romantique pour adolescents, ou d'un très mauvais film pour adultes), de plume magique ( nous sommes ds un cadre réaliste, historique, même ! le terme d'écriture "d'invention" ne justifie en aucun cas le recours au domaine imaginaire) ou d'homosexualité ( le problème ne réside pas dans la polémique du sujet: on pourrait accuser l'étroitesse d'esprit des correcteurs - mais dans le fait qu'il n'y ait absolument rien avoir avec le thème abordé. De plus, si ma mémoire est bonne, dans "supplément au voyage de bougainville", un indigène explique que les peuples du nouveau monde considèrent les enfants comme des richesses, des mains supplémentaires pour rendre la terre fertile, et c'est pourquoi tout rapport sexuel n'ayant pas un but pro-créatif est très mal vu de ceux-ci; si c'est réellement le cas, je doute que ceux-ci voient l'homosexualité de notre point de vue - positif, normal.) Je ne veux pas t'enfoncer, je pense que tu dois être une fille amusante et originale, pleine de liberté, d'audace et d'imagination - de folie, peut-être; mais si ta copie est semblable à ton brouillon espérons que tu aies réussi la question. Ne nous en veux pas si nos réponses te paraissent abruptes: ce n'est pas de la moquerie, c'est de la franchise. J'ai personnellement été écroulée de rire devant mon ordi pendant une bonne demi-heure. ( et j'ai lu le reste de cette discussion dans l'espoir de trouver des perles de ce genre…. c'est un peu vicieux, mais j'avais besoin de ça pour me remonter le moral: moi non plus je n'ai pas aimé le sujet.) Peut-être, chère lala25, ton correcteur aura-t-il la même réaction que nous ( fou-rire) et te trouvera si drôle et culottée qu'il te mettra effectivement un 17… Mais si c'est un adulte sérieux, responsable et ennuyeux ( comme environ 98% d'entre eux), il considérera probablement que tu es quelqu'un qui ne prend pas le bac au sérieux parce qu'il/elle est persuadé(e) de ne pas l'avoir d'avance ou de redoubler - et donc, prend le parti de s'éclater sur sa copie en se foutant intégralement des conséquences ( attitude que j'admire et respecte, si tel est le cas.)
Nous semblons tous être unanimes sur le sujet, quels que soit notre degré de réussite durant cette épreuve: le thème de l'écriture d'invention était POURRI. Comme la plupart des sujets qu'on nous impose, d'ailleurs. Meme pas, d'article, de lettre, rien dans lequel on puisse développer arguments et sentiments avec véhémence ! nous proposer un récit extrèmement large, comprenant l'introduction d'un cadre ( pas à prendre à la légère, ni à bacler, pour la plupart des romanciers !), un récit fait par des indigènes dont les réactions pourraient être aussi variées qu'il en existe ? Curiosité, crainte, enthousiasme, admiration ( Teh !), attirance, méfiance, etc…. Le récit d'un voyage et d'un séjour dont on ignore combien de temps a-t-il duré, ni comment s'acheva-t-il ? Tout cela par la bouche d'un indigène qu'il serait ridicule et caricaturale de faire parler en "ptit nègre" ( moi y en a aimer les européens) et simpliste, cliché et ultra-occidentalisé de faire parler du ton véhément des grands sage qui invoquent les dieux dans les péplums américains. Un sujet, enfin, si large que nous pourrions tous dire des choses différentes et avoir tous raison, sans un but commun ( celui d'une dénonciation, par exemple ?)
Et les textes…. C'était donc ça le bac de français ! aux ES et S qui passent l'histoire cette année et n'en ont rien à foutre de la poésie ont leur met du Verlaine… Et à nous, L, qui sommes sensés aimer cet Art, ce "condensé de beauté littéraire", et connaître mieux qu'eux les multiples recours de la langue, on nous met un récit de voyage que n'importe quel voyageur revenu d'un pareil périple pourrait avoir écrit ! Hors le texte de Montaigne ( quoique à son habitude: riche en idée et plus faible en parler) et celui de Lévi-strauss, assez évoquateur et poétique, c'était, oui, de l'histoire des grandes découvertes - allez, soyons corrects: à romancer !
Avec un sujet aussi faible donné à des élèves de 16-17 ans, que les correcteurs ne s'étonnent pas de tomber sur toutes les copies sur des lieus communs aussi ennuyeux les uns que les autres : cérémonie du village, grand feu, grand chef parler d'une voix grave et terrible, Européen intéressant et aimable puis cruel et exploiteur, eux se disputer avec village, européens partir en laissant le village dévasté. ( conclusion historique sous-entendue, que nous connaissons tous, débouchant sur une théorie simpliste à la Rousseau : La société (symbolisée par les européens) a corrompu le bon sauvage et tué son bonheur ( en tuant son peuple au complet)).
Voilà mes amis, ce que je pense du sujet !
Quelqu'un saurait, s'il vous plaît, quel est le coefficient de la note d'oral ? Contrairement à certains j'ai été un peu déçue de voir que l'écrit de fr n'était que coef. 3, pour un bac - c'est dit - LITTERAIRE. Si vous espérez rattraper votre note de français avec les sciences, pourquoi avoir pris cette série ?
Ensuite, je dois reconnaître que vos réponses à tous m'ont bien détendue - en particullier la réponse de lala25; écoute, j'ai du mal à comprendre pourquoi tu es partie sur cette idée de salle de bain ( anachronique, semble sortir tout droit d'une comédie romantique pour adolescents, ou d'un très mauvais film pour adultes), de plume magique ( nous sommes ds un cadre réaliste, historique, même ! le terme d'écriture "d'invention" ne justifie en aucun cas le recours au domaine imaginaire) ou d'homosexualité ( le problème ne réside pas dans la polémique du sujet: on pourrait accuser l'étroitesse d'esprit des correcteurs - mais dans le fait qu'il n'y ait absolument rien avoir avec le thème abordé. De plus, si ma mémoire est bonne, dans "supplément au voyage de bougainville", un indigène explique que les peuples du nouveau monde considèrent les enfants comme des richesses, des mains supplémentaires pour rendre la terre fertile, et c'est pourquoi tout rapport sexuel n'ayant pas un but pro-créatif est très mal vu de ceux-ci; si c'est réellement le cas, je doute que ceux-ci voient l'homosexualité de notre point de vue - positif, normal.) Je ne veux pas t'enfoncer, je pense que tu dois être une fille amusante et originale, pleine de liberté, d'audace et d'imagination - de folie, peut-être; mais si ta copie est semblable à ton brouillon espérons que tu aies réussi la question. Ne nous en veux pas si nos réponses te paraissent abruptes: ce n'est pas de la moquerie, c'est de la franchise. J'ai personnellement été écroulée de rire devant mon ordi pendant une bonne demi-heure. ( et j'ai lu le reste de cette discussion dans l'espoir de trouver des perles de ce genre…. c'est un peu vicieux, mais j'avais besoin de ça pour me remonter le moral: moi non plus je n'ai pas aimé le sujet.) Peut-être, chère lala25, ton correcteur aura-t-il la même réaction que nous ( fou-rire) et te trouvera si drôle et culottée qu'il te mettra effectivement un 17… Mais si c'est un adulte sérieux, responsable et ennuyeux ( comme environ 98% d'entre eux), il considérera probablement que tu es quelqu'un qui ne prend pas le bac au sérieux parce qu'il/elle est persuadé(e) de ne pas l'avoir d'avance ou de redoubler - et donc, prend le parti de s'éclater sur sa copie en se foutant intégralement des conséquences ( attitude que j'admire et respecte, si tel est le cas.)
Nous semblons tous être unanimes sur le sujet, quels que soit notre degré de réussite durant cette épreuve: le thème de l'écriture d'invention était POURRI. Comme la plupart des sujets qu'on nous impose, d'ailleurs. Meme pas, d'article, de lettre, rien dans lequel on puisse développer arguments et sentiments avec véhémence ! nous proposer un récit extrèmement large, comprenant l'introduction d'un cadre ( pas à prendre à la légère, ni à bacler, pour la plupart des romanciers !), un récit fait par des indigènes dont les réactions pourraient être aussi variées qu'il en existe ? Curiosité, crainte, enthousiasme, admiration ( Teh !), attirance, méfiance, etc…. Le récit d'un voyage et d'un séjour dont on ignore combien de temps a-t-il duré, ni comment s'acheva-t-il ? Tout cela par la bouche d'un indigène qu'il serait ridicule et caricaturale de faire parler en "ptit nègre" ( moi y en a aimer les européens) et simpliste, cliché et ultra-occidentalisé de faire parler du ton véhément des grands sage qui invoquent les dieux dans les péplums américains. Un sujet, enfin, si large que nous pourrions tous dire des choses différentes et avoir tous raison, sans un but commun ( celui d'une dénonciation, par exemple ?)
Et les textes…. C'était donc ça le bac de français ! aux ES et S qui passent l'histoire cette année et n'en ont rien à foutre de la poésie ont leur met du Verlaine… Et à nous, L, qui sommes sensés aimer cet Art, ce "condensé de beauté littéraire", et connaître mieux qu'eux les multiples recours de la langue, on nous met un récit de voyage que n'importe quel voyageur revenu d'un pareil périple pourrait avoir écrit ! Hors le texte de Montaigne ( quoique à son habitude: riche en idée et plus faible en parler) et celui de Lévi-strauss, assez évoquateur et poétique, c'était, oui, de l'histoire des grandes découvertes - allez, soyons corrects: à romancer !
Avec un sujet aussi faible donné à des élèves de 16-17 ans, que les correcteurs ne s'étonnent pas de tomber sur toutes les copies sur des lieus communs aussi ennuyeux les uns que les autres : cérémonie du village, grand feu, grand chef parler d'une voix grave et terrible, Européen intéressant et aimable puis cruel et exploiteur, eux se disputer avec village, européens partir en laissant le village dévasté. ( conclusion historique sous-entendue, que nous connaissons tous, débouchant sur une théorie simpliste à la Rousseau : La société (symbolisée par les européens) a corrompu le bon sauvage et tué son bonheur ( en tuant son peuple au complet)).
Voilà mes amis, ce que je pense du sujet !
Oui c'est vrai que je me suis beaucoup inspirée de certains films pour cette scène ^^ mais j'ai voulu retranscrire ce q'est selon moi l'Humanisme : un monde ouvert, libre et prônant les relations entre les Hommes car l'Humanisme est un mouvement qui fait confiance en l'Homme.
L'histoire peut paraître absurde, déplacée ou vulgaire. Et alors ? c'était mon parti pris. Citez moi une oeuvre humaniste qui n'a pas fait scandale au XVIe siècle.
Pour ce qui est des salles de bains le terme n'est pas anachronique. Il y avait à l'époque des bains publics un peu à la mode des thermes greco-romains donc le terme "salle de bain" peut désigner un endroit dans lequel plusieurs bains sont établis.
On verra comment le correcteur réagira.
L'histoire peut paraître absurde, déplacée ou vulgaire. Et alors ? c'était mon parti pris. Citez moi une oeuvre humaniste qui n'a pas fait scandale au XVIe siècle.
Pour ce qui est des salles de bains le terme n'est pas anachronique. Il y avait à l'époque des bains publics un peu à la mode des thermes greco-romains donc le terme "salle de bain" peut désigner un endroit dans lequel plusieurs bains sont établis.
On verra comment le correcteur réagira.
Apollone a écrit :Coucou todo el mundo ! 😀C'est sur quel site ?
Vous avez vu le corrigé du bac de Français ? J'ai trop peur d'avoir raté… 😞
PS:c_cloclodu35 si ça peut te rassurer, je suis dans le même cas que toi
labacée lambda, merci à toi, tu résume parfaitement la situation.
Je suis content que des personnes avec de forts arguments viennent défendre notre cause à tous.
Vous savez, il y a une année ou les Terminales S on eu un sujet sur l'Art en Philosophie, et les Terminales L on eu un sujet sur les sciences en Philosophie.
Des Cobayes, voilà ce que nous sommes ! Des Cobayes !
(Désolé, pour la petite anecdotes, et ce n'est pas inventé, c'est veridict !)
Je suis content que des personnes avec de forts arguments viennent défendre notre cause à tous.
Vous savez, il y a une année ou les Terminales S on eu un sujet sur l'Art en Philosophie, et les Terminales L on eu un sujet sur les sciences en Philosophie.
Des Cobayes, voilà ce que nous sommes ! Des Cobayes !
(Désolé, pour la petite anecdotes, et ce n'est pas inventé, c'est veridict !)
J'ai trouvé ça sur internet comme corrigé :
[…] ▪ Ne reproduisez pas les contenus provenant d’autres sites Internet sans autorisation.
[…] ▪ Ne reproduisez pas les contenus provenant d’autres sites Internet sans autorisation.
[…]
J'ai été voir sur […], je pense avoir fait pratiquement pareil 🆒 (Message édité)
J'ai été voir sur […], je pense avoir fait pratiquement pareil 🆒 (Message édité)
Je pense également que ce sujet était très "foireux". On a tous révisé comme des dingues et résultat, c'est un thème tout nouveau au programme qui tombe … Les probabilités étaient très faibles, mais voilà … Pour ma part, je n'ai traité cet objet d'étude qu'a la toute fin de l'année (on a dut y passer 2 semaines meme pas), donc les exemples me manquaient cruellement pour fournir une dissertation complète … Paniquée j'ai donc pris le fabuleux sujet d'invention ! 🙄
J'adhère aussi au fait que le sujet était très vaste, beaucoup de corrections sont possibles, les indications étaient vraiment très supersticielles !!
Je panique un peu en lisant vos réponses car je n'ai pas vraiment opposé les deux cultures … enfin, plus ou moins, un peu indirectement … De plus, j'ai insisté sur le fait que les indiens (au moment ou le discours est prononcé, je crois que j'ai mis 10 ans plus tard ^^') sont en fait très admiratif de Léry. J'ai donc fortement insisté sur le fait qu'il était un des seuls étrangers à les avoir traité comme des êtres humains, à s'être interessé à eux etc … Je l'ai donc presque "défendu" pour ainsi dire ^^' Pensez vous que ça puisse passer ? x) Après j'ai respecté à peu près les critères proposé par la correction de dessus, j'ai peut être fait parler mon joyeux indien dans un language trop soutenu par contre … J'ai conclus en disant que l'histoire de Léry devait continué d'être répété à travers les générations futures car il leur avait beaucoup appris et que grace à des gens comme lui, un jour peut etre tout les colonisateurs les traiteraient comme Léry l'a fait, c'est à dire d'égal à égal … ( C'est beau de rêver x) )
Je crois que une de mes plus grandes frustrations restera aussi le fait que toutes les autres séries soit tombées sur la poésie, car c'est un thème tellement plus adapté et tellement plus travaillé aussi !!Je regrette de ne pas avoir pu prendre la dissert par manque d'exemples et j'ai vraiment peur d'avoir foirré mon BAC alors que normalement je devais gagner des points sur cette épreuve de français :/
Ps : j'espère que les sciences de vendredi ne seront pas soumises à cette tendance de sujest tordus et merdiques … u.u
J'adhère aussi au fait que le sujet était très vaste, beaucoup de corrections sont possibles, les indications étaient vraiment très supersticielles !!
Je panique un peu en lisant vos réponses car je n'ai pas vraiment opposé les deux cultures … enfin, plus ou moins, un peu indirectement … De plus, j'ai insisté sur le fait que les indiens (au moment ou le discours est prononcé, je crois que j'ai mis 10 ans plus tard ^^') sont en fait très admiratif de Léry. J'ai donc fortement insisté sur le fait qu'il était un des seuls étrangers à les avoir traité comme des êtres humains, à s'être interessé à eux etc … Je l'ai donc presque "défendu" pour ainsi dire ^^' Pensez vous que ça puisse passer ? x) Après j'ai respecté à peu près les critères proposé par la correction de dessus, j'ai peut être fait parler mon joyeux indien dans un language trop soutenu par contre … J'ai conclus en disant que l'histoire de Léry devait continué d'être répété à travers les générations futures car il leur avait beaucoup appris et que grace à des gens comme lui, un jour peut etre tout les colonisateurs les traiteraient comme Léry l'a fait, c'est à dire d'égal à égal … ( C'est beau de rêver x) )
Je crois que une de mes plus grandes frustrations restera aussi le fait que toutes les autres séries soit tombées sur la poésie, car c'est un thème tellement plus adapté et tellement plus travaillé aussi !!Je regrette de ne pas avoir pu prendre la dissert par manque d'exemples et j'ai vraiment peur d'avoir foirré mon BAC alors que normalement je devais gagner des points sur cette épreuve de français :/
Ps : j'espère que les sciences de vendredi ne seront pas soumises à cette tendance de sujest tordus et merdiques … u.u
Apollone a écrit :Moi aussiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii !c_cloclodu35 a écrit :Je panique parce que je n'ai fait que 2 pages et demi pour le sujet d'invention que je pense avoir réussit, et de même sur une question qui au final ne vaut que 4 points… Pensez-vous que l'on pénalise le manque de pages ?Je ne pense pas, je trouve ça absurde ! Enfin, j'espère pas… Parce que je suis mal ! J'ai fait 6 pages en tout mais en sautant des lignes bien sûr…
OUFFFFFFFF !
PS:Emi-chan: J'ai mis pareil que toi pour conclureeeeeeeeeeeeeeeee !!!!!!!!!!! 😀 🆒
L'histoire de De Lery doit perdurer dans les générations à venir 😉
Alors, bonjour à tous.
En lisant quelques messages par-ci, par-là (j'avoue j'ai la flemme de tout lire…) je me suis un peu mise à paniquer, moi aussi (ouais apparemment chui pas la seule!). Sachant que c'est justement la seule séquence que je n'avais pas révisé (YIPIII), je n'ai pratiquement mis aucune connaissance. C'est vraiment la mer**.
Bon. Je ne suis pas la première et le dire mais c'était un sujet pourri, décevant, inutile, casse-gueule, qui ne permettait en rien de laisser aller notre créativité et notre inspiration (autant au niveau de la forme, de la syntaxe, que des thèmes…)… Mais comme j'étais dégoutée de pas tomber sur LA POESIIIIE! Je sais plus qui l'a dit mais j'étais tellement d'accord!! Pourquoi fallait-il que ce soit les S et ES qui tombent sur ce sujet en or? (En tout cas, pour moi ça l'est) Nan, vraiment, je m'attendais vraiment à tomber sur la poésie. Beaucoup d'analyses des précédents sujets etc. étaient venus à la conclusion qu'il y aurait de FORTES probabilités que les L tombent sur la poésie. C'est râpé.
Bon. Petit coup de gueule terminé 😂
Je m'en vais moi aussi quémander votre attention et vos avis en ce qui concerne mes écrits. (au secours.)
En premier lieu, dans le paratexte (j'ai l'impression que quasiment tout le monde en a mis un?) j'ai écrit (oui, oui, j'ai gardé mes brouillons):
Quelques années après le départ de Jean de Léry, qui avait vécu durant un temps chez les Tupinambas, un des indiens a raconté à son peuple, lors d'une cérémonie publique, l'arrivée et le séjour de cet Européen. Les propos de cet indien nommé Gwatelé ont été retranscris par un truchement. Le manuscrit de ce truchement, qui a été découvert en 1982, a été réécrit en langage modernisé.
O_O ho, my, god. En gros voilà j'ai essayé de créer un contexte qui pourrait rendre mon texte plausible, pour prouver la véracité de mon histoire… mais bon……….. des amies à moi m'ont dit que j'allais trop looooooiiinn T_T .. olala mais quand je le relis je me dit que ça fait calculé un truc de fou: Les propos, ça. Le manuscrit, ça.
Passons… je ne sais pas si c'est une bonne idée, mas j'ai introduit des mots typiquement indien, du style: basabi en mettant entre crochet la signification de ces mots (au préalable, j'avais rajouté dans le paratexte: Certains mots furent impossibles à traduire; leur explication est fourni entre crochet.… du coup je trouve que ça fait vraiment "indien", mais le fait que ce soit un manuscrit réécrit en langue moderne, je trouvais que ça apportait quand même plus de libertés et qu'on pouvait s'autoriser le langage soutenu…
Enfin bon, on verra bien! (A la fin d'un beau discours, on ne peut que finir par cette phrase… surtout si c'est le sujet d'invention, dont la note est ô combien subjective!)
Bon hé bien mes chers amis (amis dans la douleur) je vous souhaite une bonne nuit, de beaux rêves avec plein de 20 qui tombent du ciel *_*
Tchouss!
En lisant quelques messages par-ci, par-là (j'avoue j'ai la flemme de tout lire…) je me suis un peu mise à paniquer, moi aussi (ouais apparemment chui pas la seule!). Sachant que c'est justement la seule séquence que je n'avais pas révisé (YIPIII), je n'ai pratiquement mis aucune connaissance. C'est vraiment la mer**.
Bon. Je ne suis pas la première et le dire mais c'était un sujet pourri, décevant, inutile, casse-gueule, qui ne permettait en rien de laisser aller notre créativité et notre inspiration (autant au niveau de la forme, de la syntaxe, que des thèmes…)… Mais comme j'étais dégoutée de pas tomber sur LA POESIIIIE! Je sais plus qui l'a dit mais j'étais tellement d'accord!! Pourquoi fallait-il que ce soit les S et ES qui tombent sur ce sujet en or? (En tout cas, pour moi ça l'est) Nan, vraiment, je m'attendais vraiment à tomber sur la poésie. Beaucoup d'analyses des précédents sujets etc. étaient venus à la conclusion qu'il y aurait de FORTES probabilités que les L tombent sur la poésie. C'est râpé.
Bon. Petit coup de gueule terminé 😂
Je m'en vais moi aussi quémander votre attention et vos avis en ce qui concerne mes écrits. (au secours.)
En premier lieu, dans le paratexte (j'ai l'impression que quasiment tout le monde en a mis un?) j'ai écrit (oui, oui, j'ai gardé mes brouillons):
Quelques années après le départ de Jean de Léry, qui avait vécu durant un temps chez les Tupinambas, un des indiens a raconté à son peuple, lors d'une cérémonie publique, l'arrivée et le séjour de cet Européen. Les propos de cet indien nommé Gwatelé ont été retranscris par un truchement. Le manuscrit de ce truchement, qui a été découvert en 1982, a été réécrit en langage modernisé.
O_O ho, my, god. En gros voilà j'ai essayé de créer un contexte qui pourrait rendre mon texte plausible, pour prouver la véracité de mon histoire… mais bon……….. des amies à moi m'ont dit que j'allais trop looooooiiinn T_T .. olala mais quand je le relis je me dit que ça fait calculé un truc de fou: Les propos, ça. Le manuscrit, ça.
Passons… je ne sais pas si c'est une bonne idée, mas j'ai introduit des mots typiquement indien, du style: basabi en mettant entre crochet la signification de ces mots (au préalable, j'avais rajouté dans le paratexte: Certains mots furent impossibles à traduire; leur explication est fourni entre crochet.… du coup je trouve que ça fait vraiment "indien", mais le fait que ce soit un manuscrit réécrit en langue moderne, je trouvais que ça apportait quand même plus de libertés et qu'on pouvait s'autoriser le langage soutenu…
Enfin bon, on verra bien! (A la fin d'un beau discours, on ne peut que finir par cette phrase… surtout si c'est le sujet d'invention, dont la note est ô combien subjective!)
Bon hé bien mes chers amis (amis dans la douleur) je vous souhaite une bonne nuit, de beaux rêves avec plein de 20 qui tombent du ciel *_*
Tchouss!
[…]
Euh… les 20 vont plutôt nous tomber sous le nez… lol
Ton para-texte est pas mal, pour ma part… je n'en ai pas fait, j'ai commencé le discours directement (Message édité)
Euh… les 20 vont plutôt nous tomber sous le nez… lol
Ton para-texte est pas mal, pour ma part… je n'en ai pas fait, j'ai commencé le discours directement (Message édité)
Coeurdeglaçe2, j'ai voulu faire comme toi, emboiter le discours de l'indien dans un manuscrit traduit !
Mais je me suis dit ; trop farfelu. Si tu es en fin de copie, le correcteur risque de ne pas se prendre le chou :/.
Mais je me suis dit ; trop farfelu. Si tu es en fin de copie, le correcteur risque de ne pas se prendre le chou :/.
laetitia-94
Ouais bon 😜 tant qu'y a d'la vie, y a d'l'espoir comme on dit!
J'aurais dû faire comme toi :/
Makse
Mouaif… espérons que je sois en début dans ce cas! Lorsque j'ai écrit je ne me suis vraiment pas dit ça, pour moi ça "coulait de source" en quelque sorte… je me voyais mal déboucher directement sur le discours.. hmm, je me suis trop cassé la tête, écrire simplement, comme une sorte de récit, ç'aurait été peut-être mieux…
Alors soit le correcteur trouvera mon paratexte original et le valorisera, soit il ne le lira pas et, voyant mon langage soutenu, se dira "Encore un qui n'a pas compris quel langage employer pour l'indien" et… me mettra une sale note x'(
ESPERONS!
Ouais bon 😜 tant qu'y a d'la vie, y a d'l'espoir comme on dit!
J'aurais dû faire comme toi :/
Makse
Mouaif… espérons que je sois en début dans ce cas! Lorsque j'ai écrit je ne me suis vraiment pas dit ça, pour moi ça "coulait de source" en quelque sorte… je me voyais mal déboucher directement sur le discours.. hmm, je me suis trop cassé la tête, écrire simplement, comme une sorte de récit, ç'aurait été peut-être mieux…
Alors soit le correcteur trouvera mon paratexte original et le valorisera, soit il ne le lira pas et, voyant mon langage soutenu, se dira "Encore un qui n'a pas compris quel langage employer pour l'indien" et… me mettra une sale note x'(
ESPERONS!
coeurdeglace2 a écrit :laetitia-94Tu sais, j'ai fais bien pire. Je me suis senti inspiré, et sous une pulsion incontrôlable, mon texte est rempli de métaphores; d'oxymores, et autres figures de styles et compagnies (en liens avec la thèmatique des Indiens). Tu rajoute à ça le vocabulaire riche et soutenu que j'ai utilisé, je vois d'ici ma gamelle et la tête du correcteur.
Ouais bon 😜 tant qu'y a d'la vie, y a d'l'espoir comme on dit!
J'aurais dû faire comme toi :/
Makse
Mouaif… espérons que je sois en début dans ce cas! Lorsque j'ai écrit je ne me suis vraiment pas dit ça, pour moi ça "coulait de source" en quelque sorte… je me voyais mal déboucher directement sur le discours.. hmm, je me suis trop cassé la tête, écrire simplement, comme une sorte de récit, ç'aurait été peut-être mieux…
Alors soit le correcteur trouvera mon paratexte original et le valorisera, soit il ne le lira pas et, voyant mon langage soutenu, se dira "Encore un qui n'a pas compris quel langage employer pour l'indien" et… me mettra une sale note x'(
ESPERONS!
De plus j'écrit en patte de mouche et je n'ai pas sauté de ligne …
Donc ne t'inquiète pas, il y a bien pire tu vois 😜 !
EDIT : C'est quand même amer de voir une année fichu comme ça … Bien bosser toute l'année pour finir en chute libre, c'est très fun :B
Je pense que l'éducation nationnale réagira avec les notes catastrophiques. Car vraiment, comment les correcteurs peuvent-ils corriger nos copies ? C'était bien trop simple et difficile à la fois, chaque personne pouvait déposer sont point de vue aussi viable et valable que celui des autres.
Tu sais, j'ai fais bien pire. Je me suis senti inspiré, et sous une pulsion incontrôlable, mon texte est rempli de métaphores; d'oxymores, et autres figures de styles et compagnies (en liens avec la thèmatique des Indiens). Tu rajoute à ça le vocabulaire riche et soutenu que j'ai utilisé, je vois d'ici ma gamelle et la tête du correcteur.Oarf!! Tu vas pas me dire que t'es déçu d'avoir écrit un texte si riche?!! Des métaphores, des oxymores, un voca riche, un langage soutenu ne vont certainement pas faire pâlir le correcteur! Loin de là! Après des dizaines de copies bourrées de fautes et à l'écriture plate, ton texte sera sûrement le bienvenue!
De plus j'écrit en patte de mouche et je n'ai pas sauté de ligne …
Donc ne t'inquiète pas, il y a bien pire tu vois 😜 !
Tu sais écrire et utiliser des connaissances. C'est à ça que sert le bac! A vérifier qu'on est pas trop illettrés ;D
Réponse à ton EDIT: Je suis d'accord, le sujet était vraiment trop "large", comme tu dis chacun peut avoir une très bonne note vu que chaque point de vue est différent sans pour autant être HS. TOUT dépend du correcteur :/
… AH!! UN MOUSTIQUE! Non, laissez-moi tranquille :'( *a la phobie des moustiques (yipii)*
Oui, mais le problème c'est qu'il fallait se déposer dans la peau de l'indien, c'était sa le piège : savoir se maîtriser dans le vocabulaire et dans les procédés stylistiques. J'ai marché dans le piège la tête la première.
Parce-que l'indien paraît faible en vocabulaire, et beaucoup m'on dit qu'il fallait faire quelque chose de très simplet.
En tout cas merci de me rassurer, je vais dormir un peu mieux ce soir =).
Parce-que l'indien paraît faible en vocabulaire, et beaucoup m'on dit qu'il fallait faire quelque chose de très simplet.
En tout cas merci de me rassurer, je vais dormir un peu mieux ce soir =).
Makse, tu n'auras en aucun cas bosser en vain, surtout quand on sait à quel point le français en première (L surtout) est très important. C'est les débuts et la consolidation de l'analyse profonde des textes, l'apprentissage de méthodes importantes, comme la dissertation ou le commentaire. Ce sont, en tout cas, des qualités et des compétences qu'il faut avoir pour les études supérieurs. Le baccalauréat, même avec tout le foin fait autour, n'est qu'un examen qui, de plus, ne vaut pas grand chose aujourd'hui. Attention, je ne dis pas qu'il faut le négliger, bien au contraire.
Comme je le disais, je suis contre le principe des examens, car c'est trop aléatoire. Soumis à des variables, le stress, les sujets… Les contrôles continus pour au final donner l'examen sont bien mieux.
En tout cas, ce que tu auras fait cette année ne t'aura servi à rien. Et comme le dit très justement coeurdeglace2, tu ne peux pas être déçu d'avoir écrit un texte riche - être déçu de ne pas avoir saisi les enjeux des textes de Léry, peut-être, et encore. Après, effectivement, on critiquera la culture impressionnante de l'Indien, mais ce n'est là qu'une critique. Si tu la répètes tout au long de ton devoir, ou juste une fois, ça donnera la même chose : c'est une seule critique.
Comme je le disais, je suis contre le principe des examens, car c'est trop aléatoire. Soumis à des variables, le stress, les sujets… Les contrôles continus pour au final donner l'examen sont bien mieux.
En tout cas, ce que tu auras fait cette année ne t'aura servi à rien. Et comme le dit très justement coeurdeglace2, tu ne peux pas être déçu d'avoir écrit un texte riche - être déçu de ne pas avoir saisi les enjeux des textes de Léry, peut-être, et encore. Après, effectivement, on critiquera la culture impressionnante de l'Indien, mais ce n'est là qu'une critique. Si tu la répètes tout au long de ton devoir, ou juste une fois, ça donnera la même chose : c'est une seule critique.
Makse a écrit :Oui, mais le problème c'est qu'il fallait se déposer dans la peau de l'indien, c'était sa le piège : savoir se maîtriser dans le vocabulaire et dans les procédés stylistiques. J'ai marché dans le piège la tête la première.Hé bien très heureuse si j'ai pu aider ^^
Parce-que l'indien paraît faible en vocabulaire, et beaucoup m'on dit qu'il fallait faire quelque chose de très simplet.
En tout cas merci de me rassurer, je vais dormir un peu mieux ce soir =).
Nan mais sérieusement, faut pas s'en faire autant pour un "petit" bac (LOL). Je ne dis pas qu'il est simple ou quoi, loin de là… juste qu'il faut dédramatiser un minimum et que ce diplôme-là sert uniquement à ouvrir des portes qui te permettront de faire encore des études o_o
Et puis en général les correcteurs sont indulgents, ils te mettent de toute façon la moyenne (d'après le bilan que j'ai fait des résultats qu'ont eu mes proches).
So, DON'T STRESS! 😀
… Raah je vais pas pouvoir dormir à cause de ce puta** de MOUSTIQUE
Makse, tu n'auras en aucun cas bosser en vain, surtout quand on sait à quel point le français en première (L surtout) est très important. C'est les débuts et la consolidation de l'analyse profonde des textes, l'apprentissage de méthodes importantes, comme la dissertation ou le commentaire. Ce sont, en tout cas, des qualités et des compétences qu'il faut avoir pour les études supérieurs. Le baccalauréat, même avec tout le foin fait autour, n'est qu'un examen qui, de plus, ne vaut pas grand chose aujourd'hui. Attention, je ne dis pas qu'il faut le négliger, bien au contraire.Ho yeah baby! c'est excatement ce que je pense! 😀
Comme je le disais, je suis contre le principe des examens, car c'est trop aléatoire. Soumis à des variables, le stress, les sujets… Les contrôles continus pour au final donner l'examen sont bien mieux.
En tout cas, ce que tu auras fait cette année ne t'aura servi à rien. Et comme le dit très justement coeurdeglace2, tu ne peux pas être déçu d'avoir écrit un texte riche - être déçu de ne pas avoir saisi les enjeux des textes de Léry, peut-être, et encore. Après, effectivement, on critiquera la culture impressionnante de l'Indien, mais ce n'est là qu'une critique. Si tu la répètes tout au long de ton devoir, ou juste une fois, ça donnera la même chose : c'est une seule critique.