Le conte ou la fable est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur ?

J'ai à disserter sur un sujet sur lequel j'ai quelques petites idées mais qui ne sont pas assez précise pour le commencer. J'aimerais avoir une base solide.

Le conte ou la falbe est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur ?

Pour cette dissertation, sur le fait d'éveiller la réflexion du lecteur j'ai eu l'idée de Candide, conte philisophique qui est à la fois divertissant par les changement de décors et interressant par les différentes vision du monde. Je n'ai plus trop d'autres idées…

J'ai ensuite un sujet d'invention sous forme de lettre :

L'un de vos proche est sur le point de commettre une erreur grave. Dans une lettre, vous essayerez de l'en dissuader, en ayant recours à une narration qui prendra la forme d'un petit conte.

Pour ce sujet d'invention j'ai eu l'idée d'y introduire une morale tirée de films Disney, comme :
Il ne faut pas fuir devant les obstacles, il faut affronter son destin. Le crime ne paie pas.
Il ne faut pas se fier aux apparences. Il nous enseigne à voir claire et c'est un parrallèle au racisme.
On a toujours ce qu'on mérite.
Je ne sais pas laquelle choisir ni comment l'illuster.

Si vous avez des idées ainsi que de l'imagination…

Bonjour,
Pour faire simple :
- Le conte est une histoire en raccourci, il s’est substitué à la tradition orale. Soit il a une morale, comme « Les 3 petits cochons » [anticiper, prévoir, s’organiser, se construire des bases solides afin de ne pas disparaître dans l’adversité] ; soit une explication cachée/ésotérique comme " Le petit Chaperon Rouge" de Charles Perrault qui explique de manière très déguisée le passage de l’adolescence à la défloraison de la jeune fille..
- La fable quant à elle est davantage un récit symbolique me semble-t-il dans lequel l’imagination prend une grande part et se terminant souvent par une morale (Pensez aux fables de La Fontaine)….

Ces deux expressions littéraires sous forme de divertissement ont pour but d'intéresser 'les enfants' (à priori), de leur faire vivre des émotions (frayeur et autre) tout en distillant un enseignement.