Souviens-toi de ce dont tu as besoin.
Je cherche à déterminer la fonction de la subordonnée relative en gras. Elle est COI de se souvenir, n'est-ce pas ?
Merci.
Bien sûr, puisque cette relative est l'équivalent d'un pronom ou d'un groupe nominal.
Souviens-toi de ce dont tu as besoin.
N'est ce pas Souviens-toi ce dont tu as besoin. ou Souviens-toi de ce que tu as besoin.
Souviens-toi ce dont tu as besoin.
Non, c'est incorrect. :"se souvenir" se construit avec "de" .
Ne pas confondre avec "se rappeler", qui se construit directement :
Rappelle-toi ce dont tu as besoin.Souviens-toi de ce que tu as besoin
Non.
Souviens-toi de ce dont tu as besoin..
Tu as besoin
de quelque chose.
Souviens-toi de
la chose dont tu as besoin.
Souviens-toi de
cedont tu as besoin.
N'est ce pas Souviens-toi ce dont tu as besoin. ou Souviens-toi de ce que tu as besoin.
M'enfin, Paulang !
Avoir besoin de qqch == > Ce dont tu as besoin
Se souvenir de qqch ==> Souviens-toi de ce dont tu as besoin
Avec d'autres verbes, la construction peut être différente :
Rappelle-toi ce que tu désires /Rappelle-toi ce qu'il te faut.Bonjour,
Je voulais savoir si vous pouvez me dire si mes analyses sont justes :
- "Je ne sais pas [à qui je dois adresser ce courrier]".
Nature : subordonnée interrogative indirecte - Fonction : COI de « sais ». Le pronom interrogatif «à qui » est COD de « dois adresser ».
En effet, je pense que c'est une interro. indirecte mais j'ai l"impression que c'est une complétive aussi, mais dans une complétive il y a une conjonction de subordination qui n'a pas de fonction alors qu'ici c'est bien un pronom relatif COD du verbe ?
Même question pour cet exemple :
- "Je ne crois pas [qu’il puisse réussir]".
Prop. Subordonnée conjonctive complétive, fonction de complément d'objet directe du verbe de la principale (il complète le verbe, ici « crois »). Donc que est une conjonction de subordination.
Voici mes autres analyses :
1) Il faut que tu choisisses une nouvelle robe. Prop. Complétive, complète un verbe, ici « il faut donc « que » pas de fonction.
2) La chemise que tu portes est jolie. Prop relative, complément de l’antécédent « la chemise ». Et « que » cod de « portes » car remplace « la chemise ». Le sujet est « tu ».
3) Lorsque j'étais jeune, je pouvais danser des heures. Prop Circonstancielle de temps, fonction complément circon de temps + « lorsque » pas de fonction.
4) Le regard que mon professeur me lança me fit comprendre mon erreur. Prop Relative, fonction complément de l’antécédent + « que » est cod de « fit ».
5) Je me demande si elle viendra : prop. Interro indirecte car « demande » + conjonction « si », cod de « demande » verbe de la principale ». « si » introduit la propo. Sub. Interro indirecte = si mot interrogatif. (« si » condition c’est le si circonstancielle).
6) Nous demandons d’où il vient : prop interro indirecte car « demandons » + « où » adverbe interrogatif, complément de « viens »
7) Veux-tu que je dise la vérité ? Prop complétive conjonctive ; oui interro directe mais complétive, cod de « veux » + « que » pas de fonction.
8) Je verrai cet élève après qu'il ait terminé ses devoirs. Circonstancielle de temps, fonction circon. De temps, complément de phrase + « après que, pas de fonction ».
9) Le temps que je consacre à t'aider n'est pas perdu si tu fais des progrès. Prop relative, complément de l'antécédent « temps » + « que » fonction COD verbe « consacre ».
Merci pour votre aide!
Je ne signale que les erreurs.
Le pronom interrogatif «à qui » est COD de « dois adresser ».
Comme il est introduit par une préposition, ce n'est pas un COD, mais un COI.
Il est complément de l'infinitif "adresser".
Le regard que mon professeur me lança me fit comprendre mon erreur. Prop Relative, fonction complément de l’antécédent + « que » est cod de « fit ».
Non, pas COD de "fit". COD de "lança". Le professeur lança un regard…
« où » adverbe interrogatif, complément de « viens »
Complément de
vient…
Okay, merci infiniment pour votre correction ça m'aide énormément !
Re-bonjour!
Voici un nouveau corpus que j'ai travaillé, puis-je avoir vos avis si c'est juste ou faix ? et si jamais ça peut en aider certain n'hésitez pas^^ !
Les relatives :
1) Cette élève [qui porte un pull] est brillante. Complément de l'antécédent « cette élève » = complément du nom – épithète. Fonction du pronom relatif : « qui » est sujet de « porte » = « cette élève » est sujet.
2) Le livre [que nous lisons en classe] est passionnant. Complément de l'antécédent «le livre » = complément du nom – épithète. Fonction du pronom relatif : « que » est COD de « lisons ».
3) Le film [dont je vous ai parlé] est écrit à partir de ce livre. Complément de l'antécédent « le film» = complément du nom – épithète. Fonction du pronom relatif : « dont » est COI de « ai parlé ».
Les conjonctives
1) Il faut [qu’il soit plus sérieux]. Nature : subordonnée conjonctive complétive - Fonction : COD de « il faut ». Le « que » n'a pas de fonction car c'est une conjonction de subordination.
2) Il se demande [s’il doit arriver plus tôt.] Nature : subordonnée interrogative indirecte - Fonction : COD du verbe introducteur « demande ». Introduit par la conjonction « s' ». Pas de fonction.
3) Je sais [que vous pouvez réussir]. Nature : subordonnée conjonctive complétive - Fonction : COD du verbe « sais ». « que » pas de fonction.
4) Je ne sais pas [à qui je dois adresser ce courrier]. Nature : subordonnée interrogative indirecte - Fonction : COI de « sais ». Le pronom interrogatif «à qui » est COD de l'infinitif « adresser ».
Les circonstancielles
1) [S’il n’arrive pas à l’heure], nous réchaufferons le dîner. Fonction : Complément circonstanciel d’hypothèse. Ici, le « si » est une conjonction qui sert à introduire une hypothèse.
2) Les élèves sont heureux [parce qu’ils ont eu leur brevet]. Fonction : Complément circonstanciel de cause « parce-que ».
3) [Dès que je pars,] mon chien va se coucher. Fonction : Complément circonstanciel de temps « dés que ».
4) Il a travaillé [si bien qu’il a finalement obtenu son brevet]. Fonction : Complément circonstanciel de conséquence « si bien que » = locution conjonctive.
Bonsoir.
Cette élève [qui porte un pull] est brillante. Complément de l'antécédent « cette élève » = complément du nom – épithète. Fonction du pronom relatif : « qui » est sujet de « porte » - « cette élève » est sujet du verbe "est"
Il faut [qu’il soit plus sérieux]. Nature : subordonnée conjonctive complétive - Fonction : CODsujet réel du verbe impersonnel « il faut ». Le « que » n'a pas de fonction car c'est une conjonction de subordination.
Il se demande [s’il doit arriver plus tôt.] Nature : subordonnée interrogative indirecte - Fonction : COD du verbe introducteur « se demande ». Introduit par la conjonction « s' », qui n'a pas de fonction.
Je ne sais pas [à qui je dois adresser ce courrier]. Nature : subordonnée interrogative indirecte - Fonction : COI de « sais ». Le pronom interrogatif «à qui » est CODCOI de l'infinitif « adresser », puisqu'il est introduit par la préposition "à".
Les élèves sont heureux [parce qu’ils ont eu leur brevet]. Fonction : Complément circonstanciel de cause introduit par la locution conjonctive « parce que ».
[Dès que je pars,] mon chien va se coucher. Fonction : Complément circonstanciel de temps introduit par la locution conjonctive « dès que ».
Il a travaillé [si bien qu’il a finalement obtenu son brevet]. Fonction : Complément circonstanciel de conséquence introduit par la locution conjonctive « si bien que »
Le reste est juste. Pour les relatives, inutile de préciser "complément de nom - épithète".
Je ne sais pas [à qui je dois adresser ce courrier]. Nature : subordonnée interrogative indirecte - Fonction : COI de « sais ». Le pronom interrogatif «à qui » est COD COI de l'infinitif « adresser », puisqu'il est introduit par la préposition "à".
Ne faut-il pas plutôt lire COD de « sais » ?
Ah oui, effectivement.
La subordonnée interrogative est COD (et non COI) de "sais" .
Bonjour,
Comment analyse-t-on :
Force m'est de constater qu'il fait beau.
Force m'est = "Il est obligatoire pour moi".
"Être force" est une locution verbale impersonnelle.
"de constater qu'il fait beau" est le sujet réel de cette tournure impersonnelle.
( = Constater qu'il fait beau est obligatoire pour moi.)
Ce sujet réel est composé d'un marqueur d'infinitif (de), d'un infinitif-noyau (constater) et d'une complétive COD de l'infinitif (qu'il fait beau).
Mille mercis, Jehan.
Il est étonnant de voir toutes les choses qu'on peut faire à juste titre avec sa langue natale tout en ne comprenant pas pourquoi on les fait comme on les fait.
C'est tout l'intérêt de l'acquis.
Ceci dit, il y a plein d'autres choses qu'on fait sans comprendre " pourquoi on les fait comme on les fait". Inconscient, continent noir…
C'est très juste.
Je déplace ma question dans la bonne rubrique. Comment explique-t-on le "de" dans :
"je dois à la vérité de dire qu'il fait beau" ?
Je serais tenté d'y voir, là encore, un simple marqueur d'infinitif.
D'ailleurs, "de dire qu'il fait beau" est remplaçable par un pronom COD.
Je dois à la vérité de dire qu'il fait beau. >
Je le dois à la vérité.
Respecter la vérité m'oblige à le dire.
b) [L'obj. désigne un procès] Être redevable (en bonne ou en mauvaise part).
− Devoir à qqc. de + inf. Mais ils devaient à leur origine parisienne (…) de partager avec leurs concitoyens le préjugé, presque la vénération du Théâtre (Verlaine, Œuvres compl.,t. 4, L. Leclercq, 1886, p. 95).C'est à ma mauvaise chance que je dois d'en être là (Camus, Dév. croix,1953, 1rejourn., p. 537).
https://www.cnrtl.fr/definition/devoir
un simple marqueur d'infinitif
Ben ce n'est pas si simple que ça pour moi…
Qu'est-ce qu'un marqueur ?
Mon Dieu… qu'il y en a, des choses, en grammaire !
Eh bien, je veux dire que ce
de n'est pas vraiment analysable comme une préposition, mais qu'il signale simplement un infinitif, un peu comme le
to des infinitifs anglais.
Voir mon message 14 dans cette discussion :
https://www.etudes-litteraires.com/forum/d/50773-linfinitif-precede-ou-non-dune-preposition-p2.htmlC'est très intéressant, merci.
