Les pronoms interrogatifs

Bonsoir,

Un peu d'aide pour les pronoms intérogatifs, svp ?

Alors, dans la vie de tous les jours, vous utilisez quels pronoms interrogatifs et quels autre mots interrogatifs ?
Les formes composées sont utilisées souvent ?
"quid" est utilisé dans quelles situations ?
Je mentionne que j'ai lu la réponse de Edy pour l'interrogation, mais je voudrais un résumé pour les pronoms interrogatifs..car je n'ai pas réussi les comprendre parfaitement et les utiliser correctement..

Aura

Bonjour.
Salut Aura 🙂
Je ne comprends pas comment vous posez de tels questions alors que votre français parais bon
Moi aussi je suis débutant, mais avant de poser une telle question il faut consulter quelques sites spécialisés en la matière.
Excusez-moi parfois j'aime dire tout ce qui me passe par la tête.
Bonne chance 🙂

Bonjour.

Toutes les formes sont couramment utilisées.
Même si les formes composées sont un peu plus familières, elles ne sont pas considérées comme incorrectes.
Quant aux formes simples, tout le monde les comprendra aussi.

Pour interroger sur l'identité ou la qualité :

• En fonction sujet.

Pour les personnes : qui ou qui est-ce qui
Qui vient ?
Qui est-ce qui vient ?

Pour les choses : dans la plupart des cas qu'est-ce qui
Qu'est-ce qui vous empêche de venir ?
Mais on emploie que ou qu'est-ce que en sujet réel d'un verbe impersonnel.
Que faut-t-il ?
Qu'est-ce qu'il faut ?
Et on emploie quoi dans les phrases sans verbe :
Quoi de plus normal ?

• En fonction attribut.

Pour les personnes
(identité) qui
Qui êtes-vous ?
(qualité) que ou qu'est-ce que
Que devenez-vous ?
Qu'est-ce que vous devenez ?
Très familier : quoi
Vous devenez quoi ?

Pour les choses (qualité) : que ou qu'est-ce que
Que sont vos ennuis comparés aux miens ?
Qu'est-ce que sont vos ennuis comparés aux miens ?

• En fonction COD

Pour les personnes : qui ou qui est-ce que
Qui voyez-vous ?
Vous voyez qui ? (plus familier)
Qui est-ce que vous voyez ?


Pour les choses : que ou qu'est-ce que
Que voyez-vous ?
Qu'est-ce que vous voyez ?
Très familier : quoi
Vous voyez quoi ?

• En fonction complément avec préposition (à, pour, avec, de, dans, etc.)

Pour les personnes : qui ou qui est-ce que :
Avec qui pars-tu ? Avec qui est-ce que tu pars ?
À qui parles-tu ? À qui est-ce que tu parles ?

Pour les choses : quoi ou quoi est-ce que
De quoi parles-tu ? De quoi est-ce que tu parles ?

Quant à l'interrogation quid, assez familière, elle ne s'emploie que pour remplacer parfois
"Que penser de" "Que se passe-t-il au sujet de".
Quid de tes révisions ? Quid de cette élection ?

Pour interroger sur des êtres ou des choses déjà nommés ou définis par le contexte

• Sujet, COD, compléments divers :

lequel laquelle lesquels lesquelles
Renforcés familièrement par est-ce que en fonction de COD :
De Jeanne ou de Françoise… Laquelle viendra ?
Voilà des livres. Lequel préfères-tu ?
De ces deux robes, laquelle préfères-tu ?
Laquelle est-ce que tu préfères ?
Pour laquelle te décides-tu ?

• COI introduits par à ou de :

auquel, duquel et leurs variations en genre et en nombre.

Bonsoir,

Alors pour te répondre, Amire :
Crois-moi (permets-moi de te parler avec "tu" et toi, à ton tour, je te prierais de me tutoier) que avant de poser une question, je cherche des réponses…je lis dans les livres de spécialité ou sur l'internet…je t'en assure !
Le problème est que sur les sites ou dans les livres, je ne trouve pas des explications très explicites ou des particularités de ces problèmes de grammaire. C'est une autre chose quand ces choses sont expliquées par une personne dont langue maternelle est le français et quand cette personne ou un site répond pour mes questions et pas pour questions en général…
Moi, je connais la grammaire, ses règles, mais j'ai encore des difficultés (j'ai déjà dit cette chose !) mais bon, si moi je peux utiliser ces pronoms interrogatifs, sans me poser trop de questions ou me souvenir une certaine deffinition, la partie difficile c'est que je dois expliquer ce problème de grammaire aux mes élèves qui ont 12 ans. Je cherche les expliquer simplement. Si je les montre 3 pages d'info, certainement, ils ne comprendront rien ! c'est pourquoi je cherche les enseigner l'essentiel et les expliquer les règles de base…et je voudrais les apprendre un français courant. Puis, je voudrais transmettre une information correcte aux mes élèves.

Voilà…mes excuses si mes questions sont bêtes. 😞

Jehan, merci pour ces explications.

Aura

amire300 a écrit : Excusez-moi parfois j'aime dire tout ce qui me passe par la tête.

Pas problème.
Perso, je tourne sept fois ma langue dans la bouche avant de parler…

Bonsoir à tous. 🙂
J'ai juste voulu attiré votre attention Aura sur l'importance de lire avant la discussion, et d'ailleurs ce forum est fait pour toute discussion à condition d'être précise et sur la langue française…
Mais c'est une belle information que vous enseignez le français. Dans quel cycle vous travaillez?

On appelle ça "gymnase". En France, probablement c'est nommé College ou deuxième cicle (élèves de 10 à 14 ans).

Aura

Lycée, en Suisse.

amire300 a écrit :Lycée, en Suisse.

Bonjour Amire,

Je vois que vous êtes polyvalent. Vous passez d'instituteur en Algérie à professeur dans un lycée en Suisse ? Comment faites-vous ?

Sauf erreur, Amire n'a jamais dit qu'il travaillait lui-même dans un "gymnase" en Suisse…
Il répondait simplement à Aura, semble-t-il. 🙂

Jehan a écrit :
En fonction attribut.

Pour les personnes
(identité) qui
Qui êtes-vous ?

Bonjour.
Une question, s'il vous plait.

En fonction attribut, pour les personnes, le pronom interrogatif "Qui est-ce que" n'est pas possible ?

Si on dit "Qui est-ce que vous êtes ?" pour dire "Qui êtes-vous ?" ?

Merci, d'avance.

Hwang(moijesuisneant) a écrit :

Jehan a écrit :
En fonction attribut.

Pour les personnes
(identité) qui
Qui êtes-vous ?

En fonction attribut, pour les personnes, le pronom interrogatif "Qui est-ce que" n'est pas possible ?
Si on dit "Qui est-ce que vous êtes ?" pour dire "Qui êtes-vous ?" ?

Je ne pense pas… Mais attends d'autres avis.

À mon avis, ce n'est pas une forme classique et c'est horriblement lourd. Mais, mais… force est de voir que la formule s'utilise un peu, jusque dans les cours de français (FLE) :
Qui est-ce que vous êtes, vous, le professeur ou les étudiants?
[lien invalide]
Vous êtes qui ? Qui est-ce que vous êtes ? Qui êtes-vous ?
Et toi, tu es qui ? Et toi, qui est-ce que tu es ? Et toi, qui es-tu ?
https://www.ifas.org.za/documents/french/CD-ROM/CD%20Ibrahim%20et%20les%20fleurs%20du%20Coran/fiches_ibrahim_pdf/F8_extrait7.pdf
Et naturellement, on trouve sur la Toile des exemples de ces formules "Qui est-ce que je suis ? Qui est-ce que tu es ? Qui est-ce que nous sommes ? etc."
Mais finalement, ces exemples restent marginaux et il vaut mieux éviter ces formulations qui sont, je le répète, bien lourdes. Je ne crois pas qu'elles soient foncièrement incorrectes ; c'est simplement que le bon usage ne les a pas retenues.

Naturellement, la lourdeur n'est pas le seul critère parce qu'une phrase comme "Qui est-ce que vous êtes venus voir ?" me paraît tout à fait normale, quoiqu'elle soit plus lourde que le simple "Qui êtes-vous venus voir ?"

Qui est-ce que vous êtes venus voir ?
Oui, là, c'est correct.
Mais ici, le pronom qui est COD, et non attribut comme dans la phrase de Hwang.

Absolument. Je voulais simplement montrer que la lourdeur n'est pas la seule raison qui fait écarter la construction pour la fonction "attribut" puisque sensiblement la même construction est possible pour la fonction COD.

Oui, je l'avais compris… 😉

Donc, c'est possible mais lourd…
Alors je ne dirai pas comme ça.

Grand merci, Jehan et lamaneur. 🙂