Bonjour,
Est ce que quelqu'un aurait ici le sujet du bac de français du Liban de cette année? Merci
Est ce que quelqu'un aurait ici le sujet du bac de français du Liban de cette année? Merci
Sujets du bac de français 2011, centres étrangers : Liban
22 réponses · Page 1 / 2
Bonjour,
Oui, je crois qu’ils sont ici :
https://clw.edu.lb/
Oui, je crois qu’ils sont ici :
https://clw.edu.lb/
Merci.
Un commentaire facile, je pense qu'on a dû entendre beaucoup de "YES!" dans la salle.
Bendel a écrit :Un commentaire facile, je pense qu'on a dû entendre beaucoup de "YES!" dans la salle.Bonjour,
Bien , j'espere que c'est vrai. Bon , as-tu une idee sur cette ponctuation : << - >> qu'est ce qu'elle designe en general ? je veux dire ce trait la qui apparit frequement dans le texte? 🙄 Merci d'avance…
Strophe 1:la juxtaposition+ les tirets ici, permettent une gradation de l'atmosphère lugubre
Strophe2: Juxtaposition + tirets permettent de renforcer, et intensifier (en crescendo) les éléments sonores.
Bref j'ai revu le poème, à part proposer un commentaire linéaire, je vois pas de plan
Strophe2: Juxtaposition + tirets permettent de renforcer, et intensifier (en crescendo) les éléments sonores.
Bref j'ai revu le poème, à part proposer un commentaire linéaire, je vois pas de plan
Pas de commentaire linéaire à l'écrit. Il y a toujours un plan possible quel qu'il soit.
si j'ai comme axe un recit dramatique , le fait que je dis d'abord pourquoi c'est un recit puis pourquoi il est dramatique, est-elle une separation de la forme du fond ? merci d'avance 🙂
Ce poème a trait au rêve donc il est orinique.Je te conseille d'abord d'étudier les stropes dans l'ordre , car elles reposent sur un parallélisme de construction.La dernière strophe, est en fait représentative de la rupture de construction avec le 'Mais' adversatif, et donc le reveil (du rêveur).
Vous parlez pas de deux choses différentes là ? :/
Ammy a écrit :Vous parlez pas de deux choses différentes là ? :/Bonjour Ammy,
Bon, par exemple le premier axe que j'ai fait pour le commentaire de gracq celui du bac d'Amerique du nord est alors faux ? c'est comme ca que je l'ai fait le premier axe ….
Merci pour votre aide et merci a toi aussi Bendel…
Non il n'est pas faux. En revanche faire tout un axe pour prouver que c'est un récit a peu d'intérêt. Dans cette partie tu disais des choses justes, mais qui te faisaient un peu perdre du temps avant d'en venir au plus intéressant. Je pense que tu pouvais effectivement n'en faire qu'une pour "un récit dramatique". Après l'important est quand même qu'à l'intérieur de l'axe tu dises des choses vraies et intéressantes, bien sûr. Une première partie sur les circonstances et l'ambiance du récit peut être déjà plus intéressante (de façon générale, sur de nombreux récits).
Même chose sur une scène de théâtre ou un poème : inutile de faire un axe pour prouver que c'est de la poésie ou du théâtre. Il est plus intéressant de tout de suite qualifier ce poème ou cette scène. Par exemple : "une scène de dispute" "une scène révélatrice" "une scène comique" "une scène d'exposition…" pour déjà bien cerner et qualifier les caractéristiques du passage avant d'aller plus loin sur des points précis dans le ou les axes suivants.
Même chose sur une scène de théâtre ou un poème : inutile de faire un axe pour prouver que c'est de la poésie ou du théâtre. Il est plus intéressant de tout de suite qualifier ce poème ou cette scène. Par exemple : "une scène de dispute" "une scène révélatrice" "une scène comique" "une scène d'exposition…" pour déjà bien cerner et qualifier les caractéristiques du passage avant d'aller plus loin sur des points précis dans le ou les axes suivants.
Bonsoir,
Ah! d'accord je comprend maintenant ! Merci beaucoup, mais juste pour m'assurer je dois faire par exemple comme je l'ai fait dans le premier axe du commentaire de hugo du bac francais 2011 de Ponchidéry? Pouvez-vous me laissez svp une remarque sur mes axes sur ce commentaire? Merci d'avance…bonne nuit !!!!!!!! 😉 OUi ! je vous ai envoye plusieurs messages, mais je crois , peut etre que vous ne les avez pas vu…Merci encore 😉
Ah! d'accord je comprend maintenant ! Merci beaucoup, mais juste pour m'assurer je dois faire par exemple comme je l'ai fait dans le premier axe du commentaire de hugo du bac francais 2011 de Ponchidéry? Pouvez-vous me laissez svp une remarque sur mes axes sur ce commentaire? Merci d'avance…bonne nuit !!!!!!!! 😉 OUi ! je vous ai envoye plusieurs messages, mais je crois , peut etre que vous ne les avez pas vu…Merci encore 😉
Bonjour,
Je me demandais, si il y en a un, quel est le but du poème "Gaspard de la Nuit" ?
Evidemment, je pense qu'il y a un rapport avec le sujet de dissertation, entre l'inspiration poétique et un lieu. Mais je me demandais si il n'y aurait pas un quelconque rapport avec la poésie baroque : songe/vie et reveil/mort ? Mais je ne pense pas, c'est juste pour savoir.
merci
Hurinj
Je me demandais, si il y en a un, quel est le but du poème "Gaspard de la Nuit" ?
Evidemment, je pense qu'il y a un rapport avec le sujet de dissertation, entre l'inspiration poétique et un lieu. Mais je me demandais si il n'y aurait pas un quelconque rapport avec la poésie baroque : songe/vie et reveil/mort ? Mais je ne pense pas, c'est juste pour savoir.
merci
Hurinj
Bonsoir tout le monde !
Je passe ce Jeudi l'ecrit et j'ai un peu la trouille :S , J'espere que le sujet qu'on aura sera a la portée de tous,
Je n'arrive pas assez souvent a trouver les axes pour le commentaire , donc je penche toujours vers le sujet d'invention . Je sais pas trop comment rediger la question prealable , j'ai parfois un probleme de transition .Comment faire ?
Je passe ce Jeudi l'ecrit et j'ai un peu la trouille :S , J'espere que le sujet qu'on aura sera a la portée de tous,
Je n'arrive pas assez souvent a trouver les axes pour le commentaire , donc je penche toujours vers le sujet d'invention . Je sais pas trop comment rediger la question prealable , j'ai parfois un probleme de transition .Comment faire ?
Bjr Bendel! je ne vois pas comment on peut entendre bcp de "YES" dans la salle ! vous trouvez vraiment que C un sujet facile je veux dire le commentaire quoi n'est pas si évident ke cela! 😞 😞 😞 Du moins pour moi, g pas pu dégager bien mes axes je m'inquiète vraiment ! g pu quand même remarquer que la question préalable est déjà un axe à étudier ,l'étrangeté du rêve qu'on peut rapprocher à un cauchemard (bizarrerie,abondance d'un vocab dépréciatif suscitant la peur..).. 0 part ça je vois plus rien ! Svp si vous trouvez des pistes de correction aidez moi je passe mon bac dans deux jours ! 😞 Merci bien Bjr je sais pas si vous avez vu ma réponse mais j'ai vraiment besoin de votre aide si vous avez une idée! Merci
Personnellement, je ne suis pas très bon en commentaire et je ne trouve pas non plus le sujet particulièrement facile …
Je le trouve même assez pauvre.
Quoi qu'il en soit, j'ai trouvé quelques axes d'études que j'aimerais vous exposer.
Tout d'abord, je trouve que l'atmosphère nocturne qui se dégage de ce poème favorise l'expression d'un monde fantastique, voir merveilleux, et qu'il accentue l'angoisse du poète.
La mort occupe par ailleurs une place importante dans ce poème.
Le rythme, très saccadé, montre bien que le poète est en proie à l'angoisse. La première phrase est très lapidaire.
Au niveau de la structure du poème, j'ai noté également que, à mesure qu'on avance dans la lecture, les descriptions se font plus précises, détaillées et plus minutieuses. Le lecteur à la sensation d'avancer graduellement dans le décor.
En fait, on sent vraiment une volonté de progression dans le poème : les corrélations "d'bord"; "ensuite" le démontrent.
Le poèmes moibilise fortement l'ouie de son lecteur, mais aussi sa vue.
Voila a peu près tout ce que j'ai à dire à ce sujet. Mais la liste n'est sans doute pas exhaustive. 🙂
Pour ce qui concerne la question de corpus j'aurais adopté le plan suivant :
I / D'une part l'atmosphère nocturne favorise l'apparition d'un univers fantastique et merveilleux particulièrement oppressant. IL donne libre cours à l'imagination.
II / D'autre part elle permet d'exalter les sens auditifs du lecteur
III / Elle établi des contraintes et permet de creer de nouvelles formes.
Enfin, la dissertation, qui m'a paru assez singulière et difficilement faisable…
Problématique : D'ou provient l'inspiration poétique et qu'est ce qui est à la base de la création poétique ?
I / Tout d'abord, l'inspiration peut venir des sentiments que peut éprouver le poète.
1) Le genre poétique s'identifie au lyrisme, plus particulièrement à l'expression de sentiments amoureux.
→ Les amours de marie; les amours de Cassandre (1552) de Ronsard.
→ Élégie et sonnet (1555) de Louise Labbé
→ Le pétrarquisme, qui , depuis la canzonière (1340), divinise la femme et exalte les sentiments amoureux.
→
2) La souffrance et la mort
→ La nuit de mai (1835) de musset
→ Derniers vers de Ronsard
3) Solitude du poète
→ exemple de poète en prison comme Verlaine ou Chénier, l'auteur des lambes
→ on peut reciter les nuit de mai "O solitude , O pauvreté".
II / La création réside sur le jeu formel qui est lui aussi un moteur d'inspiration.
1) La recherche de la perfection formelle et l'invention de rimes savantes.
→ les grands rhétoriqueurs comme Jean Marot.
→ Les parnassiens comme Gautier et Lecomte de Lisle.
2) La contrainte est à la base de la création.
→ Les poètes de L'oulipo comme Queneau.
→ Baudelaire "Parce que la forme est contraignante, l'idée jaillit plus intense " (Petits poèmes en prose (1869))
III / "Le poète est celui qui inspire bien plus que celui qui est inspiré" Eluard
1) Le poéte est un guide.
→ Les rayons et les ombres (1840) de victor Hugo
2) La poésie est le lieu d'un engagement.
→ la flemme pour les exemples.
Pensez vous que cela serait satisfaisant pour une dissertation le jour du BAC que je passe dans 6 jours ?(Message édité)
Je le trouve même assez pauvre.
Quoi qu'il en soit, j'ai trouvé quelques axes d'études que j'aimerais vous exposer.
Tout d'abord, je trouve que l'atmosphère nocturne qui se dégage de ce poème favorise l'expression d'un monde fantastique, voir merveilleux, et qu'il accentue l'angoisse du poète.
La mort occupe par ailleurs une place importante dans ce poème.
Le rythme, très saccadé, montre bien que le poète est en proie à l'angoisse. La première phrase est très lapidaire.
Au niveau de la structure du poème, j'ai noté également que, à mesure qu'on avance dans la lecture, les descriptions se font plus précises, détaillées et plus minutieuses. Le lecteur à la sensation d'avancer graduellement dans le décor.
En fait, on sent vraiment une volonté de progression dans le poème : les corrélations "d'bord"; "ensuite" le démontrent.
Le poèmes moibilise fortement l'ouie de son lecteur, mais aussi sa vue.
Voila a peu près tout ce que j'ai à dire à ce sujet. Mais la liste n'est sans doute pas exhaustive. 🙂
Pour ce qui concerne la question de corpus j'aurais adopté le plan suivant :
I / D'une part l'atmosphère nocturne favorise l'apparition d'un univers fantastique et merveilleux particulièrement oppressant. IL donne libre cours à l'imagination.
II / D'autre part elle permet d'exalter les sens auditifs du lecteur
III / Elle établi des contraintes et permet de creer de nouvelles formes.
Enfin, la dissertation, qui m'a paru assez singulière et difficilement faisable…
Problématique : D'ou provient l'inspiration poétique et qu'est ce qui est à la base de la création poétique ?
I / Tout d'abord, l'inspiration peut venir des sentiments que peut éprouver le poète.
1) Le genre poétique s'identifie au lyrisme, plus particulièrement à l'expression de sentiments amoureux.
→ Les amours de marie; les amours de Cassandre (1552) de Ronsard.
→ Élégie et sonnet (1555) de Louise Labbé
→ Le pétrarquisme, qui , depuis la canzonière (1340), divinise la femme et exalte les sentiments amoureux.
→
2) La souffrance et la mort
→ La nuit de mai (1835) de musset
→ Derniers vers de Ronsard
3) Solitude du poète
→ exemple de poète en prison comme Verlaine ou Chénier, l'auteur des lambes
→ on peut reciter les nuit de mai "O solitude , O pauvreté".
II / La création réside sur le jeu formel qui est lui aussi un moteur d'inspiration.
1) La recherche de la perfection formelle et l'invention de rimes savantes.
→ les grands rhétoriqueurs comme Jean Marot.
→ Les parnassiens comme Gautier et Lecomte de Lisle.
2) La contrainte est à la base de la création.
→ Les poètes de L'oulipo comme Queneau.
→ Baudelaire "Parce que la forme est contraignante, l'idée jaillit plus intense " (Petits poèmes en prose (1869))
III / "Le poète est celui qui inspire bien plus que celui qui est inspiré" Eluard
1) Le poéte est un guide.
→ Les rayons et les ombres (1840) de victor Hugo
2) La poésie est le lieu d'un engagement.
→ la flemme pour les exemples.
Pensez vous que cela serait satisfaisant pour une dissertation le jour du BAC que je passe dans 6 jours ?(Message édité)
Je trouve ce plan de dissert pas mal du tout 🆒
Une seule petite remarque : dans tes sous-parties tu places directement des exemples sans les rattacher à des arguments (ou alors peut-être me diras-tu que ton argument est compris dans le titre de la partie mais je ne suis pas sûr que ce soit une bonne chose); un exemple doit illustrer une idée et n'est pas une fin en soi.
Une seule petite remarque : dans tes sous-parties tu places directement des exemples sans les rattacher à des arguments (ou alors peut-être me diras-tu que ton argument est compris dans le titre de la partie mais je ne suis pas sûr que ce soit une bonne chose); un exemple doit illustrer une idée et n'est pas une fin en soi.
Quelle l'intensité dramatique de ce rêve?
I)l'attrait macabre de ce rêve (qui est un cauchemard)
-la nuit (champ lexical …)
-
II)L'enchainement logique du poème + le reveil du dormeur
-parallélisme de construction
(ce sont les axes qui me viennent en tête, mais bon, tu peux interpréter tout ce que tu veux)
I)l'attrait macabre de ce rêve (qui est un cauchemard)
-la nuit (champ lexical …)
-
II)L'enchainement logique du poème + le reveil du dormeur
-parallélisme de construction
(ce sont les axes qui me viennent en tête, mais bon, tu peux interpréter tout ce que tu veux)
Merci 🙂