Bernard Hreglich, Vukovar

Entraide scolaire

7 réponses

Bescherelle · L'essentielBac français 2027Fiches bac françaisBrevet 2027
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Bonjour, bonsoir,

je me tourne vers vous ce soir car nous devons faire un commentaire pour la rentrée or je suis vraiment très très nul en français. J'ai commencer par lire et relire… le texte et chercher les définitions des mots que je ne comprennais pas mais sans aucun résultat. Je suis rester une heure dessus sans rien trouver. Donc voici le texte en question :
VUKOVAR

Pour Jean-Claude Renard

En sentinelle avec tes griefs, tes chevaux endormis,
Ton corps maigre sous la tenue réglementaire,
La plaine à tes yeux devient indicible ;
Un monstrueux terrain de chasse obscur, inopportun ;
Pauvre exilé ayant perdu ses légendes et l’espoir de fuir
Ce paysage de lacs et de pièges ;
Tu n’es plus
Qu’un pantin revêtu des couleurs militaires, avec le casque
Et le fusil, qui demeure selon l’humeur du temps
Aussi droit que possible, cherchant dans l’obscurité
Celui qui viendra te trancher la gorge, jeune homme
Comme toi mais plus vif et couvert de boue.

Avant la mort tu songes aux femmes qui pleureront,
Qui oublieront après cinq sacrificielles
Le nom de ton père qui mourut sous la neige
Monténégrine, et le tien ; tu porteras
Un grand nombre de coups pour défendre Vukovar
Avant de rejoindre cet exil où abondent les merveilles,
Mais nulle jeune fille pour répondre au chant de la fauvette."
J'aimerai que vous me donniez des pistes, des conseils, des astuces, etc… pour m'aider à faire l'analyse. Le problème c'est qu'à chaque fois que je lit un vers je n'arrive pas à en tirer quelque chose de correct…

Si je me lance dans l'analyse ça donne ceci… :

"-Vers 1 : Un jeune soldat à qui ont a porter plainte….
-Vers 2 : …"

Je n'arrive pas à voir quel procédé utilise l'auteur et surtout je ne sais pas trop quoi dire en fait….

Si vous pouviez me montrer un ou deux exemple, cela m'aiderai beaucoup…

Merci d'avance pour votre aide !
Trouve d'abord une problématique à ton commentaire. Saisis ensuite les idées/axes majeurs du texte. Enfin, construits un plan en 3x2 parties ou 2x3 parties.

Nous ne pouvons te faire le travail : propose des idées et nous te les commenterons.
Ah oui j'ai oublier de mettre le contexte "
Le contexte de ce poème est celui de la guerre des Balkans, dans l'ex-Yougoslavie, au début des année 1990.

Les axes sont donnés par le prof :
-l'évocation du paysage hostile dans lequel se trouve le jeune homme
-la façon dont est représenté le jeune soldat

Pour la problématique j'ai choisi celle-ci :
-A quoi ressemblait Vukovar durant la guerre des Balkans ?

Je compte faire un plan en 2x3 parties.

Je suis juste bloquée dans l'analyse car je ne sais pas comment on fait…

Est-ce que c'est ça ? :

Dans "En sentinelle avec tes griefs, tes chevaux endormis,/Ton corps maigre sous la tenue réglementaire," l'auteur montre l'aspect négatif de la guerre ainsi que la souffrance…

Je n'arrive pas à voir quel procédé utilise l'auteur. Je ne vous demande pas de me faire le travail mais seulement de me mettre sur le bon chemin pour que je puisse faire l'analyse tout seul.

Merci ! =D
Un commentaire de texte se fait en plusieurs étapes. Après une lecture attentive, qui vous permet de noter les points/axes/idées importants, vous les jetez au brouillon pour ensuite les organiser en parties elles-mêmes subdivisées en deux sous-parties si elles sont trois ou en trois si elles sont deux. Voilà votre plan. La problématique est alors facile à trouver.

Ensuite, chaque argument/axe doit être justifié. Pour cela il vous faut relire le texte et à l'aide de marqueurs ou en prenant des notes, relever les figures de style/particularités de ponctuation/sonorités et rythmes/constructions de phrases/champs lexicaux… Après ce relevé, vous passez à l'analyse, i.e. la dénomination précise de chaque élément du relevé (qu'est-ce comme figure de style ? qu'est-ce comme champ lexical ?). Enfin, vous interpréterez chacun des éléments : pourquoi l'auteur a-il employé telle figure de style, tel champ lexical… En toute logique, la réponse devrait se rapporter à un de vos arguments. A vous ensuite dans votre développement de l'inséré dans l'argumentation.

Le triptyque repérage-analyse-interprétation vous permet donc à partir de votre plan de construire votre développement autour de parties reliées entre elles par des phrases de transition.

Bon courage 😀
kalimer a écrit :-l'évocation du paysage hostile dans lequel se trouve le jeune homme
-la façon dont est représenté le jeune soldat
Les axes vous sont de surcroît donnés. Il vous faut donc trouver des sous-parties à partir de vos relevés.
Merci je vais essayer =D

Je vous tien au courant.
Salut rémi c'est nicko de ta classe lol.

Je chercher de l'aide sur internet et je suis tomber sur sa.. Donc je me suis inscrit et je sollicite l'aide de la communauté de étude littéraires tout comme toi.

Le problème pour moi aussi c'est que des fois je ne trouve pas le procédé, et c'est embêtant car nous devons obligatoirement dire le procédé employé pas l'auteur pour dénoncer la partie.

Seulement pour cet exemple et pour d'autres:

-"Un monstrueux terrain de chasse obscur, inopportun"

Il est clair que ici l'auteur met en avant un axe du sujet qui est le paysage hostile.

Seulement, quel est le procédé ? Il n'y a pas de litote, de métaphore ou autre choses dans le genre.. Ce sont des mots uniquement, et c'est difficile des les classés dans un champs lexical…

Procédé, procédé c'est bien mais quand il n'y en as pas hors mis des mots que formes une phrase..

Besoin d'aide merci 😀
Salut Claude 😂 , toi aussi tu viens chercher un peu d'aide 😜

Toi aussi tu bloque sur ça… ahlala pas de chance…

Moi je bloque sur "Ton corps maigre sous la tenue réglementaire," et comme toi après…
Et je comprend pas le vers "Et le fusil, qui demeure selon l'humeur du temps"
Et dans la toute dernière strophe j'ai rien trouver (Procédé…) d'intéressant à analysé…

Sinon mon analyse a bien avancer depuis hier je trouve mais c'est pas assez pour faire une copie-double :/