Ceres a écrit :Au moins trois des quatre grandes périodes (Antiquité / Moyen-Âge / Epoque moderne / Epoque contemporaine) en histoire. L'histoire contemporaine, qui est la seule à figurer en khâgne et au concours […] est généralement la plus étudiée. C'est celle que je vous invite à travailler, donc, que ce soit avant la rentrée ou pendant l'année. Les deux autres périodes sont là principalement pour votre culture générale. Certains professeurs s'en débarrassent d'ailleurs assez vite.
Je vois… Quels sont les grands ouvrages conseillés pour l'Antiquité/MA/Epoque moderne ? Quand à l'histoire contemporaine -qui ne m'attire pas franchement-, dans mon lycée, avec préparation aux concours IEP, le CDI a mis à notre disposition les ouvrages de Berstein et Milza (Histoire du XXe siècle 1900-1945, 1945-1973, 1973 à nos jours). On les considère comme une référence : est-ce une bonne idée de les acheter et de les lire pendant ces vacances ? Ou bien d'autres sont-ils mieux conçus et préférés des professeurs ?
Vous pouvez les lire pendant les vacances si vous le souhaitez (je ne l'ai pas fait). Je ne pense pas que ce soit utile de les acheter : ce sont des résumés plutôt que de véritables manuels. Si vous voulez investir dans une bonne histoire de la France, par exemple, vous avez la Nouvelle histoire de la France contemporaine, au Seuil (20 tomes). Pour le monde, Berstein et Milza, ou Droz et Rowley (toujours au Seuil) peuvent convenir, mais partiellement (et ces manuels ne traitent que du XXe : l'histoire contemporaine commence avec 1789). Il faudra compléter assez rapidement. C'est l'acquis essentiel de la prépa : on étudie réellement l'histoire, c'est-à-dire qu'on lit les historiens, et plus seulement un ou deux manuels comme dans le secondaire. L'histoire est une des matières qui change le plus radicalement par rapport au lycée (avec la géographie, mais sa place est plus marginale). Il vous faudra lire à peu près autant en histoire qu'en français ou en philosophie, désormais. Pour l'Antiquité, je vous conseille les volumes d'Histoire grecque et d'Histoire romaine dans la collection PUF - Quadrige manuels (couvertures vertes). Mais c'est inutile de les lire pour l'instant. J'ai à peu près échappé à l'histoire moderne et l'histoire médiévale en hypokhâgne, je n'ai donc pas de références incontournables à vous donner… de toute façon, elles varient selon les professeurs. Sentez-vous libre dans vos achats, vous n'aurez plus que très peu de lectures imposées.
Et j'imagine que les deux notions de l'écrit varient selon les années. Étant donné que cela recoupe une majeure partie du programme de terminale, il est bon d'en maîtriser le contenu à la rentrée, je me trompe ? Je vais tâcher de lire 2 œuvres par notions, ça devrait suffire dans un premier temps.
La philosophie est sans doute la matière où le niveau moyen des entrants de CPGE est le plus faible, sauf exceptions (avec l'histoire, mais dans cette matière, la plupart des élèves ont au moins quelques connaissances "scolaires" de terminale, dates, grands repères, etc.). L'écart est parfois assez substantiel entre anciens L et ES/S. Certains n'ont notamment jamais lu une oeuvre intégrale. Ne vous en faites pas trop si vous avez travaillé assez régulièrement dans l'année, vous n'aurez pas de problème. Lisez surtout des oeuvres si vous en avez l'envie, c'est cela qui finira par vous démarquer.
La dissertation littéraire est-elle à ce point différente de celle qui est proposée au lycée ? N'y étant pas très doué, penses-tu qu'il soit pertinent de se procurer les ouvrages méthodologiques, d'A. Colin par exemple ?
Elle le devient assez rapidement, en effet. Il ne faut pas dramatiser la chose, il n'y a pas de "méthode miracle" non plus (et vous avez le temps de l'assimiler, ne dramatisez pas… la dissertation en lettres et sciences humaines se pratique assez peu à l'université dans les premières années de licence, et on assiste encore à des exposés de méthodologie en L3… :/). Plus vos connaissances prendront de l'ampleur, plus vous aurez d'idées qui vous viendront en tête, et de facilités à construire un plan.
Les ouvrages de méthodologie me semblent assez peu utiles à acheter. Consultez-les dans l'année éventuellement, si votre professeur vous le recommande. L'important n'est pas de pouvoir réciter les principes de la Méthode sur le bout des doigts, l'important c'est que… ça marche. La dissertation est avant tout un bricolage intelligent. Si vous pouvez vous passer de lectures méthodologiques, c'est toujours ça de gagné.
Il faut préciser que j'ai du mal à être régulier, constant dans mon travail (j'ai des périodes de vide, de saturation) : je gère très mal la masse de travail, alors qu'elle n'est pas très grande au lycée ! D'où un certain surmenage !
Ce n'est pas vraiment un problème en prépa, ou plutôt cela devient le quotidien pour tout le monde… je n'ai pas connu en prépa beaucoup de gens qui pouvaient se vanter d'avoir fini leur dissertation une semaine à l'avance…
Oui. J'avais bien pensé à l'ordinateur portable, mais pas pour une prise de note directe (j'ai une tendance schématisante) ; plutôt pour tout ce qui est recherches complémentaires, fiches lectures, partages de cours, etc. Dans ce cas, est-il vraiment utile ? L'achat ne doit pas être pris à la légère à mon avis.
Faites cet achat dans le courant de l'année si vous n'êtes pas convaincu tout de suite. Il y a une discussion toute récente sur ce forum à propos de l'ordinateur, d'ailleurs.
De toute façon, c'est à vous de trouver votre rythme pour toutes ces questions de logistique. Il ne faut pas traîner, mais vous en avez tout de même le temps en prépa.
C'est bien la première fois qu'on me dit ça 😂.
Merci beaucoup !
L'hypokhâgne reste une année relativement tranquille par rapport à la khâgne qui est toute entière tournée vers le concours (surtout depuis l'introduction de programmes plus précis en khâgne). C'est une année de rodage, même s'il y a aussi un certain nombre de connaissances à y assimiler. Il faut savoir en profiter ; même si vous vous sentirez peut-être d'emblée assommé au début de l'année, comme 80 ou 90% de vos camarades, vous verrez qu'on s'habitue assez vite !
PS :
- Les précisions données plus haut pour la khâgne concernent le concours de l'ENS (Paris - Ulm). Le concours de l'ENS Lyon est légèrement différent (oraux allégés, épreuves de spécialité différentes).
- Pour les lectures d'été, je vous conseille : un peu d'histoire, car vous n'y êtes pas habitué ; un peu de littérature étrangère (en LV1), car vous n'y êtes pas habitué non plus probablement ; de longs romans ou de longs recueils de poésie, car ces lectures au long cours sont parfois difficiles à mener avec un emploi du temps chargé et des échéances serrées.
