Khâgne au lycée Fustel de Coulanges

Salut
Voilà, j'envisage de faire une demande d'admission en khâgne à Fustel de Coulanges, à strasbourg. J'aurai aimé avoir des précisions de la part d'élèves qui y sont. Je souhaite changer d'établissment entre autre parce que je fais de l'hyperacousie (des sons ordinaires sont douloureux). Dans le lycée ou j'étais en hypokhâgne je ne supportait pas la sonnerie au début et à la fin des cours (sonnerie aiguë, comme les vieux réveils). Je voulais donc savoir comment est celle de Fustel? Stridente? Forte? Douce? Ou peut être même n'y en-a-t-il pas?
Pensez-vous qu'elle soit supportable pour quelqu'un qui ne supporte pas les simples moteurs de scooters?
Merci d'avance.

Bonjour,
A Fustel, il n'y a tout simplement pas de sonnerie en khâgne… La salle n'est de cours n'est pas dans le lycée même, mais dans une annexe, une rue derrière - un vieux bâtiment réaménagé.
A toi la khâgne strasbourgeoise!
Bonne soirée…

P.S.: cela ne vaut que pour la khâgne A/L-LSH…

d'accord merci! Et pour la khâgne A/L classique…?

Il y a deux annexes à Fustel. La khâgne A/L-Ulm n'est pas dans la même que la A/L-LSH. Dans l'annexe A/L Ulm (où ont aussi lieu les cours de latin, de grec, d'espagnol, certains modules d'anglais, d'italien et d'allemand, l'option LM, l'option philosophie et l'option géographie de la A/L-LSH, ainsi que ceux de la prépa Chartes), la sonnerie est une sorte de vieille sonnerie de réveil, mais, pour moi en tout cas, très douce (parfois, on ne l'entend même pas).

D'accord, merci pour les précision. Si elle n'est pas agressive comme quelque chose de l'ordre du moteur de scooter qui passe en ville (?), ça devrait être bon. Savez-vous s'ils acceptent régulièrement des étudiants venus d'autres prépas?

Non, c'est loin d'être aussi fort que le bruit d'un scooter!
Etre accepté en venant d'une autre prépa est bien entendu possible, j'ai quelques cas à l'esprit.
Si tu as d'autres questions au sujet du lycée, n'hésite pas…

P.S.: on peut se tutoyer… 😉

Oh! Ils accepteraient un pauvre hypokhâgneux qui doit émigrer pour pouvoir faire l'option philo Ulm ? C'est tout de même rare que les lycées acceptent des "étrangers" d'une autre prépa …
C'est que dans mon lycée ils sont tellement pauvres, ou je ne sais quoi, qu'ils ne peuvent qu'ouvrir une classe option philo LSH, ce qui est désespérant pour ceux qui voudraient bien continuer de pratiquer une langue ancienne.

Il y a deux khâgnes à Fustel, une khâgne Ulm et une khâgne Lyon (en plus de la khâgne B/L et de la khâgne Chartes). Dans les deux, se spécialiser en philosophie est possible.
Je ne vois pas pourquoi le lycée refuserait un étudiant d'une autre prépa si son dossier est convenable. Gardons à l'esprit que les lycées veulent avant tout du résultat. Si cet étudiant qui demande à être admis en khâgne a du potentiel, ce serait absurde de le refuser par pétition de principe…

Edit : assister à des cours de latin en étant en khâgne Lyon est possible, ça ne fait simplement pas partie des matières à préparer pour le concours… en tout cas, pour les séries Langues et Sciences Humaines : en Lettres et Arts, on a le choix entre deux heures d'histoire et civilisation du pays - et de son aire culturelle - dont on étudie la langue et deux heures de latin.

En fait j'aimerais bien éviter la géographie au concours, bien qu'elle soit très intéressante; l'étude des langues anciennes étant beaucoup plus stimulantes (pour moi en tout cas ). C'est pour cela que je préférerais la khâgne Ulm.
J'étais déjà au courant qu'on pouvait changer de lycée entre les 2 années mais je ne savais pas si la pratique était très répandu et ma question était de savoir si les cas effectifs n'étaient pas plutôt du ressort de l'exception.

Cordialement

Ils ne courent pas les rues, mais pourquoi ne ferais-tu pas partie de ces exceptions ? 😀

Eh bien… parce j'ai la poisse ! C'est pas commode…

Mais tu veux entrer à Fustel aussi ?

Oui !

Oregann a écrit :Edit : assister à des cours de latin en étant en khâgne Lyon est possible, ça ne fait simplement pas partie des matières à préparer pour le concours… en tout cas, pour les séries Langues et Sciences Humaines : en Lettres et Arts, on a le choix entre deux heures d'histoire et civilisation du pays - et de son aire culturelle - dont on étudie la langue et deux heures de latin.

Absolument !
A ceci près que les cours de langue en question ne sont pas officiellement un cours d'"histoire et de civilisation du pays" en question, mais un cours de 2h d'analyse d'articles de presse dans la langue en question relatifs au pays en question, ce qui est sensiblement différent.

En effet, les jurys de concours précisent bien noir sur blanc que ce n'est pas une épreuve technique de civilisation, mais bien d'actualité.
Autrement dit, il est toujours utile d'avoir des repères pour la contextualisation, pour comprendre une allusion historique, et pour éviter les gros contresens ou l'inculture crasse.
En revanche, connaître la Guerre de Sécession (pour l'anglais) sur le bout des doigts, c'est bien, mais ça ne sert à rien dans l'optique du concours, les grandes lignes suffisent amplement pour des LM (pour les anglicistes, c'est légèrement différent puisque, même si c'est inutile dans l'optique du concours, ça servira pour les études en licence et après).

=)

Je sais en quoi consiste l'épreuve, je la prépare… 😀

Je suis en espagnol, et parler de l'Argentine actuelle sans savoir ce qu'est le péronisme, c'est assez partiel, tout comme parler de Fidel Castro sans connaître un minimum le Cuba des années 1950… Comment tenir un oral, puisque le sujet nous intéresse tous deux dans une langue différente, sur l'enjeu que représentent "las Malvinas", ou "Falklands" aujourd'hui, sans connaître rapidement leur histoire au cours des deux derniers siècles? Il s'agit donc bien d'un cours d'histoire et civilisation, qui sert effectivement à préparer un oral de presse.

Mais je vois ce que tu veux dire. Je pensais à de l'histoire contemporaine, et pas d'une histoire qui irait de l'Antiquité à nos jours…

Je prépare également l'épreuve, et j'ai lu moult rapports de jurys. =D
Oui, je suis d'accord avec toi ! On est tout à fait d'accord, sauf sur un détail peut-être, mais ça tient sûrement au style de nos profs respectifs.
Effectivement, pour connaitre les enjeux d'une situation, il faut avoir des repères, mais un cours bref de 2h suffit à expliquer une situation ("rapidement", comme tu dis 🙂), pas besoin de rester dessus 1 mois pour voir les finesses, vu que les sujets à traiter sont très nombreux et très variés.
Après, peut-être que ton prof agit différemment du mien ce qui expliquerait ton appellation "cours d'histoire et de civilisation"… Peut-être fais-tu un cours pur d'histoire et civilisation ?
Nous, on fait de l'analyse d'article et à chaque difficulté, un petit point "histoire" ou "civilisation" (bon ça prend généralement une grosse partie du cours à chaque fois, mais pas forcément, si les sujets ont déjà été abordés).
(Et coïncidence, mais j'ai étudié un texte sur les Falklands la semaine dernière, où on voyait que les EU se disaient désireux d'aider à la résolution du conflit entre le R.-U. et l'Argentine ! =))

Nous, on étudie un à deux articles par séance, sur des thèmes variés concernant à la fois l'Espagne actuelle, mais aussi toute l'Amérique Latine - sauf le Brésil (d'où "l'aire culturelle" que j'évoquais tout à l'heure). Lorsqu'on a fini des les étudier, notre prof nous donne des petites fiches qu'il a lui-même composées reprenant les principales dates de l'histoire du pays ou de la région en question, en insistant sur le XXe siècle. C'est très synthétique, mais ça permet d'avoir une idée très claire et documentée de ce dont on parle, et ça éclaire grandement la lecture des articles.

Mais bien entendu, on peut tomber sur une question concernant la sécurité sociale en Espagne aujourd'hui comme sur une question autour de l'indigénisme, des homosexuels à Cuba ou des suites de la dictature militaire au Chili…

Salut à tous,
Je rentre en khâgne à Fustel le 2 septembre… si j'ai un logement d'ici là!!! J'ai eu quelques problèmes d'orientation d'où une inscription tardive… Je ne connait absolument pas Strasbourg, et pour l'instant je cherche à avoir quelque chose avec les listes d'attente du CROUS. Le problème est que je ne sais pas du tout ce qui est le moins loin (en temps) du lycée. Pour l'instant je pense mettre :
1)les flamboyants
2)Alfred weiss II
3)Cattlayas
4)Agapanthes
Ceux qui connaissent le coin peuvent-ils me dire si c'est bien ce qui est le plus proche avec les transports en commun ou même à pieds (à part Gallia et Paul Appell qui proposent des chambres surtout semblent très difficiles à avoir)?

Merci

PS : si des personnes ont d'autres idées logements pas trop chers, je suis preneur!

Personnellement, j'aurais mis Alfred Weiss II en dernier 🙂.

Ok. A cause du critère de distance ou parce que la résidence n'est pas terrible?