Calderón, La vie est un songe, II, 2

Bonjour !
Je suis élève en première littéraire.
C'est la première fois que je poste sur un forum.
Et j'ai reçu avant-hier mon premier commentaire à rendre jeudi 15.
Mon texte est le monologue de Sigismond, deuxième journée, deuxième scène de La vie est un Songe, de Calderon de la Barca.
Je m'y mets.


J'ai cherché les renseignements généraux.
Puis, j'ai commencé à élaborer un plan avec quelques idées.

I - Une démonstration

1. Une structure organisée (plan=idée, exemples, interprétation, conclusion // connecteurs logiques)
2. Beaucoup d'exemples (généralisés, applicables à tout le monde parla variété)
3. La dernière phrase, sous forme de syllogisme, qui fonctionne comme une maxime

II - Une réfléxion du personnage

1. Des intérrogations (phrases interrogatives // beaucoup de réponses possibles)
2. Un changement de l'attitude du personnage brutal (prise de conscience "Cela est vrai" // Emploi de l'impératif "réprimons")



Mais je pense que mon commentaire, une fois rédigé, sera très bancal. Les deux parties ne sont pasdu tout égales. Donc si vous aviez quelques idées supplémentaires, ce ne serait pas de refus 😉

Et je ne vois pas de problématique. Selon la méthode de mon prof, les axes doivent répondre à une question. Et on doit trouver cette question à partir des axes déterminés. Seulement… je ne trouve aucune problématique pour relier mes deux parties.

Et sinon, je ne pense pas être dans le faux. Dites-moi ce que vos en pensez.

Merci beaucoup 😉


Texte :

SIGISMOND - Cela est vrai. Réprimons donc cette humeur farouche, cette fureur, cet esprit de domination, si jamais le rêve recommence ; et nous ferons ainsi, puisque nous sommes dans un monde si étrange que vivre n'est que rêver, et que l'expérience m'enseigne que l'homme qui vit rêve ce qu'il est, jusqu'au moment où il s'éveille. Le roi rêve qu'il est roi, et vivant dans son illusion, il commande, il dispose, il gouverne. Et ces ovations qu'il reçoit et qui ne lui sont que prêtées, s'inscrivent dans le vent et en cendres la mort les change, cruelle infortune ! Et que l'on veuille encore régner, quand il faut finir par s'éveiller dans le sommeil de la mort ! Le riche rêve de sa richesse qui lui donne tant de soucis ; le pauvre rêve qu'il subit sa misère et sa pauvreté. Il rêve, celui qui commence à s'élever ; il rêve, celui qui s'agite et sollicite ; il rêve, celui qui offense et outrage. Dans ce monde, en conclusion, chacun rêve ce qu'il est, sans que personne s'en rende compte. Moi, je rêve que je suis ainsi, chargé de ces fers, et j'ai rêvé que je me voyais dans une autre condition plus flatteuse. Qu'est-ce que la vie ? - Une fureur. Qu'est-ce que la vie ? - Une illusion, une ombre, une fiction, et le plus grand bien est peu de chose, car toute la vie est un songe, et les songes mêmes ne sont que songes.

Je viens de penser à une troisième sous-partie pour mon deuxième axe, afin d'équilibrer un peu les choses.

II - 1 - Prise de conscience brutale des illusions, du rêve dans le monde = réveil du personnage
J'y parlerai en particulier de la redondance flagrante du vocabulaire du rêve/songe/illusion.
Je me demande même comment j'ai fait pour ne pas y penser plus tôt alors que je l'avais écrit au brouilon…

On va dire que mon dernier plus gros problème est de trouver la problématique…

Peut-on dire que ce texte est argumentatif ? J'y ai pensé puisque l'an dernier j'ai vu que la démonstration était un procédé d'argumentation. Mais pour un monologue cela me paraît bizarre… Peut-être que Sigismond argumente pour le public ?
Ca pourrait me donner une piste pour ma problématique…

Bonjour Ailean,

La problématique est sans doute le titre de l'oeuvre reformulée en question : La vie est-elle un songe ?
ou
Comment Sigismond exprime-t-il son désarroi ?
ou
Comment Sigismond affronte-t-il sa désillusion ?

Bonjour ! Merci beaucoup pour cette réponse.

Néanmoins, j'ai du mal à voir quel plan je pourrai faire à partir de ce type de problématique…


Est-ce qu'une problématique (par exemple) de ce genre-là conviendrait ?
Comment ce passage propose-t-il une réflexion sur l'illusion et la réalité ?
Peut-être qu'alors, je pourrai aussi essayer, (sans avoir vu la séquence, mais en fouillant un peu dans mon bouquin de première), de développer une partie sur le baroque. Il me semble (dites-moi si je me trompes…) qu'il s'agit là de l'un des thèmes du baroque, non ?

Oui, c'est un texte baroque sur l'illusion.

Le personnage peut être en plein désarroi, ne reconnaissant plus sa réalité habituelle, et vouloir en même temps se persuader pour ne plus en souffrir…

D'accord.
Là je vois un peu mieux pourquoi il emploie la persuasion…
Je pensais plus par rapport au spectateur.
Merci beaucoup ! Je pense que j'ai suffisament, et puis c'est pour demain.
Quelques ajustements et je rédige. Ca ne devrait plus être très long, mon brouillon est super détaillé.
Si vous voulez, je vous dirai le résultat 😉



Voilà-t-y donc le résultat…
Pour la première fois de ma vie, j'ai fait un comentaire en trois parties avec trois sous-parties qui ne se ressemblent pas ! En plus, au fur et à mesure de la rédaction j'ai trouvéd'autres idées.

J'ai donc fait mon intro en parlant un peu du baroque (j'ai fouillé dans des livres et notre prof nous en a un peu parlé ce matin).
Je me suis inspirée des problématiques que vous m'avez données pour en construire une.
Et mon plan suit comme-ci :

I - Le désarroi du personnage
1. Son pessimisme par rapport à la condition des hommes
2. Son pessimisme par rapport à sa propre condition.
3. Des interrogations, son instabilité

II - La réflexion du personnage
1. A propos du rêve, prised conscience de l'illusion dans le monde
2. Prise de conscience de sa propre illusion
3. Changeent d'attitude

III - La persuasion, pour se rassurer donc 😉
1. Un plan construit
2. Des exemples qui fonctionnent comme des arguments
3. La dernière phrase qui fonctionne comme une maxime

Sigismond parvient donc à mettre un peu d'ordre dans son esprit bouleversé.
J'ai fini par une jolie conclusion. Et j'ai ouvert un peu plus sur le mouvement baroque.

Je suis satisfaite. J'ai même réussi à lier chaque paragraphe par des transitions bien rédigées et à lier certains sous-paragraphes entre eux.
Je pense avoir une note correcte. Je vous en ferai part.
Meci pour votre aide =) Vos petits "coups de pouce" m'ont été utiles.