Salut salut alors mon plan qui est super bien :
I/ Le registre satirique
A- Le marquis, une parodie d'aristocrate
B- L'humiliation de l'ami aristocrate
C- La superiorité de Dorante
II/ Le registre polémique
A- Une diatribe contre l'aristocratie
B- Le plaidoyer du parterre
Z'en pensez quoi 😀 ?
Noush a écrit :La bourgeoisie et l'aristocratie ne sont pas le mm chose… au contraire. Ici Molière a critiqué les aristocrates, les nobles qui méprisent le "parterre" (peuple + petis bourgeois)
c'est bete ils font pas d'emoticone qui se pendent…
Bonjour à tous
Voici mon plan, je trouve qu'il est pas trop mal, mais j'ai quelques incertitudes (si vous pouvez m'éclairer la dessus, sa serait bien 🙂)
I] Une scène comique
A. Utilisation du comique de répétition
*Répétition de "detestable" (entre autre)
B. Le marquis tourné au ridicule
C. Opposition pauvre/riche
II] Un débat entre deux personnages
A. Les arguments de Dorante
B. Les arguments du Marquis
C. Une victoire écrasante de Dorante
Voila mes quelques incertitudes:
- Peut on dire que la répétition de détestable est un comique de répétition ?
- Peut on dire mettre l'opposition pauvre/riche comme une caractéristique des pièces comique ?
(Je n'est pas revu de comédie cette année, donc je m'en souvient plus trop :S)
- Le terme "Chevalier" est il une métaphore ? J'ai mis que c'était une métaphore qui sert à montrer que Dorante prend la défense de n'importe qui, même des pauvres mais c'est plutôt robin des bois 😀)
Merci de répondre à mes questions, parce que là je doute :S
Je trouve qu'à quelques différences ls plans proposés sont tous bien.
Et la problématique est obligatoire , car le plan doit etre une reponse à la problematique , et dans la conclusion on doit egalement repondre à celle ci.
senna68 a écrit :bonjour a tous
moi aussi j'ai choisi le commentaire mais je crois que j'ai oublié de mettre mon identifiant sur une de mes 2 copies est-ce grave?
je stresse de trop!!
merci pour vos reponses
Les deux copies sont agrafées il me semble, du moment que les deux copies sont ensemble, tu n'as pas de soucis à te faire.
Voilà, j'ai fais un plan en 3 parties :
I) Aspects comiques (différents types de comique)
II) Satire de la bourgeoisie
III) Un éloge de la comédie
Qu'en pensez vous? Je stress un peu pak j'ai vu personne parler d'éloge 😜.
I - Opposition entre les personnages
A) Arguments de Dorante
B) Arguments du Marquis
II - Etude des personnages (a), du débat et le rôle des spectateurs (b)
Merci de votre avis ! 😀
Je trouvais mon II HS, tout c'que vous voulez … Mais j'ai vu sur le net qu'un plan possible pour cet extrait serait aussi avec le rôle des spectateurs, pour le II- a je sais pas.
A vous 😉
Salut tout le monde,
Vos plan sont bien mais ça m'inquiète vu que je n'ai pas du tout fait comme ça !
J'ai mis comme prob : est ce que le texte théâtral suffit-il à lui meme pour comprendre la pièce ?
Mon plan donne ça :
I) le texte théâtral suffit pour la compréhension du lecteur
1) forme et écriture
2) présentation des personnages et de l'intrigue
3) Les effets produits sur le lecteur
II) La représentation théâtrale reste inévitable
1) Le décor
2) Le jeu des personnages
3) Combler le manque de précisions
A votre avis ?
Comme beaucoup de monde à ce que je vois, j'ai pris la dissertation et je suis quasiment sûre d'être en hors-sujet..
Pouvez me dire qu'est-ce que vous pensez de mon plan ?
1 - Le rire dans le théâtre = moyen de tester la réactivité du spectateur.
A) Le comique de mots
Les Fourberies de Scapin de Molière
B) Le comique de mots
Le Bourgeois Gentilhomme de Molière
C) Le comique de situation
Beaucoup de bruit pour rien de William Shakespeare
2 - La portée didactique des représentations théâtrales = apporter un enseignement au spectateur
A) Critiquer les vices de la société
L'avare de Molière
B) Expliquer des faits
L'école des femmes de Molière
C) Instruire
Antigone de Jean Anouilh
3 - La représentation théâtrale donne la parole aux spectateurs
A) L'opinion du lecteur
La critique de l'Ecole des Femmes de Molière
B) Critique de l'Eglise devenue spectateur
Cyrano de Bergerac de Edmond Rostand
C) Les représentations théâtrales qui se rient des spectateurs
L'Illusion Comique de Corneille
Je m'en suis pas trop mal sortie toute l'année et je suis super déçue de ne pas avoir réussie le plus important 😉
I - Opposition entre les personnages
A) Arguments de Dorante
B) Arguments du Marquis
II - Etude des personnages (a), du débat et le rôle des spectateurs (b
Vous pensez que ça c'est bien?
On me dit que oui mais je sens que je vais avoir 5 avec un plan pareil dotn le II =(
Bonjour à tous,
J'ai passé mon écrit de français ce matin et j'ai choisi le commentaire.
Les grands axes de mon plan étaient les suivants:
I/Les caractères des personnages de cette scène
II/Une certaine opposition sociale
Qu'est-ce que vous en pensez?
Merci d'avance.
girlyz a écrit :Salut tout le monde,
Vos plan sont bien mais ça m'inquiète vu que je n'ai pas du tout fait comme ça !
J'ai mis comme prob : est ce que le texte théâtral suffit-il à lui meme pour comprendre la pièce ?
Mon plan donne ça :
I) le texte théâtral suffit pour la compréhension du lecteur
1) forme et écriture
2) présentation des personnages et de l'intrigue
3) Les effets produits sur le lecteur
II) La représentation théâtrale reste inévitable
1) Le décor
2) Le jeu des personnages
3) Combler le manque de précisions
A votre avis ?
Tu as fait la dissertation non?
girlyz a écrit :Salut tout le monde,
Vos plan sont bien mais ça m'inquiète vu que je n'ai pas du tout fait comme ça !
J'ai mis comme prob : est ce que le texte théâtral suffit-il à lui meme pour comprendre la pièce ?
Mon plan donne ça :
I) le texte théâtral suffit pour la compréhension du lecteur
1) forme et écriture
2) présentation des personnages et de l'intrigue
3) Les effets produits sur le lecteur
II) La représentation théâtrale reste inévitable
1) Le décor
2) Le jeu des personnages
3) Combler le manque de précisions
A votre avis ?
Le décor ?
en oué parce ke le décor dans le comentaire c suspect car moi g pas rouver de décor!
LOL heureusement qu'on est dans :
Sujets du bac français 2009, séries S et ES - Commentaire
jveux pas t'inquiéter mais nous on nous a dit que sans identifiant, ils ne la corrige pas mais si c'est ta deuxième et qu'elle est dans ta première alors ce sera surment bon .
Beignet a écrit :B. Les arguments du Marquis
Ça a du être difficile à argumenter =|.
Zadek a écrit :cohérent. Une de vos propositions m'a interpellée :
I. Une scène polémique
A_ Deux thèses confrontées
B_ Un ton qui monte, une scène vivante
C_ Des marques de l'exaspération
II. Une scène comique
A_ le ridicule du bourgeois
B_ Comiques de mots
III. Une dénonciation de l'aristocratie du XVIIe
A_ Une anecdote a valeur moralisatrice
B_Une tirade satirique
Je ne sais plus qui l'a construit, mais il est très intéressant.
Merci Zadek. Au fait je me suis trompée, j'ai pas mis A_ le ridicule du bourgeois mais en fait le ridicule du marquis. Comme ça il n'y a pas la confusion aristocrate/bourgeois.
et puis je suis un peu soulagée car j'ai parlé aussi du malaise du bourgeois incapable de justifier sa position grace a un argument valable et du fait que Dorante soit la voix de Molière
Tout n'est peut-être pas perdu espérons que je tombe sur un examinateur pas trop regardant sur l'orthographe.
I - Opposition entre les personnages
A) Arguments de Dorante
B) Arguments du Marquis
II - Etude des personnages (a), du débat et le rôle des spectateurs (b
J'ai pris le commentaire, vous en pensez quoi ? =(
ren92 a écrit :senna68 a écrit :bonjour a tous
moi aussi j'ai choisi le commentaire mais je crois que j'ai oublié de mettre mon identifiant sur une de mes 2 copies est-ce grave?
je stresse de trop!!
merci pour vos reponses
Les deux copies sont agrafées il me semble, du moment que les deux copies sont ensemble, tu n'as pas de soucis à te faire.
bon j'ai quand meme appelé le bahut et ils vont regarder on ne sait jamais!!
merci ren92
