Sujets du bac français 2009, séries S et ES - Question + corrigé

strums a écrit :Franchement, la question était dur à cerner : attitude de spectateurs, c'est quoi c'machin? l'attitude du spectateur qui voit la scène qui se joue dans un theâtre, ou les spectateurs de l'histoire? Même maintenant ça reste confus, et puis a ce que je vois ici nos réponses à tous oscillent entre ces deux choix et la vision qu'on en a eu … Alors sans de véritable corrigé, impossible de faire la part du vrai et du faux et de savoir qui a raison, enfin j'espere que c les spectateur de l'histoire , oui je suis égoïste et alors?

doudoune a écrit :Bonjour tout le monde.
Voilà, en cherchant les corrigés je tombe sur ce site et je vois vos diverses réponses, qui m'ont donné envie d'apporter ma contribution.
Je ne sais pas ce que ça vaut mais j'ai 16 de moyenne en français depuis la seconde et j'me débrouille plutôt pas mal.
J'ai mon brouillon sous les yeux, je n'ai bien sûr pas l'orgueil de le présenter comme correction et pense au contraire que je me suis joliment trompé

Intro: J'ai repris le sujet de la dissertation =D

Dvlpt:
J'ai découpé en trois parties:

I] LE texte A, qui propose une attitude critique du spectateur, qu'elle soit poisitive (j'ai cité Doriante qui dis "soutenir" la pièce) ou négative (j'ai cité le marquis qui la juge "detestable" sans même s'être "donné la peine de l'écouter).

II] Le texte B, qui nous propose l'attitude des spectateurs dans la salle cette fois ci. On observe une opposition des comportements, le parterre composé des gens du peuple est présenté come agité, excité, bruyant. En opposition la bourgoisie présente une attitude hautaine, désintéressée (j'ai cité leur position aux balcons ainsi que les impératifs qu'ils emploient).

III] Dans un dernier temps j'ai rassemblé les textes C et D qui présentent les similitudes suivantes:
- un personnage s'adressant directement au public
- personnage qui livre des informations sur la pièce (décor ou précisions sur les personnages)
Tout ceci dans le but de permettre au spectateur d'atteindre le meilleur niveau possible de compréhension de la pièce et de son sens. J'ai cité pour cela la présentation des personnages principaux dans Antigone tels que "Priam" ou "Hémon" etc.. Donc ces textes rappellent l'attitude de concentration, de compréhension, d'écoute vers laquelle doit tendre tout spectateur.

Pour conclure j'ai bien entendu repris les trois grandes idées. Je n'ai pas formulé d'ouverture. Voilà, j'éspère que je ne me suis pas tant foiré que ça…

Adeline77 a écrit :Bonjour.

Je trouve que certain ce sont compliqué et que du coup ils ont été hrs sujet (enfin j'ne suis qu'une éléve donc j'ai peut etre tord)

Premierement, j'ai confronter les textes
A+B → mise en abime du théatre donc il faut prendre en compte les deux spectateurs (ceux du réel qui sont passif et ceux de la piece, passifs aussi mais aux attitude différentes)
C+D → spectateur actif, interpellé qui se devait d'etre attentif

donc en gros:

A → spectateur (dans la piece) snob qui ne sai tpas apprécier le théatre pour sa juste valeur et qui regarde un autre type du public (le parterre) pour fonder son opinion
spactateur (réel) passif qui se doit d'interpretter la double ennonciation.

B→ spectateur de la piece enthousiaste, impatient.

C→ Spectateur actif qui est souriant, se prete au jeu
D → Spectateur qui se doit d'etre compatissant pour antigone, serieux, grave (a la différence du C)

Yayon a écrit :oui en effet la question était ambigue . et opur le plan de la dissetation t'es sur qu'ilfallait faire analytique car j'a faitcela mais beaucoup on fait le contraire ?

jean10102628 a écrit :La question etait vraiment TRES ambigue…



A mon avis, les correcteurs vont etre indulgents a ce niveau-la, "l'attitude" du spectateur peut en effet de nombreux sens… 🙂

Puisque souvent (voire quasi systematique) la question est une aide pour la dissert, je me suis inspirer aussi du sujet de dissertation, et donc la participation du spectateur dans la piece… (tout en prenant un peu plus en compte l'"attitude")

Personellement, jai fais (en tres gros)

I/ une attitude comique pour le public(piece A et B)
II/ des spectateurs inclus dans la piece (piece C et D)

Tout de meme, c'est marrant, ils nous poussent a faire des plans synthetiques tout au long de l'annee, et la, tout le corpus+question nous indiquait un plan analytique… 😞

Bon ils se sont tout de meme ratrappes au niveau du commentaire: il etait vraiment pas dur.

jean10102628 a écrit :

Yayon a écrit :oui en effet la question était ambigue . et opur le plan de la dissetation t'es sur qu'ilfallait faire analytique car j'a faitcela mais beaucoup on fait le contraire ?

dissertation?
je parle de la question 😉

Ben, on dit que le mieux c'est de faire du synthetique (c'est la raison pour laquelle je les faites), mais sinon tu peux tout aussi faire analytique! 🙂
Tout depend de la question, et celle-ci suggerait les 2

Apres, le synthetique est mieux apprecier par les correcteurs, car necessitant plus d'analyse et de reflexion

NE a écrit :Par question yayon sous entend problématique…

Ottazuki a écrit :j'ai fais comme toi yayon!

zerow a écrit :Comme cela a déjà pu être dit, la question était quelque peu ambigüe. Pour ma part, le mot "attitude" suggérait la réaction des spectateurs ; autrement dit, la manière dont les spectateurs interprètent les différentes scènes présentées.

- Il y a donc tout d'abord les thèmes abordés (critique de la société, des Hommes et du monde de l'époque)
- Mais aussi le comique. En effet, les spectateurs sont amenés à rire grâce à des propos absurdes/incohérents.
- Et puis j'ai un peu parlé des injonctions et de l'emploi de l'impératif qui favorise également l'interpellation du public.

Voilà en gros ma réponse, je me suis informé et je suis le seul à avoir traité la question de cette manière… En espérant avoir pu apporter de l'aide