Pourquoi B/L plutôt que A/L ?

Bonjour, je vais être assez concis dans la description de ma situation et celle du problème (qui porte en fait sur plus général que ma situation particulière)

Je suis en TL et j'ai le niveau en maths pour faire une B/L (le prof de maths me l'a assuré, et c'est d'ailleurs lui qui me pousse dans cette voie)
Maintenant, j'ai jusqu'au 6 juin pour classer mes voeux, et je ne sais pas si je dois mettre les B/L ou les A/L en premier…j'aimerais savoir où il vaut mieux aller, rationnellement, si l'on ne considère que les résultats aux écoles, indépendamment de l'intérêt que l'on porte aux matières.

Ulm (objectif principal)
Si j'ai bien compris, il y a 75 places pour les A/L et 25 places pour les B/L. D'un autre côté, les B/L sont beaucoup moins nombreux. Pensez vous qu'il soit plus facile d'intégrer en passant par B/L, sachant que les matières ne sont pas coefficientées et que l'on peut peut-être obtenir des résultats plus homogènes et plus "sûrs" ?
Quelle va être la différence fondamentale entre l'esprit A/L et B/L pour Ulm ? (les deux sont très exigeantes en lettres et philo si j'ai bien compris, et c'est surtout ce qui m'intéresse)

LHS
J'ai assez peu d'information, mais il semble qu'il y ait de bonnes chances en faisant une prépa B/L.

Sciences Po (entrée à bac +3)
J'ai lu dans un autre post du forum que B/L n'apportait pas grand chose, et qu'on pouvait arriver au même résultat en se privant des maths en A/L…

Ecoles de commerce (je parle notamment du top 6)
Je sais qu'il y a un concours spécifique pour les A/L qui ont suivi option maths en TL, et qu'il y a toujours moins de demande que de places disponibles. Dès lors, même si logiquement les B/L avec les maths et les sciences humaines devraient être avantagés, pourquoi passer par cette filière ?


Merci bien de me renseigner si vous avez de l'expérience dans ce domaine, ou si vous avez été confronté au même choix.
Pour info, les B/L potentielles seraient Janson ou Lakanal, les A/L seraient le Parc ou Chateaubriand. J'ai des chances d'être pris à H4 mais je me demande si c'est pertinent de le classer premier, étant donné que ça m'éloignerait de chez moi et que l'ambiance peut tout aussi bien être contre-productive (je parle de l'esprit de compétition, ou d'émulation, c'est comme on voudra) . Enfin c'est une autre question. Merci de votre aide!

Attention, les grandes prépas style Henri IV ne prennent pas de TL en B/L…

Bonjour,

Lancelyus a écrit :Bonjour, je vais être assez concis dans la description de ma situation et celle du problème (qui porte en fait sur plus général que ma situation particulière)

Je suis en TL et j'ai le niveau en maths pour faire une B/L (le prof de maths me l'a assuré, et c'est d'ailleurs lui qui me pousse dans cette voie)
Maintenant, j'ai jusqu'au 6 juin pour classer mes voeux, et je ne sais pas si je dois mettre les B/L ou les A/L en premier…j'aimerais savoir où il vaut mieux aller, rationnellement, si l'on ne considère que les résultats aux écoles, indépendamment de l'intérêt que l'on porte aux matières.

Rationnellement, je vous conseille de mettre les A/L en premier. Les classes de B/L ont été créées pour offrir un débouché littéraire aux élèves de série scientifique et économique, elles ne s'adressent pas en premier lieu aux littéraires, qui n'ont fait ni mathématiques (ou si peu) ni sciences économiques et sociales.

Ulm (objectif principal)
Si j'ai bien compris, il y a 75 places pour les A/L et 25 places pour les B/L. D'un autre côté, les B/L sont beaucoup moins nombreux. Pensez vous qu'il soit plus facile d'intégrer en passant par B/L, sachant que les matières ne sont pas coefficientées et que l'on peut peut-être obtenir des résultats plus homogènes et plus "sûrs" ?
Quelle va être la différence fondamentale entre l'esprit A/L et B/L pour Ulm ? (les deux sont très exigeantes en lettres et philo si j'ai bien compris, et c'est surtout ce qui m'intéresse)

Si ce sont les lettres qui vous intéressent, je vous conseille fortement A/L (vous étudierez la littérature ancienne, et la littérature étrangère, et non des textes de "civilisation"). Pour la philosophie, les deux choix se défendent, en fonction de vos orientations.

LSH
J'ai assez peu d'information, mais il semble qu'il y ait de bonnes chances en faisant une prépa B/L.

Disons qu'en B/L, le concours étant commun, les ENS sont encore plus nettement hiérarchisées (Ulm - LSH - Cachan) qu'en A/L (où le facteur de la langue ancienne joue beaucoup notamment).

Sciences Po (entrée à bac +3)
J'ai lu dans un autre post du forum que B/L n'apportait pas grand chose, et qu'on pouvait arriver au même résultat en se privant des maths en A/L…

Aucune idée… cela dit, cette année les résultats d'Henri IV à Sciences Po sont nettement meilleurs en B/L qu'en A/L. Mais j'ignore quelle est la tendance générale.

Pour les écoles de commerce, je ne suis pas compétent du tout, désolé…

Pour info, les B/L potentielles seraient Janson ou Lakanal, les A/L seraient le Parc ou Chateaubriand. J'ai des chances d'être pris à H4 mais je me demande si c'est pertinent de le classer premier, étant donné que ça m'éloignerait de chez moi et que l'ambiance peut tout aussi bien être contre-productive (je parle de l'esprit de compétition, ou d'émulation, c'est comme on voudra) . Enfin c'est une autre question. Merci de votre aide!

L'ambiance à Henri IV n'est pas bien différente des autres lycées cités à mon avis… je ne crois pas trop m'avancer en disant que notre classe de B/L est une des classes les plus sélectives de France, le niveau y est très élevé, soyez-en conscient si vous décidez de la mettre en premier choix (notamment en ce qui concerne les mathématiques…). En A/L, c'est un peu moins le cas cela dit.

Cordialement. =)

Polo a écrit :Attention, les grandes prépas style Henri IV ne prennent pas de TL en B/L…

Si, mais en nombre très limité (disons un ou deux).

En fait, je pense que tu devrais choisir non pas selon tes chances accrues de réussir dans telle ou telle filière, mais plutôt en fonction de tes affinités particulières avec les cours qui y sont dispensés. Après, advienne que pourra, mais il est plus probable que tes résultats n'en soient que meilleurs, dans une filière où tu étudieras ce qui te plaît.

Toi, préfères-tu t'axer principalement sur des matières strictement littéraires ou les Maths et les sciences sociales t'intéressent-elles?
Après, les résultats suivront sûrement.

Je suis d'accord avec az, le but d'intégrer une grande école à tout prix, en réfléchissant aux pourcentages de telle ou telle filière, ça n'a pas grand intérêt.
Intégrer une grande école pour une intégrer une.. hm, encore faut-il qu'on sache quoi y faire.

Bien, merci de vos réponses.

Az, tu sembles qu'il y a A/L avec "matières strictement littéraires" d'un côté, et B/L avec "maths et sciences sociales" de l'autre.

Et en même temps je me dis, pour les matières littéraires : il y a 4h de lettres en B/L, contre 5h en A/L (ce qui ne fait qu'une heure de plus), le programme étant le même dans les deux filières.
Pour la philo, c'est 4h de chaque côté. Donc finalement, est ce que la B/L est vraiment moins intéressante en ce qui concerne philo/lettres ? J'ai bien plutôt l'impression que l'on gagne en maths, sciences sociales etc, sans vraiment perdre à côté, ou du moins dans ces deux premières matières.

Après, il n'y a pas les 2h géo en B/L (ou en option), qui sont substituées par 4h de sciences sociales. Je trouve ça pour ma part beaucoup plus intéressant. (je n'aime pas beaucoup la géo) De même le latin sera moins important, et je dois reconnaître que ce n'est pas non plus ma matière préférée. Si je dois aller en B/L, je le prendrais en option, mais je suppose qu'il est moins important dans ce cas là qu'en A/L Ulm obligatoire.

J'ai lu en effet sur les sites des différents lycées que l'étude des langues notamment est plus intéressante en A/L. On étudie davantage des textes littéraires etc, alors qu'en B/L on fait plus de la civilisation, des articles de journaux, que sais-je. En même temps, je suis intéressé par les maths et bien plus par les sciences sociales que la géo. Globalement ça s'équilibre, je n'ai pas de préférence bien marquée pour telle ou telle filière.

Quant à savoir si j'ai le niveau en maths, mon prof me l'a bien assuré après avoir vérifié le programme d'HK B/L. Je suis prêt à travailler plus. Il semble que des lycées comme le Parc ou Janson ne recrutent pas ou très peu de L, en revanche voilà ce qu'ils disent sur le site de H4 (mais ça doit être la même chose à Lakanal) :

"C'est la raison pour laquelle la filière B/L est ouverte aux meilleurs élèves des trois séries de l'enseignement général : L, ES, S.
Nous tenons beaucoup à cette diversité et à cet équilibre"
(https://www.ac-paris.fr//)

En fait, comme je n'arrive pas bien à départager mon intérêt pour les différentes matières, je m'en remets à une étude plus "rationnelle" en pourcentages etc…je ne sais vraiment pas comment faire mon choix…merci encore à vous

Salut !
Sache qu'à Lakanal il y a bien des L et des ES en B/L; même s'ils ne sont pas majoritaires !
Si les maths ne te font pas peur, tu peux mettre les B/L en premier choix, sachant que ces classes, moins nombreuses que les A/L, sont bien plus sélectives et ont de plus forts taux de réussite aux diverses concours.

Par contre si tu veux vraiment te concentrer sur les lettres et la philo, même si les horaires sont à peu près équivalents pour ces matières, il est sans doute plus intéressant de les suivre en A/L, étant donné que l'emploi du temps est moins chargé et permet de les approfondir davantage. Mais maintenant, "à cause" de la réforme, il y a un programme en A/L (enfin pas forcément en hypo), dans les deux matières, tandis qu'en B/L ces épreuves n'en ont pas.

Et puis, au pire, tu peux faire une hypo B/L et passer en khâgne A/L, si tu te rends compte que tu t'étais trompé, alors que l'inverse est plus difficile…

Merci LucileB de ta réponse.
Il serait possible alors de passer à l'entrée en khâgne de B/L vers A/L ? Je me doute bien que l'inverse est impossible.

D'après toi, les meilleurs résultats aux concours seraient donc dûs non pas à la nature intrinsèque des enseignements (ce qui serait logique, car maths et sciences sociales ça intéresse Sciences Po et les écoles de commerce) mais au niveau général des élèves, plus élevé ? Dans ce cas, les résultats des filières ne seraient pas un critère de choix.

Est ce que cependant les résultats sont vraiment meilleurs aux ENS, LHS et surtout ULM ? Peut-être aussi qu'il ne s'agit pas de l'objectif principal d'une partie des élèves de B/L, qui pourront préférer par exemple Sciences Po pour certains ? (tandis qu'en A/L, c'est clairement le seul objectif)

J'ai bien compris qu'en effet, on peut mieux approfondir les lettres et la philo en A/L. De ce point de vue, la filière me paraît d'autant plus intéressante. Ce qui m'ennuie, c'est de me dire que j'arrêterais les maths et que je n'en ferai plus par la suite…je trouve ça juste un peu dommage.

Oui il est tout à fait possible de passer de B/L en A/L, j'ai même un ami de ma classe qui a fait ça, car il souhaitait faire davantage d'histoire. Mais il faut bien sûr que ce changement soit bien argumenté.

Les meilleurs résultats aux concours, en tout cas à Lakanal (car je ne connais pas toutes les prépas et je préfère ne pas faire de généralités), sont en effet dûs au niveau des élèves, plus sévèrement recrutés, étant donné le nombre de places en classes prépa bien moindre en B/L qu'en A/L. Mais détrompe toi, Sciences po ne préfère pas les matheux aux littéraires, et les écoles de commerce ont un concours RESERVE aux A/L (tu trouveras sans doute des infos dans d'autres discussions). Les résultats des B/L sont donc (toujours dans mon lycée) meilleurs en général simplement par ce niveau des élèves, et peut-être leur plus grande confiance en eux (?). Et puis les B/L passent également des écoles de statistiques, ce qui leur donne au final (si on cumule les concours "passables" par eux) une plus grande chance d'intégrer UNE école (mais pas forcément Ulm…). Les A/L ont bien sûr moins de chance d'intégrer, mais contrairement à ce que tu as dis, Ulm n'est pas forcément l'objectif unique.

Bonjour,

Je viens juste apporter une information que j'avais eu en allant à Infosup et en parlant avec une prof de B/L. Elle disait que pour faire Sciences Po ce n'était pas forcément la meilleure optique parce que les élèves de B/L passaient beaucoup de temps à travailler les maths et les sciences sociales (qui ne sont pas les épreuves du concours de Sciences po, même si les sciences sociales peuvent être utiles), ce qui laissait beaucoup moins de temps pour le reste.
Et pour le niveau de maths, eh bien apparemment il est presque au niveau de celui d'une prépa scientifique, donc il faut vraiment en prendre compte, je crois. (Tu aimes les maths, mais peut-être pas au point d'être obligé de délaisser un peu les lettres pour rattraper le niveau ?…)
En même temps, je me trompe peut-être en disant cela vu que je ne connais pas ton prof, mais s'il voit que tu aimes les maths, cela peut paraître logique qu'il souhaite que tu continues dans cette voie… Ce n'est donc pas lui qui va te conseiller d'aller en A/L ! 😜

Je sais pas du tout ce qu'il y a en option maths en L, mais bon, vu que c'est apparemment déjà difficile pour les élèves de ES (et de S aussi, remarque)… Cette prof me disait que c'était la matière dans laquelle ils avaient le plus de mal.

Enfin, tout est une question de motivation, mais il ne s'agit pas que tu regrettes ton choix après 🙂

Au risque de me répéter, je tiens à te signaler que même si en B/L et A/L les horaires sont peu ou prou les mêmes, il en découle que tu auras un temps de travail plus important pour travailler les matières purement littéraires. Après, je t'encourage presque à aller en B/L, ne serait-ce que parce que tu doute. Enfin, je prends mon exemple : je sais que je veux aller en A/L c'est certain vois-tu, et même s'il m'était donné d'aller en B/L, je refuserai catégoriquement car je préfère me centrer sur des matières bien littéraires (et n'ai pas adorer les "sciences sociales" en seconde alors que j'obtenais de bons résultats)

Donc, voilà, parce que tu doutes, je te conseille d'aller en B/L.

Merci à tous.

Concernant les meilleurs résultats des B/L aux concours, je crois que c'est surtout valable à Lakanal, pour cette raison que le lycée est "excellent" en B/L et seulement "bon" en "A/L". (de tête, les intégrations Ulm doivent être respectivement de 14 et 3% l'année dernière…) Cela implique donc des dossiers globalement meilleurs, et j'ai entendu parler de votre prof de sciences humaines aussi qui a l'air vraiment bon.

De manière générale il est peut-être vrai que les filières B/L des grands lycées réussissent mieux, mais c'est aussi parce qu'il n'y a que très peu de lycées qui proposent cette formation : on pourrait résumer le trio de tête à H2, Lakanal, Janson, il n'en va pas de même en A/L.

Si les maths sont quasiment du niveau des prépas scientifiques, je ne vais peut-être pas prendre le risque. Mais je vous assure qu'il y a des maths en L option : on fait quand même des congruances, fonctions logarithmes, également des probas, etc. Peut-être seriez-vous d'ailleurs surpris de voir les sujets tombés au bac ces deux dernières années.

D'après vous, quelles seraient les deux matières qui vous paraissent les plus importantes en B/L, et les deux que vous bossez le plus ? (je vous demande car comme en théorie les différentes matières ne sont pas coefficientées…) Maths et sciences humaines ?
Est ce que l'on peut choisir une spécialisation comme en A/L pour la rentrée en khâgne?

follinette a écrit :Bonjour,

Je viens juste apporter une information que j'avais eu en allant à Infosup et en parlant avec une prof de B/L. Elle disait que pour faire Sciences Po ce n'était pas forcément la meilleure optique parce que les élèves de B/L passaient beaucoup de temps à travailler les maths et les sciences sociales (qui ne sont pas les épreuves du concours de Sciences po, même si les sciences sociales peuvent être utiles), ce qui laissait beaucoup moins de temps pour le reste.
Et pour le niveau de maths, eh bien apparemment il est presque au niveau de celui d'une prépa scientifique, donc il faut vraiment en prendre compte, je crois. (Tu aimes les maths, mais peut-être pas au point d'être obligé de délaisser un peu les lettres pour rattraper le niveau ?…)
En même temps, je me trompe peut-être en disant cela vu que je ne connais pas ton prof, mais s'il voit que tu aimes les maths, cela peut paraître logique qu'il souhaite que tu continues dans cette voie… Ce n'est donc pas lui qui va te conseiller d'aller en A/L ! 😜

Je sais pas du tout ce qu'il y a en option maths en L, mais bon, vu que c'est apparemment déjà difficile pour les élèves de ES (et de S aussi, remarque)… Cette prof me disait que c'était la matière dans laquelle ils avaient le plus de mal.

Enfin, tout est une question de motivation, mais il ne s'agit pas que tu regrettes ton choix après 🙂

Je suis en Khâgne B/L, donc bien placée pour vous aider.
Selon moi, la B/L prépare mieux que la A/L aux iep: les sciences sociales servent en effet énormément. Le programme d'histoire en B/L est également plus proche du programme de révision des iep que le programme A/L. Pour les concours des iep, plus de 90% de ceux de ma classe qui les ont passé les ont eu (cette année surtout: certains qui n'avaient pas eu le concours commun bac+0 ont eu cette année Lyon ET Lille). Pour être plus précise, 8 sur les 9 qui ont passé science po Lille l'ont eu).

Bon après, ça veut pas dire que la A/L est une mauvaise préparation à science po. Pour les matières littéraires, en B/L je pense qu'il n'y a aucune différence pour la littérature et la philo en terme de niveau (sauf qu'en B/L, on a pas de programme).

Pour vous avertir: ce n'est pas parce que je suis en B/L, mais cette filière impose un rythme plus soutenu que la A/L. Il faut vraiment être motivé.

D'autre part, ne pas avoir étudié de sciences sociales n'est vraiment pas un problème (les S comme les L ont vite rattrapé le niveau des ES dans ma classe). En maths, il est vrai que les prépas les plus sélectives (= les parisiennes) sont ultra exigeantes pour le niveau de maths des L (le programme de maths des B/L est celui des ECS mais avec moins de choses car on a moins d'heures par semaine).

Si vous voulez plus d'infos, allez sur le site https://prepas.org//index.php et tapez B/L dans vos recherches.

az a écrit :Au risque de me répéter, je tiens à te signaler que même si en B/L et A/L les horaires sont peu ou prou les mêmes, il en découle que tu auras un temps de travail plus important pour travailler les matières purement littéraires. Après, je t'encourage presque à aller en B/L, ne serait-ce que parce que tu doute. Enfin, je prends mon exemple : je sais que je veux aller en A/L c'est certain vois-tu, et même s'il m'était donné d'aller en B/L, je refuserai catégoriquement car je préfère me centrer sur des matières bien littéraires (et n'ai pas adorer les "sciences sociales" en seconde alors que j'obtenais de bons résultats)

Donc, voilà, parce que tu doutes, je te conseille d'aller en B/L.

J'avais aussi option sciences sociales en 2nde, ce qui m'a convaincue de faire S, tellementje trouvais ça ennyueux. Mais j'ai intégré une B/L et je peux te dire que les cours de sciences sociales en B/L n'ont rien à voir (dans le sens positif du terme).

Enfin, pour la philo et les lettres, le niveau en A/L est je pense plus approfondi, notamment pour la philo ou le programme de B/L au concours de l'Ulm est… Le programme de philo de terminale. (Bien sûr en plus approfondi, enfin je pense)
Dans ton message, tu dis en gros que la B/L est une A/L + des trucs en plus, alors que au niveau des horaires dans les matières littéraires, B/L n'= pas la A/L.

Et puis, si ce que tu dis est vrai, fermons toutes les A/L et n'ouvrons que des B/L puisque celles-ci sont meilleures.

az a écrit :Enfin, pour la philo et les lettres, le niveau en A/L est je pense plus approfondi, notamment pour la philo ou le programme de B/L au concours de l'Ulm est… Le programme de philo de terminale. (Bien sûr en plus approfondi, enfin je pense)
Dans ton message, tu dis en gros que la B/L est une A/L + des trucs en plus, alors que au niveau des horaires dans les matières littéraires, B/L n'= pas la A/L.

Et puis, si ce que tu dis est vrai, fermons toutes les A/L et n'ouvrons que des B/L puisque celles-ci sont meilleures.

Je n'ai jamais dit que la A/L était pas bien, au contraire. Et d'ailleurs, c'est bien qu'il y ait ces 2 sections, parce que comme ça il y en a pour tous les goûts. La A/L est juste plus axée "classique", et c'est ce qui me fait dire que le programme B/L est peut-être plus en adéquation avec les concours des iep, du moins pour ceux qui veulent les passer. Après, les A/L intègrent aussi les iep, donc je ne descends en rien cette filière.

En B/L il n'y a pas de programme en philo, et crois moi les cours sont loin d'être ceux de la terminale.

Le programme de philosophie de l'hypokhâgne et de la khâgne "Lettres et Sciences Sociales", simplifions B/L, est celui du baccalauréat. C'est inscrit sur le BO 43 de 1997 que je n'arrive pas à retrouver, mais aussi sur le programme d'admission à l'ENS (Ulm).

"2. Composition (= dissertation) de philosophie (durée : six heures).
Programme de philosophie du baccalauréat."

Après, chaque professeur organise son cours comme il l'entendu, mais il doit traiter toutes les notions qui sont au programme du bac.

Cordialement.

En même temps "programme bac" ça ne veut pas dire "difficulté bac". Il s'agit tout de même d'une épreuve de 6h et, ma foi, sur des thèmes généraux comme le désir, l'art, la conscience, etc, on doit quand même pouvoir aller assez loin.

Je crois que je penche un peu pour A/L tout de même car le niveau de maths exigé semble vraiment extrêmement élevé. J'ai l'impression que HK BL, c'est plus une MPSI littéraire qu'une HK scientifique. Je suis passé hier dans divers lycées parisiens (Janson, H4) pour demander des avis, et j'ai croisé un élève qui m'a dit qu'on pouvait très bien venir de S en ayant 19-20 de moyenne en maths, et quand même galérer. A H4 on m'a informé qu'on ne prenait en pratique presque pas de L (2 ou 3 tous les ans), contrairement à ce que pouvait laisser penser leur site.

Je serais donc capable de lutter en maths, de me remettre à niveau, mais si cette matière doit prendre le pas sur toutes les autres je ne suis pas sûr de respecter l'esprit de départ.

Au fait : l'ordre des vœux est-il se déterminant ? Si, par exemple, on est accepté dans notre 1er voeux, est ce que l'on peut décider de l'annuler pour "descendre dans les voeux" ? Dans quelle mesure peut-être savoir si nos voeux moins bien classés ont été satisfaits? Je demande cela car ça simplifierait les choses, il suffirait alors d'attendre les résultats (le 9 je crois) pour voir les possibilités concrètes en terme de lycées.

Lancelyus a écrit :En même temps "programme bac" ça ne veut pas dire "difficulté bac". Il s'agit tout de même d'une épreuve de 6h et, ma foi, sur des thèmes généraux comme le désir, l'art, la conscience, etc, on doit quand même pouvoir aller assez loin.

Pense pas avoir dit le contraire. =D C'est tout à fait exact ce que tu dis.

Lancelyus a écrit :Je crois que je penche un peu pour A/L tout de même car le niveau de maths exigé semble vraiment extrêmement élevé. J'ai l'impression que HK BL, c'est plus une MPSI littéraire qu'une HK scientifique. Je suis passé hier dans divers lycées parisiens (Janson, H4) pour demander des avis, et j'ai croisé un élève qui m'a dit qu'on pouvait très bien venir de S en ayant 19-20 de moyenne en maths, et quand même galérer. A H4 on m'a informé qu'on ne prenait en pratique presque pas de L (2 ou 3 tous les ans), contrairement à ce que pouvait laisser penser leur site.

Non non, le programme en mathématiques en Hypokhâgne Lettres et Sciences Sociales (B/L, mais je n'aime pas cette dénomination) est équivalent à celui demandé en ECS, avec seulement quelques chapitres en moins. Ce n'est donc pas proche d'une classe préparatoire MPSI, mais d'une classe préparatoire ECS.
S avec 19-20 de moyenne en maths ? Galérer ? Faut pas pousser. Les hypokhâgneux originaires des séries L et ES ont 1h30 de soutien en mathématiques, ce qui signifie que, si les S n'en ont pas besoin, ils sont capables de suivre aisément. Enfin, aisément pour une prépa.

Lancelyus a écrit :Je serais donc capable de lutter en maths, de me remettre à niveau, mais si cette matière doit prendre le pas sur toutes les autres je ne suis pas sûr de respecter l'esprit de départ.

Au fait : l'ordre des vœux est-il se déterminant ? Si, par exemple, on est accepté dans notre 1er voeux, est ce que l'on peut décider de l'annuler pour "descendre dans les voeux" ? Dans quelle mesure peut-être savoir si nos voeux moins bien classés ont été satisfaits? Je demande cela car ça simplifierait les choses, il suffirait alors d'attendre les résultats (le 9 je crois) pour voir les possibilités concrètes en terme de lycées.

Si tu es accepté pour ton 1er vœu, les autres sont annulés automatiquement. Techniquement, si c'est ton premier vœu, c'est celui que tu convoites. Donc réfléchis bien à l'ordre que tu utilises.

Je crois que je n'ai toujours pas très bien compris cette histoire d'ordre des vœux.
Je donne un exemple, si on s'est inscrit à trois prépa qu'on va appeler disons, X, Y, Z et qu'on est pris à "X" qui est notre premier choix. On ne peut pas répondre "oui mais" et voir si on est pris à "Y ou Z" lors de la prochaine phase d'admission ?

Non je crois bien qu'il faut répondre non mais.