Comment prendre des notes directement au propre ?

Bonjour à tous,

Je suis en 1ère année de Lettres Modernes, les cours viennent juste de commencer lundi et j'ai des professeurs qui ne font que disserter à l'oral ; il faut bien évidemment prendre des notes de ce qu'ils disent. Mais mon problème c'est que je n'ai jamais pris de notes (faute du cursus lycée suivi) du coup, j'écris les mots en entier ou avec des abréviations personnelles. J'écris au brouillon donc mal (vu qu'il faut aller super vite) et quand je rentre chez moi après 45 minutes de train il me faut tout recopier au propre. Je n'arrive pas à structurer mes cours directement quand le professeur parle. Tout le monde dans ma classe ( à peine 30) y arrivent. Il faut dire aussi qu'ils viennent tous d'un baccalauréat littéraire!
Quelqu'un pourrait-il m'aider?
Merci beaucoup ; Bonne journée

Bonjour, je suis en 2eme année de lettres modernes. J'ai le même défaut que toi, j'écris tout, absolument tout. Cependant je n'ai jamais eu de problème. Donc soit ta main va s'habituer à écrire vite, soit tu dois inventer un petit système personnel d'abréviation.

Sur internet il y a des conseils sur la prise de notes qui vont des remarques basiques pour élève de collège au cours d'enseignement supérieur de 50 minutes de canal-u education.

Je ne vois pas en quoi le fait de venir d'un bac littéraire empêche (ou permet) de prendre des notes correctemt (correctement). Tt (tout) l'art de la prise de notes est de trouver des abréviat° (abrévations), et au fil des cours de saisir qd (quand) le prof dit qq (quelque) chose d'important, ou qd il fait 1 (une) digress° (digression) ss (sans) gd (grand) intérêt.
Les accents circonflexes, sont d'une gde utilité ds (dans) la prise de notes : ^m = même (avec accent sur le m, ce que ne permet pas le clavier) ^t = être ; etc.
Les mots courants sont ceux pour lesquels il faut trouver rapidemt tes abréviat°
Recopier ton brouillon au propre te permettra de mieux fixer tout ça en mémoire !

Et si on enregistrait les cours?
Avec tous les gadgets électroniques que les jeunes gens portent sur eux… 🙂

1. On n'a plus besoin de prendre de notes pendant, ainsi se libérant pour mieux se concentrer sur la bonne parole, qui serait ainsi meiux digérée voire comprise à la première écoute.
Les zones grises seront à ratrapper en écoutant en partie l'enregistrement.
2. On préserverait davantage d'arbres en ne pas gaspillant le papier (j'espère que tlm -tout le monde- utilise les deux côtés de chaque feuille déjà…
3. Bcp - beaucoup- de notes sont mal-prises ou illisibles dans un premier temps sinon qu'on écrive tt -tout-…une impossibiilité. On éviterait ainsi d'embêter les bonnes poires de copines auxquelles on demande toujours de prêter leurs notes…. :/

Merci beaucoup pour vos réponses, ça m'aide beaucoup!

En tout cas JSC ton idée d'enregistrer les cours est une excellente idée d'autant plus que mon fiancé dispose d'un lecteur mini disque (il est musicien!). Donc comme j'ai un cours de "littérature comparée" où le professeur parle dans tous les sens je vais demander le MD;

Merci beaucoup! Je vous souhaite à tous une bonne soirée.