La Fontaine, Les Grenouilles qui demandent un roi

bonjour,
voila ce matin j'ai passé l'oral de français et j'ai été interrogé sur la fable de La Fontaine "les Grenouilles qui demandent un roi", ma question étant : expliquez comment l'auteur s'y prend pour donner vie à son texte".
pourriez vous me dire quel plan vous auriez proposé car en y réfléchissant je me dis que je suis peut être pas tout a fait dans le sujet.
(j'ai fait : I. la transposition animalière et
II. sa symbolique
III. la morale (donnée directement par Jupin) )
merci !

ben je pense qu'il aurait fallut parler de l'art du récit et la vivacité.

Peut-être parler du cadre de la justice; utilisation d'animeaux; différence de longueur de vers; …

Coucou !!
Je dois l'étudier aussi pour mon oral de bac sniff
comme plan pour ta question j'aurai plutôt pris :

I. Un cadre naturel
II.L'art du recit
III.Les intentions de La Fontaine

après ce n'est que mon avis …

Excusez-moi, je me suis trompé de texte, ne prenez pas en compte ce que j'ai dit. Si non, je crois avoir un plan, je le metterai plus tard 😉

Bonjour à tous ! Je suis nouvelle aussi et je suis en 1re L !
Voila , je dois rendre un commentaire sur Jean De La Fontaine sur les Grenouilles qui demandent un roi.
Voici ce que j'ai trouvé :
La problématique : Qu'est ce qui fait que ce texte est une fable ?

I. UN TEXTE PLAISANT
a) un texte divertissant ( ça répète un peu… mais je ne savais pas quoi mettre d'autre…)
Il met des personnage en scène/histoire rendue vivante par le dialogue/description des sentiments des grenouilles/ irrégularité métrique pour rompre la monotonie…

b) Je ne sais toujours pas… =/

II. UN ART MORAL
a) Une texte didactique
Illustration d'une morale explicite

b) Apologue

III. LA POSITION DE L'AUTEUR
Je n'ai pas de sous parties mais j'aimerais expliquer si Jean De La Fontaine , préfère divertir ou moraliser.

Je voulais analyser aussi le poème mais je ne connais rien en poésie je sais juste qui il y'a des enjambements (et encore ce n'est pas sur…)

Voila , vos aides et critiques sont les bienvenues !

Les grenouilles se lassant
De l'état démocratique,
Par leurs clameurs firent tant
Que Jupin les soumit au pouvoir monarchique.
Il leur tomba du ciel un roi tout pacifique:
Ce roi fit toutefois un tel bruit en tombant,
Que la gent marécageuse,
Gent fort sotte et fort peureuse,
S'alla cacher sous les eaux,
Dans les joncs, les roseaux,
Dans les trous du marécage,
Sans oser de longtemps regarder au visage
Celui qu'elles croyaient être un géant nouveau.
Or c'était un soliveau,
De qui la gravité fit peur à la première
Qui, de le voir s'aventurant,
Osa bien quitter sa tanière.
Elle approcha, mais en tremblant;
Une autre la suivit, une autre en fit autant:
Il en vint une fourmilière;
Et leur troupe à la fin se rendit familière
Jusqu'à sauter sur l'épaule du roi.
Le bon sire le souffre et se tient toujours coi.
Jupin en a bientôt la cervelle rompue:
«Donnez-nous, dit ce peuple, un roi qui se remue.»
Le monarque des dieux leur envoie une grue,
Qui les croque, qui les tue,
Qui les gobe à son plaisir;
Et grenouilles de se plaindre.
Et Jupin de leur dire:« Eh quoi? votre désir
A ses lois croit-il nous astreindre?
Vous avez dû premièrement
Garder votre gouvernement;
Mais, ne l'ayant pas fait, il vous devait suffire
Que votre premier roi fut débonnaire et doux
De celui-ci contentez-vous,
De peur d'en rencontrer un pire.»

bonjour. je dois rendre pour demain une réponse a la question suivante : "comment le caractère narratif de la fable contribue à la mise en place d'analogies préparant l'enseignement final". mon problème étant que je ne comprend pas la question et qu'en plus je dois rendre 1 copie double (dur pour un sujet non compris). si vous avez des idées pour m'aider, surtout n'hésitez pas !

voila le texte :

Les grenouilles se lassant
De l'état démocratique,
Par leurs clameurs firent tant
Que Jupin les soumit au pouvoir monarchique.
Il leur tomba du ciel un roi tout pacifique:
Ce roi fit toutefois un tel bruit en tombant,
Que la gent marécageuse,
Gent fort sotte et fort peureuse,
S'alla cacher sous les eaux,
Dans les joncs, les roseaux,
Dans les trous du marécage,
Sans oser de longtemps regarder au visage
Celui qu'elles croyaient être un géant nouveau.
Or c'était un soliveau,
De qui la gravité fit peur à la première
Qui, de le voir s'aventurant,
Osa bien quitter sa tanière.
Elle approcha, mais en tremblant;
Une autre la suivit, une autre en fit autant:
Il en vint une fourmilière;
Et leur troupe à la fin se rendit familière
Jusqu'à sauter sur l'épaule du roi.
Le bon sire le souffre et se tient toujours coi.
Jupin en a bientôt la cervelle rompue:
«Donnez-nous, dit ce peuple, un roi qui se remue.»
Le monarque des dieux leur envoie une grue,
Qui les croque, qui les tue,
Qui les gobe à son plaisir;
Et grenouilles de se plaindre.
Et Jupin de leur dire:« Eh quoi? votre désir
A ses lois croit-il nous astreindre?
Vous avez dû premièrement
Garder votre gouvernement;
Mais, ne l'ayant pas fait, il vous devait suffire
Que votre premier roi fut débonnaire et doux
De celui-ci contentez-vous,
De peur d'en rencontrer un pire

merci d'avance !

Hey pepe t'es à l'alma ? Tu peux regarder dans le manuel méthode et technique si tu veux, au chapitre 25 sur l'apologue (paragraphe sur la fable) sinon ben je sais pas…

Excusez moi, j'aimerai avoir de l'aide (c.a.d plan, idées,figure de style utilisée…) pour faire un commentaire composé sur la fable de La Fontaine "Les Grenouilles qui demandent un Roi".Je n'ai aucun plan et pas d'idées SVP AIDEZ MOI 😀 Excusez moi, j'aimerai avoir de l'aide pour faire un commentaire composé sur la fable de La Fontaine "Les Grenouilles qui demandent un Roi".Voici mon plan :

I. L'évocation remarquable de la nature
1. Le cadre naturel
2. Les animaux sont les personnages principaux

II. L'art dans la fantaisie du récit
1. La fantaisie apparaît dans l'humanisation des grenouilles
2. La fantaisie va jusqu'à donner une certaine psychologie aux grenouilles
3. L'art du récit soutenu par 3 épisodes parallèles

III. Une réflexion sur les rapports du peuple et du pouvoir
1. Une leçon pour les peuples
2. L'image de Jupiter

Source : site payant.

Merci d'avance !

Bonjour,
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Bonjour,
Dans cette fable, il ya d'abord une vision de la démocratie puis de la monarchie, puis de la tyrannie. Mais pour quel régime penche La Fontaine ? Monarchie, non ? Pourtant le soliveau n'est pas une image très glorieuse du roi… Et puis, d'habitude il critique plutôt la monarchie, non ? Qu'en pense-t-il vraiment ?
Merci de m'éclairer parce que les rapports de La Fontaine à la monarchie ne sont pas clairs pour moi…

Bonjour à tout le monde!

Voilà, je me présente, je m'appelle Jerôme, je suis en 1ère S & j'ai un problème. Notre professeur de français nous a donner une fable de la Fontaine avec une problématique .. Seulement je ne suis malheureusement pas très bon en français et malheureusement ma professeur a été jusqu'à prendre rendez-vous avec ma mère récemment pour parler de mes résultat scolaire dans cette matière. Je voudrais donc bien faire ..

La fable étant: Les grenouilles qui demandent un roi
& la problématique: "Montrer comment le caractère narrative du texte contribue à la mise en place d'analogie préparant l'enseigement final ?"

Merci pour votre aide et à très bientôt!

Qu'as tu fais pour l'instant (les pages précédentes t'aideront sûrement)?

Je ne comprend pas la problématique .. :/

bonjour à tous!!!

alors voilà dans 3 jours j'ai l'oral de fr et donc je suis en train de réviser
j'ai une question sur la fable de la fontaine : les grenouilles qui demandent un roi

notre prof a abordé les principaux points de la fable mais n'a pas DU TOUT parler de l'art du récit et de la versification!!! :O

j'ai fait un tour sur le forum et j'ai vu que la question portant sur la versification de la fable revenait souvent à l'oral!! donc vous pouvez m'aidez svp si j'ai en problématique :
"Quel est l'art de cette fable ? En quoi la versification joue t-elle un rôle important ?"

j'ai trouvé quelques trucs :

vers de 7 syllabes (hexptasyllabes) : souligne l'affolement et l'indécision des grenouilles
vers de 12 syllabes : souligne la régularité, l'équilibre, la raison et donc la morale de Jupiter
Enjambement : souligne les différents changements de régime politique

voilà j'ai trouvé que ça…c'est pas énorme et en faite le plus dur, c'est non pas de trouver des vers de 8 syllabes par ex, mais de trouver l'effet qu'il produit!!!!!!!!!!

si quelqu'un peut m'aider

Parler de la versification dans l'étude d'une fable est intéressant dans une perspective en rapport avec la "variété" ; je m'explique. La Fontaine se donnait pour but d'"instruire et plaire" et il défendait une esthétique de la variété : variété des mètres (vers) utilisés, renforcée par les enjambements et rejets qui "cassent" le rythme, variétés des registres, variété des discours (mélange de récit et disc. rapportés), variété des niveaux de langue (familier, soutenu), du vocabulaire (beaucoup de mots déjà "vieillis" à l'époque)…
C'est ainsi que j'utilise la versification dans l'étude d'une fable. J'espère que cela t'aidera!

merci pour cette reponse rapide astrance!

mais quesque ça apporte de plus à la fable cette versification un peu "désordonnée" ?

seulement de la variété

je n'arrive pas à trouver un plan adéquate!

Pourquoi "seulement" de la variété?! C'est au coeur de l'esthétique de La Fontaine! Si cela peut t'aider, voici les questions types que je pose sur les fables :
"Etudiez ici les caractéristiques de la fable"
Plan possible :
I) "Plaire" : le récit
1) Une esthétique de la variété
2) Les personnages
- Des humains animalisés
- Des animaux humanisés
3) La narration
progression du récit, suspense, etc…

II) "Instruire" : la thèse de l'auteur et ses arguments.

"En quoi ce texte est-il un apologue?"
On peut utiliser le même plan : I) Un récit ("plaire") II- Un texte argumentatif ("instruire")

"Quelle est ici la thèse de l'auteur et par quels procédés la soutient-il?" Même plan, mais inversé.

niquel merci!!!

Aidez moi s'il vous plait ! Je suis en premiere ES, je dois preparer une question orale en ecrit mais je ne comprend meme pas la question " Etudiez la fable en montrant comment son caractere narratif contribue à la mise en place d'analogies preparant l'enseignement final . "
Je ne vois vraiment pas comment m'y prendre , sa fait 1 week end que je suis dessus je n'y arrive pas, donnez moi des tuyaux s'il vous plait !

Bonjour.

Les analogies = les ressemblances évocatrices.
Les grenouilles font penser au peuple.
Entrée en scène du soliveau (bout de bois), qui fait penser à un certain genre de roi…
Puis entrée en scène de la grue, qui évoque un roi d'un tout autre genre.

L'enseignement final, c'est la morale de la fable, énoncée par La Fontaine dans les derniers vers. J'espère que tu vois le rapport avec ce qui précède.