Moi, j'ai eu 12, je me sens pitoyable à côté de vous :/
J'ai pris le guepard de lampedusa
tu as fait quoi comme plan ?
je sais plus trop, j'ai jeté mes brouillons mais bon, sur la question à 12 points, j'ai une partie hors-sujet et ça a pas dû jouer en ma faveur.
Lullaby_in_the_Moon a écrit :Moi, j'ai eu 12, je me sens pitoyable à côté de vous :/
J'ai pris le guepard de lampedusa
attends 12, c'est une bonne note
dans ma classe ceux qui vont à la repech, il auraient rêver avoir cette note là …
attends 12, c'est une bonne note
dans ma classe ceux qui vont à la repech, il auraient rêver avoir cette note là …
Ne t'en fais pas, je suis malgré tout contente de cette note. En plus, j'ai rarement était plus haut aux devoirs en temps limité. et puis, je suis très fier d'être la seule des trois terminales litteraires de ma classe à avoir eu le bac.
Lullaby_in_the_Moon a écrit :attends 12, c'est une bonne note
dans ma classe ceux qui vont à la repech, il auraient rêver avoir cette note là …
Ne t'en fais pas, je suis malgré tout contente de cette note. En plus, j'ai rarement était plus haut aux devoirs en temps limité. et puis, je suis très fier d'être la seule des trois terminales litteraires de ma classe à avoir eu le bac.
Comment ça la seule des 3 TL de ta classe ? Vous n'êtes quand même pas 3 dans votre classe lol
Ca fait froid dans le dos …
bonjour
malheureusemnt je finis au rattrapage et jai pris littérature et je voudrais savoir si vous pouviez me renseigner sur comment cela ce passe exactement et quellles genres de questions tombent ?
merci d'avance 🙂 🙂
Comment ça la seule des 3 TL de ta classe ? Vous n'êtes quand même pas 3 dans votre classe lol
Si si, ça existe. Nous étions en tout neuf dans la classe : trois Litteraires, cinq scientifiques et un Economique et sociale. C'était un lycée catholique.
j'ai eu 15 !!! yesssssss !
Salut chounine ! Bon courage à toi alors pr la litté ! J'ai trouvé ça :
L'épreuve orale de contrôle (rattrapage)
oral 20mn + 20 mn de préparation. Coef. 4
Nature de l'épreuve
L'épreuve consiste en un exposé suivi d'un entretien.
Vous répondrez, dans votre exposé, à une question portant :
Soit sur un aspect d'une œuvre,
Soit sur l'ensemble d'une œuvre, en relation avec l' objet d'étude,
Soit sur un point de comparaison entre plusieurs œuvres inscrites au programme de l'année.
Au cours de l'entretien qui suit, l'examinateur, partant de la présentation de votre l'exposé, vous invite à préciser vos propos, à approfondir un commentaire ou une interprétation, à développer des perspectives.
L'entretien pourra également prendre en compte les œuvres lues en lecture complémentaire pendant l'année.
(https://www.defibac.fr/litterature-l-epreuve-ecrite-obligatoire-du-bac-l https://www.defibac.fr/litterature-l-epreuve-ecrite-obligatoire-du-bac-l)
merci c tres gentil et je voulais savoir pour ceux ki lont peut etre deja passée si c'est difficile ou pas ? et si jamais quelqu'un avait pris la philo aussi ?
merci chicoré
Je pense que c'est un peu comme l'oral de français de 1ère (tu avais eu combien si ce n'est pas trop indiscret ?)
j'avais eu 11 mais en y etant aller sans avoir trop revisée
par contre je sais pas trop ce que j'ai eu en littérature mais j'ai u 6 a l'ecrit alors que toute l'année je me suis maintenue toujour en haut de 9 et je tournais vers 12 de moyenne !en plus mon plan me parraissait correspondre a ceux qui ont étés decrits sur le forum mais bon c'est la vie !!
merci et j'espere que le correcteur sera sympathique
Ce qui fait souvent la différence à l'oral c'est :
- Faire preuve de motivation et d'un réel intérêt pour la matière
- Parler un français correct (en évitant les "heu" "bah" )
- Sourire, avoir l'air détendu et confiant
- Réagir aux questions de l'examinateur avec entrain
même avec un plan moyen, vous passerez nickel (je parle par expérience!). Bonne chance Chounine, ça va le faire ! Tu fais quoi l'année prochaine ? Fac ?
bon ba pour le sourire et l'entrain sa devrait aller !!!😉par contre il va falloir que je me concentre pour les "euh " lol
merci pour tes encouragements et l'année prochaine fac de lettres à Besancon option anthropologie (gros programme lol) mais si jamis quelqu'un etait dejà a la fac avec ce programme je serais interessée pour discuter
ps : si quelqu'un connaitrait un site pour la philo se serait cool j'ai 2 oeuvres pour le rattrapage [vérité et mensonge au sens extra moral de Nietzche et lettres et maximes d'epicure
JAI EU 14 !!!! merci CHicorée !!!!
Génial !!! Félicitation, tu es tombée sur quelle oeuvre et quelle question ?
Lorsque la feuille du sujet est apparue devant mes yeux ébahis, mon regard s'est de suite porté sur le sujet du Guépard de Lampedusa. Je n'avais révisé que 2 heures la veille pour ne pas empâter mon esprit avec une kyrielle de citations ; résultat, je pense que je connaissais 4 ou 5 phrases du roman… Au bout de 5 minutes, je me suis mis à écrire : 55 minutes sur Bendicò (5 pages) et 45 minutes sur le Prince en tant qu'astronome (6 pages). Paradoxalement, la question qui valait le plus de point m'a demandé moins de temps. Et il m'a ainsi été loisible de me relire, ce qui est non négligeable ! J'ai allégrement fait référence dans le Deuxième sujet à une texture plus philosophique : "Citadelle intérieure" de Pierre Hadot, Weltanschauung heideggerienne.
Enfin, que du plaisir à l'état pur ! C'est cela, je crois- du plaisir à composer, à réfléchir à partir de la matière originelle comme matrice d'une nouvelle écriture…
Au final -et je n'en reviens toujours pas- j'ai eu la (mythique) note de 20. Cette note me pousse à considérer l'épreuve de Littérature comme une épreuve de réflexion "sur le terrain" : nous n'avions pas abordé une seule fois avec mon professeur les sujets qui nous ont été proposés. Cette épreuve est avant tout -me semble-t-il- un territoire au sein duquel doit se révéler notre authenticité -et non pas notre timidité- intellectuelle ; une épreuve de rapidité, certes, mais aussi de vivacité intellectuelle.
PS : si je retrouve mon plan, je l'éditerai -je pense- sur ce forum ; je me souviens de quelques idées que j'avais trouvées pour le Premier sujet : Rôle dramatique : japper contre Don Calogero (chap 4) représente un refus de la bourgeoisie, un refus du changement qui dénote avec son caractére enjoué (chasse les oiseaux chap 2) ; Rôle symbolique : Bendicò comme révélateur photographique du Prince, à l'image de la relation Roi/Fou dans Le Roi Lear de Shakespeare ; Rôle esthétique : participe activement à la construction esthétique du texte = roman des Vanités (scène finale)…
Bravo, ton correcteur semble avoir apprécié ces quelques références culturelles pertinentes ! Seulement, tu parles d'une épreuve de "vivacité intellectuelle", qui révèle notre "authenticité" ; et - bien que tu le mentionnes très rapidement - le facteur temps est à mon sens un obstacle non négligeable pour certains élèves, puisque leur valeur littéraire se révèle dans une véritable réflexion, menée longuement et avec soin, étudiant chaque aspect d'une problématique donnée pour en étudier tous les enjeux ! Dès lors, l' "authenticité" d'un élève ne saurait se révéler dans un exercice de ce type, bien qu'un profil se dessine toutefois pour le lecteur !