Salut mbengi j'ai le même problème que toi…
Donc si quelqu'un pouvait nous aider…
Merci.
Donc si quelqu'un pouvait nous aider…
Merci.
Hugo, Fonction du poète
48 réponses · Page 2 / 3
Bonjour,
Je dois faire le commentaire de "Les rayons et les ombres" de Victor Hugo, seulement, je bloque arrivé a un stade
Je dois faire un paragraphe sur
1/ L'attitude négative de certains poètes individualistes
Et
2/ Dénonce la médiocrité de ses propres adversaires
Je ne comprends pas trop ces deux sous parties
Si quelqu'un pouvait m'éclairer
Merci par avance
Je dois faire le commentaire de "Les rayons et les ombres" de Victor Hugo, seulement, je bloque arrivé a un stade
Je dois faire un paragraphe sur
1/ L'attitude négative de certains poètes individualistes
Et
2/ Dénonce la médiocrité de ses propres adversaires
Je ne comprends pas trop ces deux sous parties
Si quelqu'un pouvait m'éclairer
Merci par avance
Les Rayons et les OmbresCar en fonction du poète nous avons mis que Victor Hugo était la pour guider les hommes, qu'il était en mission (Message édité)
Dieu le veut, dans les temps contraires,
Chacun travaille et chacun sert.
Malheur à qui dit à ses frères :
Je retourne dans le désert!
Malheur à qui prend ses sandales
Quand les haines et les scandales
Tourmentent le peuple agité!
Honte au penseur qui se mutile
Et s'en va, chanteur inutile,
Par la porte de la cité!
Le poète en des jours impies
Vient préparer des jours meilleurs.
Il est l'homme des utopies,
Les pieds ici, les yeux ailleurs.
C'est lui qui sur toutes les têtes,
En tout temps, pareil aux prophètes,
Dans sa main, où tout peut tenir,
Doit, qu'on l'insulte ou qu'on le loue,
Comme une torche qu'il secoue,
Faire flamboyer l'avenir!
Il voit, quand les peuples végètent!
Ses rêves, toujours pleins d'amour,
Sont faits des ombres que lui jettent
Les choses qui seront un jour.
On le raille. Qu'importe! il pense.
Plus d'une âme inscrit en silence
Ce que la foule n'entend pas.
Il plaint ses contemplateurs frivoles ;
Et maint faux sage à ses paroles
Rit tout haut et songe tout bas! […]
Peuples! écoutez le poète!
Ecoutez le rêveur sacré!
Dans votre nuit, sans lui complète,
Lui seul a le front éclairé.
Des temps futurs perçant les ombres,
Lui seul distingue en leurs flancs sombres
Le germe qui n'est pas éclos.
Homme, il est doux comme une femme.
Dieu parle à voix basse à son âme
Comme aux forêts et comme aux flots.
Bonjour à tous, j'ai besoin d'aide pour une lecture analytique portant sur le poéme Les Rayons et Les Ombres de Victor Hugo
Merci d'avance
Ps: c'est pour Mardi
Peuples! écoutez le poète !la question est la suivante : Concernant la fonction du poéte, dites, à partir du lexique, quelle est l'idée dominante de chaque strophe. En quoi cette idée permet-elle de définir la fonction du poéte ?
Ecoutez le rêveur sacré !
Dans votre nuit, sans lui complète,
Lui seul a le front éclairé.
Des temps futurs perçant les ombres,
Lui seul distingue en leurs flancs sombres
Le germe qui n'est pas éclos.
Homme, il est doux comme une femme.
Dieu parle à voix basse à son âme
Comme aux forêts et comme aux flots.
C'est lui qui, malgré les épines,
L'envie et la dérision,
Marche, courbé dans vos ruines,
Ramassant la tradition.
De la tradition féconde
Sort tout ce qui couvre le monde,
Tout ce que le ciel peut bénir.
Toute idée, humaine ou divine,
Qui prend le passé pour racine,
A pour feuillage l'avenir.
Il rayonne! il jette sa flamme
Sur l'éternelle vérité !
Il la fait resplendir pour l'âme
D'une merveilleuse clarté.
Il inonde de sa lumière
Ville et désert, Louvre et chaumière,
Et les plaines et les hauteurs ;
A tous d'en haut il la dévoile;
Car la poésie est l'étoile
Qui mène à Dieu rois et pasteurs !
Merci d'avance
Ps: c'est pour Mardi
Bonjour, je suis en 2nde et ma prof m'a donné des questions sur Fonction du poète de Victor Hugo pour samedi, mais le problème c'est que je ne comprends ni le texte ni les questions. Aidez-moi svp.
Voici le texte :
Fonction du poète (Hugo) :
1) Relevez et analyser les termes précisant l'expression "rêveur sacré" (v.12). Comment comprenez-vous cette conception romantique du poète ici présentée par Hugo ?
2) Quel est le ton du poème ? Appuyer votre analyse de l'étude des comparaisons, des images et de la versification.
3) Quel rapport le poète entretient-il avec les peuples et la tradition ? Comment ce rapport est exprimé dans le texte ?
4) Le mot "tradition" a-t-il le même sens au vers 24 et au vers 25 ?
5) Relevez et analysez les termes renvoyant au sacré. Aqui fait penser le poète tel qu'il est présenté ici par Hugo ?
6) Le lyrisme exprimé ici par Hugo est-il le même que celui qui a été repéré dans les poèmes de Lamartine (le Vallon, l'Isolement) ? Développez.
Voici le texte :
Fonction du poète (Hugo) :
Le poète en des jours impiesEt les questions sont :
Vient préparer des jours meilleurs.
ll est l'homme des utopies,
Les pieds ici, les yeux ailleurs.
5 C'est lui qui sur toutes les têtes,
En tout temps, pareil aux prophètes,
Dans sa main, où tout peut tenir,
Doit, qu'on l'insulte ou qu'on le loue,
Comme une torche qu'il secoue,
10 Faire flamboyer l'avenir !
Peuples! écoutez le poète !
Ecoutez le rêveur sacré !
Dans votre nuit, sans lui complète,
Lui seul a le front éclairé.
15 Des temps futurs perçant les ombres,
Lui seul distingue en leurs flancs sombres
Le germe qui n'est pas éclos.
Homme, il est doux comme une femme.
Dieu parle à voix basse à son âme
20 Comme aux forêts et comme aux flots.
C'est lui qui, malgré les épines,
L'envie et la dérision,
Marche, courbé dans vos ruines,
Ramassant la tradition.
25 De la tradition féconde
Sort tout ce qui couvre le monde,
Tout ce que le ciel peut bénir.
Toute idée, humaine ou divine,
Qui prend le passé pour racine,
30 A pour feuillage l'avenir.
1) Relevez et analyser les termes précisant l'expression "rêveur sacré" (v.12). Comment comprenez-vous cette conception romantique du poète ici présentée par Hugo ?
2) Quel est le ton du poème ? Appuyer votre analyse de l'étude des comparaisons, des images et de la versification.
3) Quel rapport le poète entretient-il avec les peuples et la tradition ? Comment ce rapport est exprimé dans le texte ?
4) Le mot "tradition" a-t-il le même sens au vers 24 et au vers 25 ?
5) Relevez et analysez les termes renvoyant au sacré. Aqui fait penser le poète tel qu'il est présenté ici par Hugo ?
6) Le lyrisme exprimé ici par Hugo est-il le même que celui qui a été repéré dans les poèmes de Lamartine (le Vallon, l'Isolement) ? Développez.
Bonjour à tous,
J'ai un commentaire composé à faire sur une partie d'un poème de Victor Hugo, et serais-ce possible de m'aider, car je n'y arrive pas. je n'arrive pas à voir toutes les figures de styles et encore moins à les interpréter, donc j'aurais besoin un coup de pouce, sans pour autant me faire le travail !
Merci.
Voici le texte :
J'ai un commentaire composé à faire sur une partie d'un poème de Victor Hugo, et serais-ce possible de m'aider, car je n'y arrive pas. je n'arrive pas à voir toutes les figures de styles et encore moins à les interpréter, donc j'aurais besoin un coup de pouce, sans pour autant me faire le travail !
Merci.
Voici le texte :
Le poète en des jours impies
Vient préparer des jours meilleurs.
ll est l'homme des utopies,
Les pieds ici, les yeux ailleurs.
C'est lui qui sur toutes les têtes,
En tout temps, pareil aux prophètes,
Dans sa main, où tout peut tenir,
Doit, qu'on l'insulte ou qu'on le loue,
Comme une torche qu'il secoue,
Faire flamboyer l'avenir !
Il voit, quand les peuples végètent !
Ses rêves, toujours pleins d'amour,
Sont faits des ombres que lui jettent
Les choses qui seront un jour.
On le raille. Qu'importe ! il pense.
Plus d'une âme inscrit en silence
Ce que la foule n'entend pas.
Il plaint ses contempteurs frivoles ;
Et maint faux sage à ses paroles
Rit tout haut et songe tout bas !
Peuples! écoutez le poète !
Ecoutez le rêveur sacré !
Dans votre nuit, sans lui complète,
Lui seul a le front éclairé.
Des temps futurs perçant les ombres,
Lui seul distingue en leurs flancs sombres
Le germe qui n'est pas éclos.
Homme, il est doux comme une femme.
Dieu parle à voix basse à son âme
Comme aux forêts et comme aux flots.
commence par chercher de qui il s'agit dans le poème et quel est le rôle qui lui est attribué. A qui s'adresse-t-il ? et pourquoi ?Tu pourras ensuite chercher comment (les temps des verbes, les comparaisons, les métaphores…)
Il y a dans une première partie, la critique du poète. Et dans la 2eme partie, on peur voit l'envie d'évasion du poète et son rôle (du poète). Je pense mettre cela comme plan.
Alors je peux te proposer une problématique si tu le souhaites ..
Ou bien veux-tu que l'on t'aide afin de t'amener à cette problématique ?
Ou bien veux-tu que l'on t'aide afin de t'amener à cette problématique ?
une critique du poète ? sur quoi t'appuies-tu ? Pour toi être un poète prophète (c'est ce que revendique Hugo) c'est une critique ? Il faudrait développer ton idée pour la rendre plus précise. En revanche il a bien un rôle dans la société, reste à montrer comment dans le texte (le mot avenir est très très important)
Bonjour, je suis en 2nd. Je m'entraîne sur "Les rayons et les ombres" fonction du poète, de v Hugo et j'essaye de dégager une problematique et de faire un plan pour un commentaire composé pour un dtl de 4h…
Malgré mes quelques pistes je n'arrive pas a structurer mes idées:
Le poète est tel un prophète il guide les hommes : sacralisé, intermediaire privilégié de dieu, métaphysique….
Mais comment en faire des parties et surtout une problematique ?!
Merci.
Malgré mes quelques pistes je n'arrive pas a structurer mes idées:
Le poète est tel un prophète il guide les hommes : sacralisé, intermediaire privilégié de dieu, métaphysique….
Mais comment en faire des parties et surtout une problematique ?!
Merci.
La problématique peut être : "quel rôle Hugo attribue-t-il au poète à travers ce poème ?" ou "quelle conception de la poésie ce poème propose-t-il ?"
merci! Mais il y a t-il assez d'éléments pour faire 2 parties … Pour la première:
1)Le poète qui guide l'H : un prophète, relais entre Divinité et hommes…..
2) Le poète marginalisé, sacralisé…..
1)Le poète qui guide l'H : un prophète, relais entre Divinité et hommes…..
2) Le poète marginalisé, sacralisé…..
Bonjour tout le monde.
Le Bac approche, et je viens de m'apercevoir que je ne comprend pas cette strophe de "Fonction du poète" qui est une de mes lectures analytiques :
Essayez de répondre rapidement, le temps presse :/.
Merci d'avance. =)
Pifchique
Message Édité :
Et aussi, je ne comprend pas ce passage : " Dieu parle à voix basse à son âme / Comme aux forêts et comme aux flots ". Je ne comprend pas le but de cette comparaison ?
Le Bac approche, et je viens de m'apercevoir que je ne comprend pas cette strophe de "Fonction du poète" qui est une de mes lectures analytiques :
C'est lui qui, malgré les épines,D'après ce que j'ai trouvé: c'est un peu une comparaison à une récolte, mais aussi une comparaison au martyr de Jésus, avec une idée de passé et de futur mais je n'arrive pas bien à faire la relation.
L'envie et la dérision,
Marche, courbé dans vos ruines,
Ramassant la tradition.
De la tradition féconde
Sort tout ce qui couvre le monde,
Tout ce que le ciel peut bénir.
Toute idée, humaine ou divine,
Qui prend le passé pour racine,
A pour feuillage l'avenir.
Essayez de répondre rapidement, le temps presse :/.
Merci d'avance. =)
Pifchique
Message Édité :
Et aussi, je ne comprend pas ce passage : " Dieu parle à voix basse à son âme / Comme aux forêts et comme aux flots ". Je ne comprend pas le but de cette comparaison ?
Malgré les difficultés et les réactions des autres, il persévère : il a une vision plus large que les autres hommes, n'est pas "aveuglé" par le présent, l'actualité : il veut conduire l'humanité à plus grande échelle, en prenant appui sur ce qu'il y a de positif dans le passé, en faisant perdurer en quelque sorte la culture, tout en s'ouvrant vers un avenir meilleur.
Tu peux penser pour comprendre aux humanistes du XVIème : tu dois savoir qu'à la renaissance on se tourne vers l'antiquité, on en redécouvre les arts, la philosophie, etc., dont on s'inspire pour un futur plus "raffiné", plus intelligent, en rupture avec la barbarie du moyen âge. Tout comme on s'appuie en général sur la connaissance de l'histoire, de la philosophie, de la littérature, des arts… pour faire évoluer l'humanité dans le bon sens.
Pour l'autre phrase, je dirais que Victor Hugo personnifie toujours la nature, la considérant comme vivante et en relation constante avec Dieu. Le poète fait donc partie de ces "créatures" vivantes, comme les arbres ou les eaux, qui ont la capacité de communiquer avec Dieu, le mettant un peu à part des autres hommes
Tu peux penser pour comprendre aux humanistes du XVIème : tu dois savoir qu'à la renaissance on se tourne vers l'antiquité, on en redécouvre les arts, la philosophie, etc., dont on s'inspire pour un futur plus "raffiné", plus intelligent, en rupture avec la barbarie du moyen âge. Tout comme on s'appuie en général sur la connaissance de l'histoire, de la philosophie, de la littérature, des arts… pour faire évoluer l'humanité dans le bon sens.
Pour l'autre phrase, je dirais que Victor Hugo personnifie toujours la nature, la considérant comme vivante et en relation constante avec Dieu. Le poète fait donc partie de ces "créatures" vivantes, comme les arbres ou les eaux, qui ont la capacité de communiquer avec Dieu, le mettant un peu à part des autres hommes
Merci beaucoup pour ton explication Ammy ! J'ai parfaitement compris ton explication, et ces deux passages mal compris sont beaucoup plus clairs pour moi ! 🙂.
Je retourne au boulot .
Je retourne au boulot .
Bonjour,
Je me permets de relancer ce sujet.
J'ai une question qui me pose des petits problèmes concernant la rédaction.
Selon les textes du corpus, quelle fonction doit remplir le poète?
Il y a 4 textes :
Aimé Cesaire, Cahier d'un retour au pays natal
Robert Desnos, "Ce coeur qui haïssait la guerre"
Victor Hugo, "Fonction du poète", Les Rayons et les Ombres.
Boris Vian, "A tous les enfants"
Je pense que le texte le plus important à traiter et à utiliser pour la rédaction est bien entendu celui de Victor Hugo, qui d'après moi, représente très clairement le rôle d'un poète dans son temps.
Mais j'ai un petit problème avec les autres textes…je n'arrive pas très bien à les utiliser.
Poème d'Aimé Césaire :
Je me permets de relancer ce sujet.
J'ai une question qui me pose des petits problèmes concernant la rédaction.
Selon les textes du corpus, quelle fonction doit remplir le poète?
Il y a 4 textes :
Aimé Cesaire, Cahier d'un retour au pays natal
Robert Desnos, "Ce coeur qui haïssait la guerre"
Victor Hugo, "Fonction du poète", Les Rayons et les Ombres.
Boris Vian, "A tous les enfants"
Je pense que le texte le plus important à traiter et à utiliser pour la rédaction est bien entendu celui de Victor Hugo, qui d'après moi, représente très clairement le rôle d'un poète dans son temps.
Mais j'ai un petit problème avec les autres textes…je n'arrive pas très bien à les utiliser.
Poème d'Aimé Césaire :
Ceux qui n'ont inventé ni la poudre ni la boussoleVictor Hugo.
Ceux qui n'ont jamais su dompter la vapeur ni l'électricité
Ceux qui n'ont exploré ni les mers ni le ciel mais ceux sans qui la
terre ne serait pas la terre.
(…)
ma négritude n'est pas une taie d'eau morte sur l'œil mort de la terre
ma négritude n'est ni une tour ni une cathédrale
elle plonge dans la chair rouge du sol
elle plonge dans la chair ardente du ciel
elle troue l'accablement opaque de sa droite patience.
Eia pour le Kaïlcédrat royal !
Eia pour ceux qui n'ont jamais rien inventé
pour ceux qui n'ont jamais rien exploré
pour ceux qui n'ont jamais rien dompté
mais ils s'abandonnent, saisis, à l'essence de toute chose
ignorants des surfaces mais saisis par le mouvement de toute chose
insoucieux de dompter, mais jouant le jeu du monde
véritablement les fils aînés du monde
poreux à tous les souffles du monde
aire fraternelle de tous les souffles du monde
lit sans drain de toutes les eaux du monde
étincelle du feu sacré du monde
chair de la chair du monde palpitant du mouvement même du monde !
Tiède petit matin de vertus ancestrales
Sang ! Sang ! tout notre sang ému par le cœur mâle du soleil
ceux qui savent la féminité de la lune au corps d'huile
l'exaltation réconciliée de l'antilope et de l'étoile
ceux dont la survie chemine en la germination de l'herbe !
Eia parfait cercle du monde et close concordance !
Ecoutez le monde blanc
horriblement las de son effort immense
ses articulations rebelles craquer sous les étoiles dures
ses raideurs d'acier bleu transperçant la chair mystique
écoute ses victoires proditoires trompeter ses défaites
écoute aux alibis grandioses son piètre trébuchement
Pitié pour nos vainqueurs omniscients et naïfs !
Le poète en des jours impiesMerci de votre aide.
Vient préparer des jours meilleurs.
ll est l'homme des utopies,
Les pieds ici, les yeux ailleurs.
C'est lui qui sur toutes les têtes,
En tout temps, pareil aux prophètes,
Dans sa main, où tout peut tenir,
Doit, qu'on l'insulte ou qu'on le loue,
Comme une torche qu'il secoue,
Faire flamboyer l'avenir !
Il voit, quand les peuples végètent !
Ses rêves, toujours pleins d'amour,
Sont faits des ombres que lui jettent
Les choses qui seront un jour.
On le raille. Qu'importe ! il pense.
Plus d'une âme inscrit en silence
Ce que la foule n'entend pas.
Il plaint ses contempteurs frivoles ;
Et maint faux sage à ses paroles
Rit tout haut et songe tout bas !
Peuples! écoutez le poète !
Ecoutez le rêveur sacré !
Dans votre nuit, sans lui complète,
Lui seul a le front éclairé.
Des temps futurs perçant les ombres,
Lui seul distingue en leurs flancs sombres
Le germe qui n'est pas éclos.
Homme, il est doux comme une femme.
Dieu parle à voix basse à son âme
Comme aux forêts et comme aux flots.
Bonjour,
Le texte de Césaire fait du poète un éveilleur, une conscience, la voix des opprimés, l'expression d'une culture méprisée, le chantre d'une vie en accord avec la nature (et même une surnature)…
Le texte de Césaire fait du poète un éveilleur, une conscience, la voix des opprimés, l'expression d'une culture méprisée, le chantre d'une vie en accord avec la nature (et même une surnature)…
D'accord, merci de ton aide.
En gros pour la rédaction de la question, j'explique les 4 poèmes, leur sens, ce que le poète veut exprimer et par la suite je fais une conclusion en rassemblant l'idée générale, à savoir l'engagement du poète.
En gros pour la rédaction de la question, j'explique les 4 poèmes, leur sens, ce que le poète veut exprimer et par la suite je fais une conclusion en rassemblant l'idée générale, à savoir l'engagement du poète.
Essaie de faire des rapprochements et de ne pas traiter les 4 textes séparément, surtout qu'il y a des points communs. Bien sûr par moment il faut se pencher sur la spécificité de chacun.
Bonjour,
Ayant des problèmes au niveau de l'argumentation, j'aimerais certains avis sur ce que j'ai fait pour le moment.
J'ai mis que ces 3 poésies (Aimé Césaire, Desnos et Vian) rassemblaient un registre polémique visant à dénoncer un fait de société, donc de faire réfléchir le lecteur.
On peut voir également que ces 3 poètes prennent position sur un sujet d'actualité propre à leur temps.
Voilà…mais j'ai un problème pour illustrer cette idée, j'ai du mal à donner des exemples, etc. Bref j'ai pleins d'idées à la tête mais je n'arrive pas à les construire.
J'aimerais donc quelques éclaircissement, merci !
Ayant des problèmes au niveau de l'argumentation, j'aimerais certains avis sur ce que j'ai fait pour le moment.
J'ai mis que ces 3 poésies (Aimé Césaire, Desnos et Vian) rassemblaient un registre polémique visant à dénoncer un fait de société, donc de faire réfléchir le lecteur.
On peut voir également que ces 3 poètes prennent position sur un sujet d'actualité propre à leur temps.
Voilà…mais j'ai un problème pour illustrer cette idée, j'ai du mal à donner des exemples, etc. Bref j'ai pleins d'idées à la tête mais je n'arrive pas à les construire.
J'aimerais donc quelques éclaircissement, merci !