Questions sur le doctorat de lettres modernes (Page 1 sur 3)

Depuis la réforme la sélection se fait à l'entrée en master et non plus entre les deux années de master.
Néanmoins, il n'est pas toujours facile d'obtenir le M2 souhaité, mais il y a alors un "droit à la poursuite d'études", donc la proposition d'un master avec une spécialisation proche.
Une moyenne de 11 en licence me parait faible, même pour le master.

Pour un master recherche je trouve aussi que c'est juste. Plus il y aura de candidats plus la sélection sera serrée forcément.
Quand j'étais en master à Paris IV il fallait une mention TB (ou un dossier très solide avec 16 au mémoire) pour entrer en doctorat. Il faut surtout l'accord d'un directeur de thèse et celui-ci ne s'embarrassera pas d'un étudiant qui n'a pas le niveau.

La question n'est pas tant de savoir si vous voulez/pouvez faire un doctorat mais surtout de savoir ce que vous ferez ensuite. Licence, master et doctorat ne sont que des diplômes et de nos jours ça ne permet pas de gagner sa vie. Il faut réfléchir en terme de parcours professionnel et de débouchés.

Le mémoire et la thèse peuvent prendre différentes formes : étude d'une thématique, d'un concept, d'une figure ou que sais-je  dans une oeuvre, un corpus de textes, chez un auteur, dans une période ou un genre donné, ça peut être de l'édition critique (faire un projet de publication d'une oeuvre peu connue avec préface, notes etc), ça peut être également une étude comparée ou croisée ou encore plein d'autres choses!
Sur Balzac ça va être dur, ce sont des auteurs étudiés en long en large et en travers.

Il faut beaucoup plus qu'un doctorat pour être professeur à l'université.
C'est le parcours du combattant. Quand un poste est publié, des dizaines de spécialistes vont candidater, les commissions vont retenir les meilleurs dossiers avec agreg, doctorat avec mention spéciale du jury  (c'est bien plus qu'une mention TB!), bonne expérience d'enseignement comme chargé de cours puis maître de conférence, l'appartenance à un labo de recherche, des publications régulière etc. Les plus jeunes professeurs d'université n'arrivent pas à ce stade avant 40 ans. Et autant dire que quand on candidate pour un poste en réalité celui-ci est déjà plus ou moins pourvu.
Il serait très judicieux que tu prévois un plan B...

Le but d'un mémoire ou d'un doctorat n'est pas nécessairement de parler de quelque chose sur lequel on est "calé". Il s'agit d'un travail de recherche donc il faut écrire quelque chose qui n'a jamais été écrit. En science on ne cherche plus à prouver la loi de la chute des corps, c'est acquis! En lettres c'est pareil.