Musset, On ne badine pas avec l’amour - Questions

Bonjour,

J'ai des questions a faire sur On ne badine pas avec l'amour d'Alfred de Musset et je n'arrive pas a y repondre..


1) Quelles images traditionnelles de la femme sont données à travers Camille, dame Pluche et Rosette? Le discours des hommes confirme-t-il généralement cette conception?

2) Comment Camille dénonce-t-elle et conteste-t-elle ces stéréotypes? Quelles issues s'offrent aux femmes, selon elle, pour échapper à l'égoîsme masculin?

3) L'amour est-il ici un moyen de dépasser la guerre des sexes?

Merci d'avance

Rappel des règles
Seuls les élèves ayant effectué un travail personnel préalable sur leur sujet peuvent obtenir une aide ponctuelle. Vous devez donc indiquer vos pistes de recherches personnelles.

2 Maxlander

Musset, On ne badine pas avec l’amour - Questions

Je ne sais pas par contre moi j'aurais aussi une question : Quelle sont les différences entre Camille et Perdican ?

3 floreale

Musset, On ne badine pas avec l’amour - Questions

Il faut penser d'abord à la différence d'éducation qui a été proposée à chacun et observer les grotesques  qui les accompagnent.

Après les retrouvailles orchestrées par le baron ... les différences iront en s'accentuant.
La place des souvenirs ?
La place de la nature ?
Le rôle de l'enfance ?
La conception de l'amour ? 
La sincérité ?
Le jeu de l'amour ?

4 Maxlander

Musset, On ne badine pas avec l’amour - Questions

Je me suis dis : 1) Les differences entre les deux cousins
a) conception de l'amour
b)???
c)???

Je ne sais pas quoi mettre d'autre 

5 floreale

Musset, On ne badine pas avec l’amour - Questions

Alors, je me demande à quoi a servi ma suggestion. 

6 Maxlander

Musset, On ne badine pas avec l’amour - Questions

Excusez moi je n'avais point vu votre message . En prenant en compte vos suggestions je propose alors ce plan :

1) Les différences des deux cousins
a) Le passé
b) conception de l'amour
c)??

je suis vraiment perdu il faut savoir que je dois répondre à cette question par rapport à l'acte 2 scène 5