Muriel
Bonjour Marie,
Oui, il faut étudier les couples.
Un exemple :
nouveauté/beauté.
- Les deux éléments de ce couple sont "liés" par la rime.
- Ces deux éléments (mots) ont chacun un sens (sémantique).
- La rime est "eauté".
- Le poète a choisi de "rapprocher" ces deux mots en les faisant rimer.
- Il faut trouver le sens de ce rapprochement (qui peut, suivant le cas : lier, opposer, contraster, etc.)
- Ici, on voit "eauté", mais on "entend" "ôté"...
en t'appuyant sur le sens du poème (que tu as compris) tu dois pouvoir en penser quelquechose...
Pour d'autres couples, la rime n'a pas de sens particulier, trouve simplement pourquoi les deux mots ont été "rapprochés".
Revois l'exemple que t'avais donné Jean-Luc :
couleur/fleur ("rose" est une couleur et une fleur).
Avec de l'imagination, tu peux aussi trouver du sens à cette rime...
Muriel
mariecaill
j'ai peur d'en faire un peu trop, ce n'est pas un commentaire de texte et je ne veux pas être hors sujet, ce sont juste des exo à faire, pourriez vous me dire si les idées sont bonnes, ou il n'y a rien c''est que je n'ai pas trouvé, j'aimerai bien un petit coup de pouce !!
merci
1) la rose/l'arrose : la rose a besoin d’eau pour vivre.
2) fleur/couleur : comparaison entre la rose et la femme dans l’éclat de la jeunesse ; « rose » est une couleur et une fleur.
3) repose/déclose : la mort, le repose éternel.
4) odeur/ardeur : l’odeur de la rose provoque l’amour !!
5) nouveauté/beauté : ce qui est neuf est beau.
6) reposes/roses :
7) pleurs/fleurs :
mariecaill
pleurs/fleurs : cela pourrait avoir un rapport avec le décès et l'enterrement !!
Muriel
Marie,
Vas-y, termine ton travail, tu as compris.
Muriel
mariecaill
merci mais pour reposes/roses, est ce son corps reposé qui est devenu que des roses !!?
Muriel
Dis ce que tu vois, toi.
C'est à toi que doit "parler" ce poème.
Tu as compris maintenant, donc, tu ne diras pas de sottises.
Allez !!! termine !!! :)
Muriel
P.S. Quand tu auras fini avec les couples, trouve le "fil conducteur" qui les relie.
mariecaill
ok, merci pour votre aide à une autre fois
coline1volley
Bonjour,
J'ai un commentaire à faire et à présenter à l'oral vendredi prochain.
J'ai une problématique :
Quel est le rôle de la nature dans le poème de Ronsard ?
Je n'arrive pas à faire l'introduction. Voici les quelques procédés que j'ai trouvés :
- parallélisme fleur/femme
- beauté de la rose → d'où de la femme
- brièveté de la vie pour la rose donc pour la femme
- homme à la rose, symbole de l'amour de et de la femme
- jeunesse : moi de mai
- ...
merci de me répondre sur mon adresse e-mail [...]
merci d'avance Bonjour et bienvenue,
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[supprimé]
Inutile de multiplier les demandes Coline
D'autre part on ne répond pas en perso, le Forum doit être uitle à tout le monde
Et je t'invite à lire tout ce qui a déjà été échangé sur ce poème, ci-dessus
shifakhm
Salut a tous,
j'ai à developper un axe de ce sonnet:"La femme rose"
j'ai deja aborder en un axe la structure de ce poeme
merci d'avance
cindytroford
bonjour,
quant à moi, je me demande bien ce à quoi correspond ce vase plein de lait, au vers 13. Cela m'a fait penser au lait de cléopâtre... pourquoi se baignait elle dans du lait d'ânesse ?
[supprimé]
Relis le vers d'avant
Pour obséques reçois mes larmes et mes pleurs
Ce vase plein de lait, ce panier plein de fleurs
C'est une libation faite à Marie
cindytroford
bonne idée, cela fait penser à "honoraient" plus haut, mais pourquoi le lait ?
[supprimé]
Le lait ? parce que les libations se faisaient avec un élément liquide
Une libation de gouttes de rosée (J-M de Heredia, Épigramme funéraire)
Jean-Luc
Bonjour Cindytroford,
Pour comprendre l'allusion de Ronsard, regarde
ce lien.
angie23
tt vous aides mn bcp aider merci!!;)
C'est gentil de nous le dire...
Mais ça aurait été plus clair si tu avais écrit normalement :
"Toutes vos aides m'ont beaucoup aidée. Merci !"
Sendo012
Bonjour,
Je vous écris car j'ai une question très importante au sujet d'une lecture analyptique qui est Comme on voit sur la branche de Pierre de Ronsart.
La question est : En quoi la Pléiade est elle présente à travers ce poème ?
Concernant cette problématique que mon examinateur pourrait me poser à l'oral, j'ai un plan pour tenter d'y répondre :
I Vie de la rose
II Mort de la Rose
III Coté apaisant de la mort de la rose
Mais je crois que je serais HS avec ce plan :(
je sais que la Pléiade a comme thème la fuite du temps, sentiments amoureux, mythologie mais je vois pas où ces thème transparaissent dans ce poème. Merci de m'aidé :)
Goldmund
dadysss a écritproblématique: comment ronsard exprime-t-il la mort de Marie?
Ce n'est pas une problématique, c'est le titre du sonnet avec un point d'interrogation derrière. Quant aux
Amours de Marie, il ne sont pas forcément les poèmes les plus représentatifs des exigences esthétiques de la Pléiade. Ce ne serait pas une mauvaise idée de nuancer en III cette assertion, en expliquant ce qui fait la particularité de ces poèmes, et tend peut-être à les distinguer des
Amours de Cassandre, forme plus classique.
Sendo012
Peut etre que pour mon plan ce pourrait etre:
I Fuite du temps
II Sentiments amoureux où je ne sais pas quoi dire
III Mythologie où je ne sais pas quoi dire à part la références aux Parques
Voila pouvez vous m'aider sur les deux dernières parties.
Sendo012
Ha il y a personne ?
