Programme de français en première

Les grandes lignes du programme de français en première
Objets d’étude
La poésie du XIX^e siècle au XXI^e siècle Corpus : l’œuvre et le parcours associé fixés par le programme ; la lecture cursive d’au moins un recueil appartenant à un autre siècle que celui de l’œuvre au programme, ou d’une anthologie poétique.
La littérature d’idées du XVI^e siècle au XVIII^e siècle Corpus : l’œuvre et le parcours associé fixés par le programme ; la lecture cursive d’au moins une œuvre appartenant à un autre siècle que celui de l’œuvre au programme, ou d’une anthologie de textes relevant de la littérature d’idées.
Le roman et le récit du Moyen Âge au XXI^e siècle Corpus : l’œuvre et le parcours associé fixés par le programme ; la lecture cursive d’au moins un roman ou un récit long appartenant à un autre siècle que celui de l’œuvre au programme.
Le théâtre du XVII^e siècle au XXI^e siècle Corpus : l’œuvre et le parcours associé fixés par le programme ; la lecture cursive d’au moins une pièce de théâtre appartenant à un autre siècle que celui de l’œuvre au programme.

N. B. : la structure des programmes de la voie générale et celle de la voie technologique sont identiques ; les programmes limitatifs sont distincts et tiennent compte du volume horaire de la classe.

Source : Bulletin officiel spécial n^o 1 du 22 janvier 2019

Programme pour l’année scolaire 2020-2021

Classe de première de la voie générale

La poésie du XIX^e siècle au XXI^e siècle

Victor Hugo, Les Contemplations, livres I à IV / parcours : Les Mémoires d’une âme.
Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal / parcours : Alchimie poétique : la boue et l’or.
Guillaume Apollinaire, Alcools / parcours : Modernité poétique ?

La littérature d’idées du XVI^e siècle au XVIII^e siècle

Montaigne, Essais, « Des Cannibales », I, 31 ; « Des Coches », III, 6 [translation en français moderne autorisée] / parcours : Notre monde vient d’en trouver un autre.
Jean de La Fontaine, Fables (livres VII à XI) / parcours : Imagination et pensée au XVII^e siècle.
Montesquieu, Lettres persanes / parcours : Le regard éloigné.

Le roman et le récit du Moyen Âge au XXI^e siècle

Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves / parcours : individu, morale et société.
Stendhal, Le Rouge et le Noir / parcours : Le personnage de roman, esthétiques et valeurs.
Marguerite Yourcenar : Mémoires d’Hadrien / parcours : Soi-même comme un autre.

Le théâtre du XVII^e siècle au XXI^e siècle

Molière, Le Malade imaginaire / parcours : spectacle et comédie.
Marivaux, Les Fausses confidences / parcours : théâtre et stratagème.
Jean-Luc Lagarce, Juste la fin du monde / parcours : crise personnelle, crise familiale

Classe de première de la voie technologique

La poésie du XIX^e siècle au XXI^e siècle

Victor Hugo, Les Contemplations, livres I à IV / parcours : Les Mémoires d’une âme.
Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal / parcours : Alchimie poétique : la boue et l’or.
Guillaume Apollinaire, Alcools / parcours : Modernité poétique ?

La littérature d’idées du XVI^e siècle au XVIII^e siècle :

Montaigne, Essais, « Des Cannibales », I, 31 ; [translation en français moderne autorisée] / parcours : Notre monde vient d’en trouver un autre.
Jean de La Fontaine, Fables (livres VII à IX) / parcours : Imagination et pensée au XVII^e siècle.
Voltaire, L’Ingénu / parcours : Voltaire, esprit des Lumières.

Le roman et le récit du Moyen Âge au XXI^e siècle

Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves / parcours : individu, morale et société.
Jules Verne, Voyage au centre de la Terre / parcours : Science et fiction.
Nathalie Sarraute, Enfance / parcours : Récit et connaissance de soi.

Le théâtre du XVII^e siècle au XXI^e siècle

Molière, Le Malade imaginaire / parcours : spectacle et comédie.
Marivaux, L’Île des esclaves / parcours : maîtres et valets.
Jean-Luc Lagarce, Juste la fin du monde / parcours : crise personnelle, crise familiale.

Source : Bulletin officiel n^o 18 du 30 avril 2020