L’oral du bac de français

L’oral du bac de français en première

Arrivée dans la salle. L’examinateur vérifie l’identité et lit la convocation. Il définit le texte et donne la question. (5 minutes.)
Préparation de l’élève. (30 minutes.)
Ne rédigez au brouillon que l’introduction et la conclusion : vous n’avez effectivement pas le temps de rédiger intégralement votre exposé.
Exposé. (10 minutes.)
Rappel : l’exposé ne consiste pas à réciter l’explication du texte faite en classe au cours de l’année avec votre professeur. Votre exposé doit donc impérativement répondre à la question de l’examinateur et pour cela vous devez mobiliser et réorganiser vos connaissances sur le texte pour répondre à la question.
Entretien. (10 minutes.)
Évaluation. (5 minutes.)

Titre de l’œuvre, auteur, date, genre littéraire, mouvement littéraire, quelques éléments sur le contexte historique et culturel, politique si nécessaire.
Dire si l’extrait a été étudié dans le cadre d’un groupement de textes ou dans un œuvre intégrale. Si le texte appartient à une œuvre intégrale que vous avez étudiée, n’oubliez pas de situer l’extrait dans l’œuvre et de donner quelques éléments généraux sur l’œuvre.

N’oubliez pas cette étape ! Il arrive régulièrement que des élèves oublient de lire le texte.
Attention à la ponctuation, à la syntaxe, à l’intonation et au rythme. Votre lecture doit être expressive : soyez audible, articulez, faites attention aux liaisons et mettez le ton.
Si le texte est un extrait de théâtre, l’examinateur peut décider de lire les répliques de l’un des personnages. (Au sujet de la lecture des didascalies, lire cette discussion.)

Moyen mnémotechnique : « plié, c’est pesé » :

Dans l’idéal, se servir de trois feuilles comme suit :

Relevés en vrac (numérotez les lignes de votre texte, et utilisez au besoin des surligneurs de différentes couleurs).

Hiérarchiser le plan, avec les points d’étude sous forme de notes :

I… ….
1… …
2… …

II… ….
    1… …
    2… …
    etc.

L’examinateur enchaîne éventuellement sur le point proposé en élargissement lors de l’exposé.
Penser aux autres textes du descriptif d’activités et aux lectures cursives.
On ne peut parler de textes non étudiés durant l’année, sauf si c’est pour répondre à une question précise posée par l’examinateur.

Cette page a été rédigée par Oregann.