Linguistique
Les unités fondamentales de l’analyse de la langue
- L’énoncé
- C’est l’unité supérieure de l’analyse du langage. Un énoncé est toujours unique. Tout texte peut être décrit comme un énoncé.
- La phrase
- La définition de la phrase pose problème. La phrase :
- Est une suite de mots comprise entre deux points. Or, la ponctuation n’est pas universelle.
- Est caractérisée par son unité sémantique : elle est un tout qui forme un sens. Problème : dans [Il est malade.], il n’y a pas d'autonomie sémantique : qui est ce il ? La phrase est donc dépendante de son contexte.
- Selon sa définition prosodique (mélodique), elle peut être classée : phrase déclarative, interrogative, etc. Cependant, ce critère n'est pas toujours suffisamment discriminatoire : une phrase déclarative peut sembler être une phrase interrogative, etc.
- Est l’association d'un sujet (ce dont on parle) et d’un prédicat (ce qu’on en dit). Mais une phrase peut être sans sujet : Génial !
- La définition de la phrase pose problème. La phrase :
- La proposition
- Traditionnellement, la phrase est décomposée en propositions. Les propositions sont des sous-phrases qui constituent une phrase. Cela dit, on peut avoir des difficultés :
- À identifier une proposition (exemple avec la proposition infinitive : Jean entend le train siffler. —› Y a-t-il une seule proposition ou une proposition principale + une infinitive ?)
- Avec, par exemple, Qui dort dîne. Qui dort est sujet de dîne. Qui dort est une proposition relative, qui ne dépend pourtant pas de la principale dîne.
- Traditionnellement, la phrase est décomposée en propositions. Les propositions sont des sous-phrases qui constituent une phrase. Cela dit, on peut avoir des difficultés :
- Le syntagme
- Le syntagme est une unité d’analyse intermédiaire entre la proposition et le mot :
- [Le facteur] [apporte le courrier] : syntagme nominal sujet + syntagme verbal (qui inclut le syntagme nominal le courrier).
- Les syntagmes sont décomposables : nom, verbe, adjectif et adverbe.
- Le syntagme est une unité d’analyse intermédiaire entre la proposition et le mot :
- Le mot
- Faire une phrase, c’est agencer des mots. Selon les langues, la notion de mot diffère (exemple : les accents en latin).
- Avec la liaison ou l’élision, les mots peuvent perdre leur autonomie.
- Le mot peut se caractériser par son autonomie sémantique. Or, il y a le phénomène de la polysémie. Il existe également des mots composés (pomme-de-terre, rez-de-chaussée, etc.).
- Il y a également le problème de la soudure : on écrit contresens mais on écrit contre-exemple.
- Le monème
(école fonctionnaliste)
- C'est une unité minimale de signification. Ainsi, dans entrez, il y a deux monèmes : le radical entr- et la désinence -ez (un monème lexical et un monème grammatical).
- Le phonème
- Le phonème est la plus petite des unités d’analyse (c'est un signe sans signification).
O. Soutet, Linguistique, P.U.F., 2005.
C. Baylon et P. Fabre, Initiation à la linguistique, Nathan, 2001.
Collectif (sous la dir. de G. Mounin), Dictionnaire de la linguistique, P.U.F., 2004.
O. Ducrot et J.-M. Schaeffer, Nouveau dictionnaire encyclopédique des sciences du langage, Seuil, 1999.
M.-N. Gary-Prieur, Les termes clés de la linguistique, « Mémo », Seuil, 1999.
- De la phrase à l'énoncé sur le site Linguistes.com et, sur ce même site, la notion de mot.
- La notion de phrase sur le site Loria.fr/.../SYNTAXE_1/syntaxe.pdf [
]. - Les phonèmes consonantiques et les phonèmes vocaliques.