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La série littéraire après la réforme

Une œuvre étudiée en un an pour la littérature étrangère alors qu'il est question d'une vision générale d'une littérature avec des ancrages solides? On interprète ce relevé?  tongue

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Oui mais cela est normale de faire étudier qu'une oeuvre littéraire/an en littérature étrangère car il ne faut pas oublier que ce ne sont que des lycéens, et ils n'en n'ont que 1,5 H/semaine en terminale, déjà en littérature il y aura 2 oeuvres pour 2H/semaine alors imagine avec 1,5H pour la littérature de langue étrangère. Et rien n'empêche d'etudier une oeuvre littéraire dans l'année en littérature en langue étrangère puis ensuite des extraits d'autres oeuvres littéraires pour donner une plus large vision de la littérature de la langue étudiée.

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La série littéraire après la réforme

Il y a deux heures de LELE.

La série littéraire après la réforme

Theophilius, selon le programme (http://www.education.gouv.fr/cid53324/mene1019738a.html) :

Thématiques
En fonction de leur histoire propre et des cultures dont elles sont l'expression, les littératures ont exploré de façon inégale les thématiques proposées ci-après. Le professeur choisit pour chacune des classes du cycle terminal un itinéraire cohérent et structurant.
* Je de l'écrivain et jeu de l'écriture
Pistes :
- autobiographie, mémoires, journal intime ;
- l'écrivain dans sa langue, l'écriture comme jouissance esthétique, l'expression des sentiments, la mise en abyme.
* La rencontre avec l'autre, l'amour, l'amitié
Pistes :
- le roman épistolaire, l'amour courtois, la poésie mystique, élégiaque ;
- les jeux de l'amour, le couple et le double.
* Le personnage, ses figures et ses avatars
Pistes :
- héros mythiques ou légendaires, figures emblématiques ;
- héros et anti-héros, la disparition du personnage.
* L'écrivain dans son siècle
Pistes :
- roman social, roman policier, la littérature de guerre et d'après guerre, l'essai, le pamphlet, la satire ;
- le débat d'idées, l'engagement et la résistance, la transgression, la dérision, l'humour.
* Voyage, parcours initiatique, exil
Pistes :
- les récits d'exploration, d'évasion, d'aventure, le roman d'apprentissage ;
- le déracinement, l'errance, le retour.
* L'imaginaire
Pistes :
- l'étrange et le merveilleux, le fantastique, la science-fiction ;
- l'absurde, l'onirisme, la folie, la métamorphose.

C'est surtout des extraits qui doivent rentrer dans ses thèmes, regarde : 

Lire
Les deux années du cycle terminal permettent d'amener les élèves à « entrer dans la lecture », et notamment de les préparer à lire des œuvres intégrales. La lecture cursive autonome d'au moins une œuvre en langue étrangère dans l'année est recommandée. Les élèves tireront profit des ressources offertes par les centres de documentation et d'information, les bibliothèques et médiathèques.
La lecture d'extraits significatifs d'une même œuvre permet d'une part d'entraîner à la lecture cursive, d'autre part de découvrir des œuvres majeures représentatives.


Je trouve le programme (trop?) ambitieux pour deux heures par semaine...

La série littéraire après la réforme

Pour la littérature on a dit des bêtises, et moi la première puisque le programme est déjà sorti et qu'on me l'avait dit... Il y a bien 4 oeuvres comme avant (et pas les plus faciles...), mais à étudier maintenant en 2 heures au lieu de 4 !!!!! Si quelqu'un voit comment faire, qu'il n'hésite pas à m'expliquer (c'était déjà difficile en 4 heures !).

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Theophilius a écrit :

Il y a deux heures de LELE.

En 1ère oui, en Terminale non : 1,5h.

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Paige a écrit :

Je trouve le programme (trop?) ambitieux pour deux heures par semaine...


Non , on faisait pareil en option Anglais renforcé. On étudiait une oeuvre mais aussi des extraits de texte , de la civilisation , des vidéos ... Enfin dans mon lycée , c'était comme ça.

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Ammy a écrit :

Pour la littérature on a dit des bêtises, et moi la première puisque le programme est déjà sorti et qu'on me l'avait dit... Il y a bien 4 oeuvres comme avant (et pas les plus faciles...), mais à étudier maintenant en 2 heures au lieu de 4 !!!!! Si quelqu'un voit comment faire, qu'il n'hésite pas à m'expliquer (c'était déjà difficile en 4 heures !).

Je crois que pour l'année prochaine, on maintient l'ancienne formule,pour ne pas décontenancer les élèves de première L d'aujourd'hui. Le nouveau pgme de littérature et le nouvel horaire ne sont applicables qu'à la rentrée 2012. Pour en avoir parlé avec un inspecteur, je peux vous dire les choses suivantes :
- ce sera deux heures, deux livres
- chaque œuvre sera inscrite dans un domaine vaste (littérature et image/écrire, publier, lire), duquel il ne faudra pas la détacher, donc dans les DEUX cas, il faudra (beaucoup!) de documents complémentaires.
- d'ailleurs, actuellement, on est aussi dans l'étude de domaines, non uniquement d'œuvres. Il est déjà obligatoire d'apporter des documents complémentaires à l'étude de Beckett et de ses joyeux compagnons.

Alors bien sûr, quand on leur dit qu'en terme de temps, c'est ingérable, ils font la sourde oreille...

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Merci pour ces infos Foedor

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Merci tout le monde
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