Scolarisé à la maison, je ne comprends pas le descriptif de l'épreuve orale

Coucou
Moi je suis en 1ère L au lycée, je vais donc essayer de t'éclairer un peu sur l'épreuve puisqu'il s'agit de la même pour tout le monde normalement.

Le jour de l'examen, tu amènes deux lutins. Un pour toi, un pour le prof, où tu as la même chose dedans : des photocopies de textes vus en cours, qui ne doivent pas être annotés. Même si tu es scolarisé à domicile, j'imagine que tu as lu quelques livres...C'est ce qui est appelé des "lectures cursives", des lectures personnelles en somme, et qui te servent de textes complémentaire. C'est à dire qu'on ne t'interroge pas dessus mais ils peuvent te servir pour l'entretien avec le professeur.

On ne m'a jamais dit qu'il fallait avoir un manuel pour l'oral...Apportes-en un seul, ce sera bien suffisant.
Pareil pour les oeuvres intégrales, c'est vrai qu'il est préférable d'en avoir deux : un pour toi et un pour les profs, mais personnellement j'ai réécrit les passages qu'on a étudiés et mis dans mon lutin comme ça j'aurai juste besoin d'apporter le livre au cas où.

Ensuite, ce que tu dois photocopier, c'est donc tous les textes que tu as vus, pour chaque objet d'étude. Par exemple pour l'argumentation, tu as dû voir un passage des Essais de Montaigne, et dans le roman un extrait de La Princesse de Clèves (exemples). Ce sont des textes analysés, que tu as vus, sur lesquels tu as peut-être fait des commentaires composés. On peut t'interroger desssus pour l'oral, c'est à dire le moment où tu passes devant le prof, après avoir eu une demi heure pour préparer cet oral. Mais il y a aussi des documents & textes complémentaires, sur lequels tu ne passeras pas en oral mais en entretien (lequel est juste après et dure environ dix minutes). Cela te sert de contexte, d'intertexte, d'aide si tu veux, pour connaître l'histoire et les contemporains des autres textes analysés. Ces textes et documents peuvent être des images, des mises en scène, des lectures cursive (= personnelles), des articles...

Voilà, j'espère avoir pu t'aider

Bonjour Dominique,

Je pense que tes lectures cursives (mais aussi ton cours de français en général), tu dois surtout les réaliser pour ta culture générale. Même tu les fais en vue de l'examen, je pense qu'il te serait bien plus profitable de lire parce que tu as envie; en somme, essaye de bien prendre goût aux choses ! Ainsi ta culture littéraire ne sera pas superficielle; à l'examen, cela compte aussi : l'examinateur sentira bien que "c'est du solide" ! Entre autre chose, demande peut-être à tes parents de t'aider à trouver les livres qui t'intéresseront ... 

Bon courage !

Oui mais tu vois, moi, je lis beaucoup, mais je ne me demande pas à quel registre ça appartient, quel forme de discours, quel mouvement littéraire etc ... donc oui, c'est mieux de le faire 'mi-école-mi-plaisir', mais il faut par contre se faire des réflexion = un commentaire ....

Merci beaucoup.Aussi, je viens de trouver ce lien:
Dans la description du blog, je vois 1° S. Et dans les objet d'étude, je vois l'autobiographie. Je sais qu'il n'y a pas d'autobiographie à l'écrit en Série S mais à l'oral, c'est les même objet d'études ?
Comme tu vois, cette page présente une liste des textes ... Mais existe-il une liste officielle ?
Merci beaucoup.
Pour ta 'question classique', c'est ça que j'ai le plus peur, les questions un peu vague comme celle-ci. Par exemple, 'De quel mouvement littéraire ce texte fait-il partie', ça d'accord, c'est rationnel , mais les questions du genres que tu m'as dite, c'est ça le pire    ...

hum ... je vois.    Mais je vois pas ce que je pourrais répliquer à cette question ... 'précisez SVP ?' Ce serait devenir vague soit même ... J'ai toujours eu des problème à 'pirouetter par-dessus les questions embarrassante'   (comme le dit si bien mon orthophoniste    )
Tu lu aurais demandé de préciser comment toi ? 
Merci bien.