#1 24/06/2006 10:52

juju78
17 message(s)
Entraide scolaire et méthode Commentaire - Rousseau, Les Confessions : livre I, le peigne cassé

Bonjour,

J'ai un commentaire à faire du peigne cassé de "j'étudiais un jour seul ma leçon" à "carnifex !"

Je voulais savoir si vous l’aviez fait, si vous pouviez me donner des idées d'axes, voici les miens :

I) une erreur judiciaire
A) les étapes
B) La victime
- les circonstances paraissent jouer contre l'enfant
- il est pris dans un engrenage
- il est soumis au jugement des adultes

II) une scène dramatisée
- procédés qui rendent le récit émouvant, vivant :
* rythme du récit : phrases courtes, phrases ternaires et quaternaires, gradation
* présent de narration qui actualise le passé et renforce le souvenir
* emplois d'hyperboles
* ton emphatique
* vocabulaire expressifs
* dans le 2e paragraphe, Rousseau utilise le point de vue de l'enfant dans le but d'émouvoir
* l'endant est placé en martyr

Voilà, si vous avez une idée de 3eme plan, ou d'autres propositions à me faire n'hésitez pas !


TEXTE

Dernière modification par juju78 (24/06/2006 10:52)

 

#2 24/06/2006 11:22

vive-le-bac:)
190 message(s)
Entraide scolaire et méthode Commentaire - Rousseau, Les Confessions : livre I, le peigne cassé

Je l'avais dans ma liste de texte mais moi ça commencait à "qu'on se figure..." mais je suis tout à fait d'accord avec toi sur ce plan. Tu pourrais peut-être faire une partie sur le fait que l'émotion de ce moment est encore présente chez Rousseau ( je suis pas sur que cela se ressente avant "Carnifex" cependant ) et qu'elle a constitué un changement important dans sa vie.


"For a minute there, I lost myself" Thom Yorke
 

#3 25/06/2006 14:07

axelle
1 message(s)
Entraide scolaire et méthode Commentaire - Rousseau, Les Confessions : livre I, le peigne cassé

moi j'ai le même texte que toi ... mais j'ai mis :
I. les caractéristiques du récit
II. une analyse à distance ...
À toi de voir !