#1 30/10/2007 18:41

voltaire08
4 message(s)
Entraide scolaire et méthode Pierre Emmanuel, Hymne de la liberté

Bonjour à tous, je suis nouveau sur ce forum et j'espere que vous pourrez m'aider dans mon commentaire littéraire! En effet mon prof de francais ma donner un commentaire à faire sur l'Hymne de la liberté de Pierre Emmanuel!

Je n'ai pas de problème pour faire l'introduction en revanche beaucoup de problèmes pour faire le développement! je ne trouve pas le plan!
Merci de m'aider

Voici le texte mais je n'ai pas le paratexte associé :

O mes frères dans les prisons vous êtes libres
        Libres les yeux brûlés les membres enchaînés
        Le visage troué les lèvres mutilées
        Vous êtes ces arbres violents et torturés
5     Qui croissent plus puissants parce qu'on les émonde (1)
        Et surtout le pays d'humaine destinée
        Votre regard d'hommes vrais est sans limites
        Votre silence est la paix terrible de l'éther. (2)

         Par-dessus les tyrans enroués de mutisme (3)
10     Il y a la nef (4) silencieuse de vos mains
         Par-dessus l'ordre dérisoire des tyrans
         Il y a l'ordre des nuées et des cieux vastes
         Il y a la respiration des monts très bleus
         Il y a les libres lointains de la prière
15     Il y a les larges fronts qui ne se courbent pas
         Il y a les astres dans la liberté de leur essence
         Il y a les immenses moissons du devenir
         Il y a dans les tyrans une angoisse fatale
        Qui est la liberté effroyable de Dieu.

Pierre EMMANUEL, Jour de colère , mars 1942.


Dernière modification par ladymael (30/10/2007 19:03)

 

#2 12/05/2008 14:31

IJK
6 message(s)
Entraide scolaire et méthode Pierre Emmanuel, Hymne de la liberté

Bonjour.

J'ai exactement le même sujet à faire. Sachant que le titre est explicite, j'ai préférer ne pas créer une nouvelle discution.

J'ai effectuer des recherches, mais j'ai du mal à construire mon plan.

Les objets d'études trouvés sont les suivants:
   L'éloge des résistants.
   Le blâme des tyrans.
   Les destinataires: les résistants "Ô les frères".
   La souffrance évoquée: Construction du texte (Notamment les champs lexicaux de la guerre et la souffrance), rythme, absence de ponctuation.
   Le registre lyrique: Anaphore pour les vers 6 derniers vers (v.12 à 17)

Mais interrogations sont:

   Pour le registre lyrique, je n'ai pas trouver les autres figures de style prédominante dans ce texte, comme l'hyperbole ou la gradation: Qu'en pensez-vous? Ai-je fait une erreur de jugement?

   La construction d'un plan organisé. Je ne sais pas comment ranger mes objets d'études suivant un plan précis. Peut-être ceci:
I. L'expression des sentiments avec le registre lyrique.
II. La construction du texte afin d'émouvoir le lecteur.
III. Le but de cette poésie. (Destinataires, éloges et blâmes)

   La construction du texte afin d'émouvoir le lecteur (Partie II) ne rentre-t-elle pas dans l'expression dans sentiments (donc partie I) ?

   Ai-je oublier des objets d'études ?

 

#3 12/05/2008 14:46

Léah
9740 message(s)
Entraide scolaire et méthode Pierre Emmanuel, Hymne de la liberté

Le lyrisme se limite-t-il aux seules figures de style ? Je ne crois pas
La construction vient à l'appui de l'expression : forme et fond ne devraient pas être dissociées


Tenir un seul cheveu dans sa main.
Y parvenir.
 

#4 12/05/2008 17:03

IJK
6 message(s)
Entraide scolaire et méthode Pierre Emmanuel, Hymne de la liberté

Léah a écrit :

Le lyrisme se limite-t-il aux seules figures de style ? Je ne crois pas

C'est pas faux... Je détaillerai la ponctuation etc.


Léah a écrit :

La construction vient à l'appui de l'expression : forme et fond ne devraient pas être dissociées

Donc, je devrai fusionner la partie I et II, ce qui ferai plus que deux parties. Est-ce suffisant ?

 

#5 12/05/2008 19:59

Léah
9740 message(s)
Entraide scolaire et méthode Pierre Emmanuel, Hymne de la liberté

Le lyrisme ne se limite pas à la seule forme du poème, non plus ! Que signifie le mot lyrisme ?

 

#6 12/05/2008 20:35

IJK
6 message(s)
Entraide scolaire et méthode Pierre Emmanuel, Hymne de la liberté

Et bien, je dirai que le lyrisme défini l'expression des sentiments et des émotions. Souvent, c'est une expression poétique, mais elle peut aussi être présente dans les romans, le théâtre, le cinéma, la peinture etc.

 

#7 12/05/2008 21:10

Léah
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Entraide scolaire et méthode Pierre Emmanuel, Hymne de la liberté

Oui, tout-à-fait. Donc la forme seule ne peut en rendre compte, c'est pourquoi je comprends sans doute mal ta démarche de réduction
Quoique, je ne dirai pas qu'il définit, je dirais que c'est sa nature même.

 

#8 12/05/2008 21:18

IJK
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Entraide scolaire et méthode Pierre Emmanuel, Hymne de la liberté

Je comprends pas très bien ce que tu entends par "ma démarche de réduction" ?
Le fait de fusionner les parties I et II ?

 

#9 12/05/2008 21:49

Léah
9740 message(s)
Entraide scolaire et méthode Pierre Emmanuel, Hymne de la liberté

Non, le fait de vouloir réduire le lyrisme à des histoires de ponctuation et de figures de style ; alors que tu sais que c'est l'expression des sentiments et émotions persos.   

Dernière modification par Léah (12/05/2008 21:49)

 

#10 12/05/2008 22:00

IJK
6 message(s)
Entraide scolaire et méthode Pierre Emmanuel, Hymne de la liberté

Ah d'accord. J'ai comprit. Je développerai tout

Sinon, deux parties, c'est suffisant ?
N'en faudrait-il pas une troisième ?