#1 03/10/2007 15:43

voltaire08
4 message(s)
Entraide scolaire et méthode Commentaire - Voltaire, De l’horrible danger de la lecture

Bonjour à tous je suis nouveau sur ce forum et j'ai un devoir maison à faire! C'est un commentaire littéraire sur l'horrible danger de la lecture de voltaire.
J'ai fait le brouillon mais il me manque les figures de style! J'en ai déjà trouver quelques unes comme l'oxymore ( une heureuse stupidité), la périphrase " un petit état ..."; la périphrase " d'éclairer les hommes ... ) pour parler des Lumieres! et du vocabulaire péjoratif ( sottise bénédiction, infernale , pernicieux)
Pourriez-vous m'aider a trouver les autres figures de style ou des procédés pour réaliser mon commentaire composé!
Le plan que j'ai choisi est :
1) Le principe de l'ironie
2) La mise en scène orientale
3) L'esprit des Lumieres exprimé de façon implicite

Mon commentaire doit etre établi a partir de la ligne 1 a 38! merci de bien vouloir m'aider
Voici le texte :


Nous Joussouf-Chéribi, par la grâce de Dieu mouphti du Saint-Empire ottoman, lumière des lumières, élu entre les élus, à tous les fidèles qui ces présentes verront, sottise et bénédiction.

Comme ainsi soit que Saïd-Effendi, ci-devant ambassadeur de la Sublime-Porte vers un petit État nommé Frankrom, situé entre l’Espagne et l’Italie, a rapporté parmi nous le pernicieux usage de l’imprimerie, ayant consulté sur cette nouveauté nos vénérables frères les cadis et imans de la ville impériale de Stamboul, et surtout les fakirs connus par leur zèle contre l’esprit, il a semblé bon à Mahomet et à nous de condamner, proscrire, anathématiser ladite infernale invention de l’imprimerie, pour les causes ci-dessous énoncées.

1° Cette facilité de communiquer ses pensées tend évidemment à dissiper l’ignorance, qui est la gardienne et la sauvegarde des États bien policés.

2° Il est à craindre que, parmi les livres apportés d’Occident, il ne s’en trouve quelques-uns sur l’agriculture et sur les moyens de perfectionner les arts mécaniques, lesquels ouvrages pourraient à la longue, ce qu’à Dieu ne plaise, réveiller le génie de nos cultivateurs et de nos manufacturiers, exciter leur industrie, augmenter leurs richesses, et leur inspirer un jour quelque élévation d’âme, quelque amour du bien public, sentiments absolument opposés à la saine doctrine.

3° Il arriverait à la fin que nous aurions des livres d’histoire dégagés du merveilleux qui entretient la nation dans une heureuse stupidité. On aurait dans ces livres l’imprudence de rendre justice aux bonnes et aux mauvaises actions, et de recommander l’équité et l’amour de la patrie, ce qui est visiblement contraire aux droits de notre place.

4° Il se pourrait, dans la suite des temps, que de misérables philosophes, sous le prétexte spécieux, mais punissable, d’éclairer les hommes et de les rendre meilleurs, viendraient nous enseigner des vertus dangereuses dont le peuple ne doit jamais avoir de connaissance.

5° Ils pourraient, en augmentant le respect qu’ils ont pour Dieu, et en imprimant scandaleusement qu’il remplit tout de sa présence, diminuer le nombre des pèlerins de la Mecque, au grand détriment du salut des âmes.

6° Il arriverait sans doute qu’à force de lire les auteurs occidentaux qui ont traité des maladies contagieuses, et de la manière de les prévenir, nous serions assez malheureux pour nous garantir de la peste, ce qui serait un attentat énorme contre les ordres de la Providence.

Dernière modification par Muriel H. (03/10/2007 15:48)

 

#2 03/10/2007 16:09

Pleonasme
528 message(s)
Entraide scolaire et méthode Commentaire - Voltaire, De l’horrible danger de la lecture

Ton plan regroupe les axe principaux du texte mais il aurait peut-être plus judicieux de les classer dans un autre ordre.. A mon avis, l'ironie et d'autres procédés du texte, servent à démontrer qqch, et c'est ce qqch qui pourra te faire une deuxième partie. Et ce même qqch est très représentatif de l'esprit des Lumières .

L"étude des raisonnements dans le texte est à mon avis plus importante que les procédés, car certains sont tellements absurdes qu'ils accentuent les visées de Voltaire.. Le texte fonctionne sous une double énonciation, et ce sont les procédés de la double énonciation que tu devrais développer dans ta partie sur l'ironie (je pense que l'oxymore en fait partie, et c'est aussi rempli d'antiphrases et d'aberrations logiques!)

Voilà j'espère avoir pu t'aider un peu

 

#3 03/10/2007 16:16

voltaire08
4 message(s)
Entraide scolaire et méthode Commentaire - Voltaire, De l’horrible danger de la lecture

ok ! pouvez-vous me donner des exemples d'antiphrase s'il vous plaît?
Merci beaucoup

 

#4 03/10/2007 16:22

Pleonasme
528 message(s)
Entraide scolaire et méthode Commentaire - Voltaire, De l’horrible danger de la lecture

Une antiphrase consiste à dire le contraire de ce que l'on pense.. Trouve donc une ou plusieurs phrases dans le texte exprimant le contraire de ce que Voltaire pense

 

#5 03/10/2007 16:46

voltaire08
4 message(s)
Entraide scolaire et méthode Commentaire - Voltaire, De l’horrible danger de la lecture

beh le texte est bourré d'antiphrase alors puisqu'il ne pense pas ce qui est ecrit . non ?

 

#6 03/10/2007 16:47

Oregann
1745 message(s)
Entraide scolaire et méthode Commentaire - Voltaire, De l’horrible danger de la lecture

Attention, si tu recherches une figure, il te faut une expression précise!


_.-** L'amour est libre il n'est jamais soumis au sort... **-._
 

#7 03/02/2008 16:49

nawal
1 message(s)
Entraide scolaire et méthode Commentaire - Voltaire, De l’horrible danger de la lecture

en fait j'ai plus tôt une question
en quoi ce texte est il satirique?