#1 11/05/2007 10:46

Talulla
3 message(s)
Entraide scolaire et méthode Comment peut-on comprendre qu'un écrivain choisit de réécrire ce que d'autres ont déjà écrit ?

Salut a tous! je suis en première L et j'ai un peu de mal à formuler un plan pour le sujet suivant:

"Comment comprenez vous qu'un écrivain puisse choisir de réécrire ce que d'autres on déjà écrit?"

J'ai épluché tout le forum et j'ai pu trouver quelques idées mais la plupart des sujets sont sur la réécriture des mythes...

J'ai de nombreuses idées mais je ne sais comment les organiser!
je vous laisse mes idées en espérant que vous pourrez m'aider:
l'écrivain peut choisir de faire une réécriture:
- pour en faire l'éloge
- pour faire une parodie, un travestissement
- pour lui donner une signification différente, faire véhiculer d'autres valeurs, faire apparaître d'autres points de vues
- pour interpréter le texte source, le commenter
- pour rendre le modèle plus accessible au public
- pour divertir le lecteur (avec le jeu des comparaisons)
- pour rendre plus actuel des textes anciens, moyen de les sauvegarder
- pour redécouvrir l'histoire


Voilà si vous aviez des idées pour deux ou trois grandes parties ça m'aiderais beaucoup (juste les titres je me débrouillerais ensuite ^^)!

merci d'avance!

 

#2 11/05/2007 11:04

Ondine
402 message(s)
Entraide scolaire et méthode Comment peut-on comprendre qu'un écrivain choisit de réécrire ce que d'autres ont déjà écrit ?

Bonjour,

Je distingue deux idées principales dans ce que tu suggères:
-la dimension ludique de la réécriture, le jeu, la création
-le souci de conserver les textes, de les expliquer.

 

#3 11/05/2007 11:07

Talulla
3 message(s)
Entraide scolaire et méthode Comment peut-on comprendre qu'un écrivain choisit de réécrire ce que d'autres ont déjà écrit ?

Merci beaucoup pour ton aide!

 

#4 11/05/2007 13:46

cabotine
260 message(s)
Entraide scolaire et méthode Comment peut-on comprendre qu'un écrivain choisit de réécrire ce que d'autres ont déjà écrit ?

penses aussi aux écrivains qui se réécrivent eux-mêmes : Tournier Vendredi ou la vie sauvage est une autre version, plus épurée, plus simple selon l'auteur que, [u]Vendredi ou les limbes du Pacifique[/u]


Je sais que je ne sais pas.
 

#5 11/05/2007 14:03

Léah
9750 message(s)
Entraide scolaire et méthode Comment peut-on comprendre qu'un écrivain choisit de réécrire ce que d'autres ont déjà écrit ?

Tu n'arrives pas à organiser tes idées ?
Ondine te suggère "dimension ludique" :
- pour faire une parodie, un travestissement
- pour divertir le lecteur (avec le jeu des comparaisons)

et "Conserver, expliquer des textes"
- pour en faire l'éloge
- pour rendre plus actuel des textes anciens, moyen de les sauvegarder
- pour redécouvrir l'histoire
- pour interpréter le texte source, le commenter

J'ajouterai "pour les rajeunir"
- pour lui donner une signification différente, faire véhiculer d'autres valeurs, faire apparaître d'autres points de vues
- pour rendre le modèle plus accessible au public
- pour rendre plus actuel des textes anciens, (tu as mis "moyen de les sauvegarder" mais il y a un peu plus dans cette idée de les actualiser)

Il semblerait que s'en dégage une grande articulation passé/avenir

Dernière modification par Léah (11/05/2007 14:21)


Tenir un seul cheveu dans sa main.
Y parvenir.
 

#6 11/05/2007 20:23

Talulla
3 message(s)
Entraide scolaire et méthode Comment peut-on comprendre qu'un écrivain choisit de réécrire ce que d'autres ont déjà écrit ?

Merci beaucoup pour votre aide! il ne me reste plus qu'a rendre mon devoir ^^