#1 02/05/2007 19:47

paradizemoon
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Entraide scolaire et méthode Commentaire - Aragon, "Un air d'octobre"

pour le 14 mai je dois faire un commentaire sur Un Air d'Octobre d'Aragon je n'arrive pas à trouver des axes et des sous axes pour ce texte pourriez vous m'aider s'il vous plait ? SOS lycéenne en détresse...Je vous met le texte à étudier ci-dessous:

Un air comme une traine immense
Un air qui ne finit jamais
IUn air d'octobre une romance
Plus doux que le mois de mai
Un air qui toujours recommence

Tes yeux ont le mal d'horizon
Fou qui trouve assez bleu l'azur
A qui le ciel n'est par raison

Bel automne aux mains de velours
C'est la chanson jamais chantée
C'est la chanson de notre amour
C'est la chanson des roses-thé
Dont le coeur est couleur du jour

Est-il assez profond sanglot
Pour dire les déserts physiques
Pareils aux ronds qu'on fait dans l'eau
Les mots valent-ils la musique
Du long désir au coeur enclos

Un air Elsa de la démence
Un air qui ne finit jamais
Un air d'octobre une romance
Plus doux que n'est le mois de mai
Un air comme une traine immense

Aragon, Le Nouveau Crève-Coeur, Amour d'Elsa, 1948

Merci d'avance 


Dernière modification par Polo (02/05/2007 20:02)

 

#2 02/05/2007 20:17

ara
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Entraide scolaire et méthode Commentaire - Aragon, "Un air d'octobre"

on remarque pour l'analyse:

1ère strophe: anaphore de: "un air"
antithèse "jamais" vers 2 et "toujours" vers 5

strophe 3: anaphore de "c'est la chanson"
champs lexical de l'automne, octobre, etc

saisons énoncées: octobre, mai
champ lexical d el'amour: "romance", yeux""coeur", "notre amour" ("notre" qui montre la réciprocité de l'amour d'aragon et elsa), "désir", "coeur"


renseigne-toi sur le poète Aragon, pour voir ses points de vue, sa façon de voir les choses, Elsa était son amante

 

#3 03/05/2007 19:03

paradizemoon
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Entraide scolaire et méthode Commentaire - Aragon, "Un air d'octobre"

merci beaucoup je vais faire un rapport avec le lyrisme
merci encore