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Entraide scolaire et méthode
Stendhal, Le Rouge et le Noir, I, 6 - Avec la vivacité et la grâce qui lui étaient naturelles...Bonjour tout le monde ! 
J'ai moi aussi un devoir en français à faire sur le même passage du Rouge et Noir de Stendhal. Mais auparavant, je dois répondre à quelques questions dont :
- Stendhal s'est-il tenu, dans ce récit, à un point de vue partiel ?
La défintion du point de vue partiel est assez flou dans ma tête et je n'ai trouvé aucun ouvrage ni site qui puisse m'éclairer. Quelqu'un pourrait-il donc m'aider ? Je pensais répondre non, en disant trouver dans cet extrait les points de vue de Mme de Rênal et de Julien; mais est-ce vraiment cela que l'on me demande ?
l'autre question est la suivante:
-Quel est l''enjeu de cette scène de première rencontre ?
J'ai répondu : "Mme de Rênal angoissée par la venue de futur précepteur de ses enfants, aperçoit à la porte un jeune paysan aux traits féminins. Lorsqu'elle apprend la raison de sa venue, toutes ses craintes s'estompent."
Pourtant, lorsque j'ai fait mon plan, il ne suit pas du tout l'axe de mon enjeu. Est-ce grave ?
Voici mon plan :
I/ Le jeu des regards
-point de vue/vision de Mme de Rênal de Julien
-impression qu'inspire Mme de Rênal à Julien
II/ Le double portrait
-Mme de Rênal
-Julien
III/ Le choc émotionnel
-timidité de Julien
-inquiétude/soulagement mutuel
J'ai eu cet extrait comme sujet de commentaire, et notre prof nous a donné comme plan =
I. Le face à face de deux personnages à la fois différent et semblable
1)Le personnage de Mme de Rênal
2)Le personnage de Julien
3) Différence sociale et psychologique
II. Une scène de rencontre amoureuse pleine de vie et d'intensité
1) Les points de vue narratif
2)L'atmosphère, décor, lieu : révélateur des sentiments entre des personnages
3) Attirance réciproque
iris17300
[b a écrit :- Stendhal s'est-il tenu, dans ce récit, à un point de vue partiel ?[/b]
La défintion du point de vue partiel est assez flou dans ma tête et je n'ai trouvé aucun ouvrage ni site qui puisse m'éclairer.
partiel ou partial?
Fiche de ce site.
Je me plains de ce que j'ai à faire mais je vois que vous c'est pire ^^
Moi j'ai en question 1 : étudiez l'alternance des points de vue dans ce passage (J'ai mis externe[et là je suis pas sur du tout et je sais pas comment argumenter mon avis n_n] l.1 à 8; Interne Mme. de Rênal [toujours mon problème d'exemples] l.9 à 17; Interne Julien [idem] l.17 à 28; Omniscient [idem] l.29 à 40 et mon extrait s'arrête là)
Question 2 : Quels éléments suscitent l'étonnement réciproque des deux personnages ? (Mme de Rênal : le fait que le précepteur de ces enfants ne soit pas du tout comme elle se l'était imaginé, qu'il soit jeune, féminin et doux; Julien : de la grande beauté et de la grâce de Mme. de Rênal et qu'une femme aussi jolie et douce qu'elle lui parle "d'un air si doux")
Question 3 : Repérez les indices qui suggèrent le trouble sensuel éprouvé par les deux personnages (euh ok j'y arrive pas je met que des ... bêtises on va dire ^^ en fait je ne trouve que pour Julien qui comme je l'ai précisé dans la question précédente est très troublé par la beauté de Mme. de Rênal. En revanche comme mon extrait s'arrête à "qui viendrait gronder et fouetter ses enfants !" je n'ai trouvé aucun indice du trouble de Mme; de Rênal hormis le moment où elle reste "interdite" mais je ne crois pas que ce soit dû à une quelconque attirance pour Julien mais plutôt comme l'indique la question 2 parce qu'elle est étonné.
Voilà c'est tout le reste c'est une rédaction de rencontre amoureuse don je doute que vous soyez d'une très grande aide ^^
As-tu remarqué que le précédent message datait presque de quatre mois ?
j'ai remarqué merci ! mais comme dis le dicton , l'espoir fait vivre :p
Édité par Muriel (vendredi 27 février 2009 à 14 h 55)
bonjour moi aussi j'ai un commentaire littéraire sur cet extrait seulement je n'ai qu'un seul axe a traiter,le premier.
Je l'ai intitulé les différents sentiments éprouvés par les personnages et leur évolution.
mes trois sous parties sont d'abord les aprioris de Mme de rênal,puis la pitié et la compassion de celle ci a l'égard du jeune homme ,et enfin l'attirance qu'ils ont l'un pour l'autre.
Cependant j'ai un peu de mal pour les procédés et la rédaction
merci d'avance de votre aide.
Bonsoir,
Voici un plan (axes+sous-parties) corrigé par le professeur de l' extrait du chap. VI du roman Le Rouge et Le Noir de Stendhal:
I) Une beauté frappante et partagée.
a. Le jeu des regards.
b.Une ressemblance physique (jeunesse, délicatesse, douceur).
c.Mme de Rênal, une âme soeur: une certaine idée de la féminité.
II) Le surprise amoureuse.
a.Un étonnement partagé: les peurs sont dissipées.
b. Le rapprochement par le naturel: un mouvement de grâce, le masque social.
c.Le premier émoi: un amour naissant?
III) Le Recherche identitaire: Julien trouve t-il sa place?
a. A a recherche d'une place: l'auteur de précepteur.
b)Un sentiment nouveau d'harmonie: une reconnaissance inédite.
c)L'ambivalence du personnage: un remord romanesque. (Julien entre l'enfance et l'âge adulte, entre le masculin et le féminin, entre la paysannerie et la bourgeoisie: une identité difficile à creuser autant pour Mme de Renal que pour lui-même et pour le lecteur). 
Bon courage!
Édité par Liona (mardi 05 janvier 2010 à 22 h 04)
Bonjour, j'ai moi aussi un commentaire à faire sur cet extrait, je pense avoir à peu près compris le texte mais je ne vois vraiment pas quelle problématique on peut en tirer..
Comme le montre le plan de Liona (merci
) on peut commenter beaucoup de choses dans ce texte. Les pistes que j'ai trouvées concernent les alternances de points de vues, l'évolution de la perception et des sentiments des personnages... Mais je ne vois pas autour de quel sujet on peut construire une argumentation avec ces éléments...
J'avais pensé à une problématique du style "Comment Stendhal parvient il a faire comprendre au lecteur la subtilité de la rencontre de ses deux protagonistes" mais ca ne me semble pas super... et le plan qui va avec ne vient pas..
Bref, si quelqu'un pouvait me proposer une problématique plus appropriée...
.
Merci d'avance !
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