J'ai adoré la séquence sur les apologues avec Zadig et L'Ingénu... Merveilleux

Déja, je pense que la base c'est d'expliquer que vu que le récit est court, il est objectif et prenant. Donc il amène le lecteur à un but précis sans trop s'étaler. ( Tu as lu quoi comme apologue ?).
Les 3 apologues que j'ai étudié cette année étaient principalement ciblés sur les Lumières et étaient racontés, évidamment, avec un style différent propre à chaque auteur. Mon professeur dit toujours que si on peut caser un axe sur le style, c'est ce qui rapporte des points. ( En général c'est le dernier axe).

Mais pour les deux premiers, je pense que le but c'est d'argumenter sur le fait qu' à toutes les époques et dans tous les styles les apologues sont toujours d'actualité, je pense a Zadig et sa belle morale sur la société et je pense a La mort du roi Tsongor pour sa morale sur les conséquences de la guerre.

aider moi s'il vous plait j'ai une disertation sur l'apologue à faire et je ne sais pas comment m'y prendre et que faut t'il dire
  le sujet: vous vous demanderez en quoi l'apologue est une forme argumentative efficace?


jai penssé déjà que un premiere axe avec le premiere fonction de l'apologue, plaire
et un deuxieme axe avec la deuxieme fonction de l'apologue, instruire
mais je ne vois pas quelles peuvent etre les sous parties ...

aidez moi s’il vous plaît

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jai penssé aussi déjà pour l'introduction de :
- deinir ce qu'est un apologue
- definir argumentation
puis annoncer la problématique ( nous nous demanderons par quel moyen l'apologue atteint il son objectif) puis lannonce des axes

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(→ Message déplacé.)

Dernière modification par Muriel H. (22/10/2007 19:26)

Avant tout, as-tu lu les différentes discussions qui traitent de l'apologue dans le forum? Il me semble que la même question a déjà été posée... 

oui jai déjà regarder la conversation sur la disertation sur lafontaine mais sa ne ma pas completement aider

Bien...
Ton plan n'est aps mauvais puisqu'il se base sur la définition même de l'apologue, à savoir qu'il s'agit d'un récit bref et plaisant, porteur d'un enseignement (visée didactique) et d'une moral (implicite ou explicite).
A partir de là, tu peux échafauder ton plan.
Tu peux, comme tu l'as fait, prendre en donnant c"es caractéristiques, mais à ce moment-là tu répondrais plus à "qu'est-ce qu'un apologue?" qu'à la problématique qui t'es posée.
Essaie un peu de creuser du côté de la critique (en quoi l'apologue est-il porteur d'une critique implicite, outre la morale?), mais demande-toi aussi quelles sont les limites de l'apologue en démontrant que d'autres sous-genres argumentatifs peuvent être plus efficaces. 

ok merci beaucoup
je vais essayer d'écrire quelque chose ...

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mais enfaite tu pourrais me dire si je peux citer des auteurs et leur titre de fables dans lintro ?

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j'aimerais savoir s'il est possible de citer des auteurs et leurs fables dans l'introduction de la dissertation

Pourquoi ressens-tu le besoin de citer dans l'intro???
Pour ton intro, je pense que tu pourrais plutôt dire que l'apologue est un sous-genre argumentatif qui lui-même englobe plusieurs catégories de textes (utopie, contre-utopie, fable, parabole, conte philosophique).

Dernière modification par Oregann (22/10/2007 18:41)

ok merci et pouvez vous maider a trouver des sous parties?
premiere axe: plaire
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deuxieme axe: instruire
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Bonsoir Kiki,

As-tu consulté le "Dossier Argumentation" du site ?

Muriel