#31 05/05/2007 17:52

nunko350
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Entraide scolaire et méthode Racine, Britannicus, V, 5 : moyens employés pour rendre scène vivante

bonjours,
je travail actuellement sur cette scene de britannicus et je dois en faire une lecture analytique. J'ai déja bien avancé mais je ne sais pas exactement a qu'elle forme de discours cette scéne apartient concrétement. pourriez vous m'aidez s'il vous plait.
merci d'avance$

 

#32 05/05/2007 18:31

Léah
9933 message(s)
Entraide scolaire et méthode Racine, Britannicus, V, 5 : moyens employés pour rendre scène vivante

C'est un dialogue


Tenir un seul cheveu dans sa main.
Y parvenir.
 

#33 06/05/2007 17:44

nunko350
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Entraide scolaire et méthode Racine, Britannicus, V, 5 : moyens employés pour rendre scène vivante

oui merci ca encore j'avais vu mais je travail sur la forme du discourt de Burrhus et seulement sur sa principal réplique...

 

#34 06/05/2007 22:06

Léah
9933 message(s)
Entraide scolaire et méthode Racine, Britannicus, V, 5 : moyens employés pour rendre scène vivante

Quelle est cette réplique principale ?

 

#35 06/05/2007 22:12

nunko350
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Entraide scolaire et méthode Racine, Britannicus, V, 5 : moyens employés pour rendre scène vivante

Burrhus

Ce dessein s'est conduit avec plus de mystère.
A peine l'empereur a vu venir son frere,
Il se leve, il l'embrasse, on se tair, et soudain
Cesar prend le premier une coupe à la main :
"pour achever ce jour sous de meilleurs auspices,
ma main de cete coupe épanche les prémices;
dit-il ; dieux, que j'appelle à cette effusion, venez favoriser notre reunion."
par les memes serments Britannicus se lie ;
la coupe dans ses mains par Narisse est remplis ;
mais ses levres à peine en ont touché les bords,
le fer ne produit point de si puissants efforts,
madame : la lumiere à ses yeuxest ravis ;
il tombe sur son lit sans chaleur et sans vie.
Jugez combien, ce coup frappe tous les esprits
la moitié s'épouvante et sort avec des cris ;
mais ceux qui de la cour ont un plus long usage
sur les yeux de Cesar composent leur visage.
Cependant sur son lit il demeure penché ;
d'aucun etonnement il ne parait touché:
"ce mal dont vous craignez, dit il , la violence;
asouvent sans preil attaqué son enfance."
Narcisse veut en vain affecter quelque ennui;
et sa perfide joue éclate malgré lui.
Pour moi, dut l'empereur punir ma hardiesse,
d'une odeiuse cour j'ai traversé la presse ;
et j'allais, accablé ce cet assassinat,
pleurer Britannicus, Cesar et tout l'état

c'est celle la...

 

#36 06/05/2007 22:17

Léah
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Entraide scolaire et méthode Racine, Britannicus, V, 5 : moyens employés pour rendre scène vivante

Ah ce n'est pas une "réplique" ; réplique veut dire phrase courte dans un dialogue. Enfin, pas grave ; il s'exprime au style indirect (il rapporte une scène)

 

#37 06/05/2007 22:22

nunko350
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Entraide scolaire et méthode Racine, Britannicus, V, 5 : moyens employés pour rendre scène vivante

oui je ne savais pas vraiment comment définir ce passage. mais s'il rapporte une scène c'est un discours narratif???

 

#38 06/05/2007 22:36

Léah
9933 message(s)
Entraide scolaire et méthode Racine, Britannicus, V, 5 : moyens employés pour rendre scène vivante

Tu as toutes ces déf sur les Fiches de méthode sûrement ! il me semble que oui
En théâtre classique un longue réplique s'appelle une tirade

 

#39 27/04/2008 18:12

~Atropos~
12 message(s)
Entraide scolaire et méthode Racine, Britannicus, V, 5 : moyens employés pour rendre scène vivante

Bonjour,

Je voudrais reprendre l'objet de cette discussion qui a été oublié et négligé sur une triste dispute  ... En vain...

Je travaille actuellement sur l'acte V scène 5 justement de Britannicus et je trouve intéressante les pistes de Léah car je suis tout à fait d'accord sur l'importance de la mise en scène, comme elle a été faite dans Phèdre pour narrer la mort d'Hippolyte...

Je vois que ça fait pas mal de temps que le sujet est ouvert (pour pas dire un an  )

Est ce que quelqu'un serait prêt à m'aider à travailler cette scène?
Merci.

 

#40 27/04/2008 20:01

cl-3-m
65 message(s)
Entraide scolaire et méthode Racine, Britannicus, V, 5 : moyens employés pour rendre scène vivante

Ben Atropos je l'ai étudiée en classe, je pourrais peut-être t'aider...?
Mais je ne te promet rien, je suis juste en 1ere ES donc...
Expose ton problème !

Voila !

Clem