n° 21mercredi 24 juin 2009 à 17 h 56
Merci bien,donc si j'ai bien compris ça ne nous désavantage pas du tout,ça me rassure 
n° 22mercredi 24 juin 2009 à 18 h 01
J'en profite pour vous demander si on peut ( après que notre question d'étude nous est été posée ) annoter le texte, surligner les citations que l'on utilisera lors de la présentation etc...
J'ai entendu dire que même durant la présentation nous n'avons pas le droit de " gribouiller " notre texte ( évidement en sachant qu'une copie vierge du texte restera pour l'examinateur ) ?
Merci d'avance pour vos réponses 
Édité par aglae34 (mercredi 24 juin 2009 à 18 h 05)
n° 23mercredi 24 juin 2009 à 18 h 05
Bien sûr que vous avez le droit d'écrire sur votre texte!!! C'est même le signe d'une "bonne méthode", votre prof ne procède pas autrement quand il prépare son cours!
"Qui ne voit que j'ay pris une route par laquelle sans cesse et sans travail, j'iray autant qu'il y aura d'ancre et de papier au monde ?" Montaigne, III, 9,De la vanité
n° 24mercredi 24 juin 2009 à 18 h 07
ah !! je suis rassurée car je ne m'imaginais pas etudier un texte " sans le toucher " ! 
ps : j'ai crée une nouvelle discussion il y à quelques minutes sur les lectures personnelles, pouvez vous, en tant que professeur lire mon message et m'aider !
merci beaucoup
aglae34
n° 25mercredi 24 juin 2009 à 18 h 11
Ce n'est pas vraiment un point de méthode mais ... Ici, on ne photocopie pas nos textes. Alors je ne sais pas comment ça se fait, mais on ne le fait pas. Etrange non ? Est-ce normal ?
«Il n’y a de vraiment beau que ce qui ne peut servir à rien ; tout ce qui est utile est laid.» - Théophile Gautier.
n° 27mercredi 24 juin 2009 à 18 h 16
Je sais que certains professeurs ne donnent pas de photocopies des textes à leurs élèves ( peut-être par raison d'économie de papier ? ) néanmoins, mon professeur m'a explique, que être en la possession des photocopies permet à la fois à l'élève d'être plus au claire lors de son oral
Je pense aussi que l'examinateur peut avoir une impression d' " organisation" plus favorable.
Cependant chaque professeur fonctionne différement et l'examinateur ne doit pas vous évaluer sur le choix de votre professeur.
n° 28mercredi 24 juin 2009 à 18 h 27
aglae34 a écrit :
ah !!
ps : j'ai crée une nouvelle discussion il y à quelques minutes sur les lectures personnelles, pouvez vous, en tant que professeur lire mon message et m'aider !
merci beaucoup
aglae34
Je t'ai répondu mais ton message a été déplacé, ce qui rend ma réponse décalée...
PS- ça y est, ton message est retrouvé!
Édité par astrance (mercredi 24 juin 2009 à 18 h 29)
n° 29mercredi 24 juin 2009 à 18 h 33
Juste un détail:
A mon oral blanc, on ne m'a pas posé de réelle "question"... La prof m'a juste demandé de faire le commentaire d'un texte, et m'a posé quelques questions à propos du mouvement de l'auteur, et voulait savoir si je connaissais d'autres textes qui parlent de la même chose que celui que j'avais présenté.
Du coup, je ne me suis jamais reelement entraînée sur la question... Est-elle difficile à traiter?
Édité par Holly (mercredi 24 juin 2009 à 18 h 33)
Les hommes sont comme les plantes, qui ne croissent jamais heureusement, si elles ne sont bien cultivées. [Montesquieu]
n° 30mercredi 24 juin 2009 à 18 h 35
je viens de me rendre compte qu'il y a un détail qui me gène, sur la convocation on a un horaire ex:10h00 et on doit se présenter 30min avant cela veut dire que a 9h30 on doit être en train de s'installer dans la salle ou on doit attendre 10h00,pour demander d'entrer?
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