pas facile cette dessertation !!
personnellement j'ai fais le plan suivant :

I/ Participation passive du spectateur

1-Complicité avec certains comédiens (Jeu de l'amour et du hasard car le spectateur sait tous comme certains perso)

2- Spectateur est la destinataire direct des comédiens ( appui des textes C-D avec le prologue et l'Annoncier)

II/ participation active

1- Par ses émotions (rire, sanglot, tristesse ... avec Texte A)

2-  Un spectateur comédien ( TExte B)

III/ Limites

1-Difficultés d'organisation (faire jouer un public comme un comédien n'est pas facile) évocation de la distanciation Brecht ( avec les pancartes, els comédiens dans le public)

2- Respect des comédiens et de la représentation (rire au mauvais moment ( par exemple : A la fin de en attendant Godot qui certes est comique mais c'est avant tous pathétique)

Voila je ne sais pas ce que ca vaut mais bon de toute façon on aura tous ça le 9 juillet
j'espere que je suis bien dans el sujet, je pense que c'est pas trop mal

Toujours penser à bien exploiter le corpus

Pour l'ouverture de la conclusion j'ai mis que l'important était el qualité du jeu produit par les comédiens (pour la complicité) et donc j'ia sortit cette citation de Brunetière "Le théâtre est une langue dont les mots sont les comédiens"

Édité par kikachi (lundi 22 juin 2009 à 13 h 28)

bonjour.
Je ne suis pas sur du plan du tout, pourriez-vous m'éclairer s'il vous plait.

I/ jeu avec les acteurs.
1/dans le cas d'un monologue: confident du comédien
2/dans le cas d'un quiprocco: spectateur maitre du jeu
3/ l'intervention du pubic

II/la reception du spectateur.
1/la réaction du public (émotions passées ou non?)
2/perception du message de la pièce (critique)
3/prendre partie pour l'un ou l'autre personnage lors d'un conflit;

Sa vous semble cohérent?

I. Le spectateur peut se sentir à l'ecart, ne pas etre pris a partie:

a) En ne s'identifiant pas, les themes étant "dépassés" a cause de la difference d'époque et du contexte social, culturel ...

b) en ne comprenant pas la denonciation, ou l'humour (par exemple qd moliere denonce les devots ds tartuffe c plus de notre temps donc on se sent pas forcémment concerné)

II. Mais une piece de theatre est destinée a etre représentée

a) le spectateur est pris a partie par des pieces dont le theme est atemporel, "ne se démode pas"

b) je me souviens plus trop de ce que j'ai mis -__-

c) il peut se sentir "complice" avec les acteurs, grace a la mise en scene qui permet une interaction

Ton plan n'est pas équilibré ( 2paragraphes contre 3)
je pense mais ce n'est que mon avis que tu t'es un peu trop concentré sur la différence des époques qui n'était pas du tout évoqué dans el sujet

Pour te dire, l'aboutissement de ton raisonnement( II c) est le commencement du mieux !!
Alors franchement je ne sais pas

Édité par kikachi (lundi 22 juin 2009 à 13 h 32)

catharsis93 a écrit :

Donc vous en pensez quoi de mon plan svp ???? 

Je pense que tu n'as peut-être pas assez pris en compte la formulation de la question, le "De quelle manière". En commençant par dire que le spectateur n'est pas pris en compte, tu passes à côté de la problématique qui est soulevée...

moi j'ai fait ce plan:
I) le spectateur interpellé par la représentation
a)la double enonciation
b)les personnages s'adressent au public

II) le spectateur impliqué ds la representation
a) briser le 4° mur
b) l'espace théatrale chamboulé: la spectateur est acteur

III)Limites
a) on ne peut pas s'impliquer en si peu de temps ds 1 petite salle
b) le théatre, c'est amusant et ca fait des emotions, pas besoins de s'impliquer

ET LE TOUT DANS LA BUT DE FAIRE PRENDRE PARTI AU SPECTATEUR, DE LE MOBILISER!!!!

VOUS EN PENSEZ KOI??  

Édité par louiseathenais (lundi 22 juin 2009 à 13 h 40)

Mais est ce qu'il fallait faire un plan avec OUI/NON ou un plan thématique ?
J'ai fais :

I_ Les "interactions extérieures" avec le spectateur
   1. Le spectateur peut exprimer ses réactions
   2. Les effets des réactions sur les comédiens
   3. Le rapport comédiens-public

II_ Le monde intérieur du spectateur
   1. Une vision propre
   2. Un avis personnel
   3. Imagination personnelle

III_ D'autres moyens qui impliqueraient le spectateur dans la représentation
   1. Inventer une suite ou une alternative
   2. Souvenirs (qui modifient l'idée qu'on a de la représentation)
   3. Témoignage (différences quand on raconte la pièce)

Je crois que toute ma dissertation est un gros hors sujet ...

I/ jeu avec les acteurs.
1/dans le cas d'un monologue: confident du comédien
2/dans le cas d'un quiprocco: spectateur maitre du jeu
3/ l'intervention du pubic

II/la reception du spectateur.
1/la réaction du public (émotions passées ou non?)
2/perception du message de la pièce (critique) ca je ne pense pas que ca interagisse avec la représentation
3/prendre partie pour l'un ou l'autre personnage lors d'un conflit;

Oui mais il ne peux pas l'exprimer (ca ne se fait pas au théâtre) donc là encore je ne pense pas que cela fasse partie de la réprésentation

Apres il n'y a aps que le plan qui compte, ta réflexion et ta redaction à l'intérieur est très importante

moi j'ai fait ce plan:
I) le spectateur interpellé par la représentation
a)la double enonciation
b)les personnages s'adressent au public

II) le spectateur impliqué ds la representation
a) briser le 4° mur
b) l'espace théatrale chamboulé: la spectateur est acteur

III)Limites
a) on ne peut pas s'impliquer en si peu de temps ds 1 petite salle
b) le théatre, c'est amusant et ca fait des emotions, pas besoins de s'impliquer

Je pense que ton plan est bon, par contre, ta dernière parti est très discutable mais tu as voulu trouvé des limites mais franchement je ne suis aps daccord pour celles que tu affirmes
Sinon le reste est bon je pense (enfin c'est comme moi quoi ^^)

Ah ouais, je ss passée totalement a coté du sujet !!

Mais je vous remercie pour vos réponses, j'ai plus qu'à essayer de cartonner en svt sachant que je vais egalement me foirer à l'oral de francais

Mais est ce qu'il fallait faire un plan avec OUI/NON ou un plan thématique ?
J'ai fais :

I_ Les "interactions extérieures" avec le spectateur
   1. Le spectateur peut exprimer ses réactions
   2. Les effets des réactions sur les comédiens
   3. Le rapport comédiens-public

II_ Le monde intérieur du spectateur
   1. Une vision propre
   2. Un avis personnel
   3. Imagination personnelle

III_ D'autres moyens qui impliqueraient le spectateur dans la représentation
   1. Inventer une suite ou une alternative
   2. Souvenirs (qui modifient l'idée qu'on a de la représentation)
   3. Témoignage (différences quand on raconte la pièce)

Je suis désolé mais pour moi c'est aussi du hors sujet, attend d'autres avis pour être sur mais ...
Mais la première partie semble bien, mais II et III sortent un peu du sujet à mon avis