#1 27/11/2006 20:50

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7 message(s)
Entraide scolaire et méthode Argumentation indirecte ?

Bonsoir.
J'ai une question simple à vous poser, qui me tracasse...
Est-ce que le désastre de Lisbonne de Voltaire et Entretien d'un père avec ses enfants de Diderot, usent bien d'une argumentation indirecte ?

 

#2 27/11/2006 23:29

Jean-Luc
3012 message(s)
Entraide scolaire et méthode Argumentation indirecte ?

Bonsoir,

Voilà une définition de l'argumentation indireste ou implicite.


Le conte philosophique, inauguré par Voltaire au XVIII° siècle, est un récit souvent proche, dans sa structure, du conte traditionnel: un héros, une quête, des obs­tacles, des éléments merveilleux ou exotiques.

Le conte philosophique, tout en suscitant le plaisir du récit, l'utilise pour éveiller la réflexion critique du lecteur sur des thèmes philosophi­ques: la science, la religion, la politique, la morale

Les fables, les contes (en particulier philo­sophiques), les exempla, ont en commun un fonctionnement allégorique qui permet une argumentation indirecte.

Ils visent en effet à convaincre et persuader le lecteur indirectement, par le récit, en mettant en scène des idées, des valeurs, des forces (la liberté, l'honnêteté, la royauté...) à travers:

- des personnages de fiction (hommes, dieux, animaux, végétaux...), dont la fonction symbolique est plus ou moins fixée par une tradition;

- des situations à travers lesquelles la valeur symbolique de ces personnages va être révélée;

- des dialogues qui confrontent différents points de vue ou qui permettent d'énoncer une leçon;



Dans cette argumentation indirecte, le rôle d l'implicite est souvent essentiel. L'auteur (ou Ie locuteur) de l'apologue suggère souvent plu qu'il n'affirme une idée. II évite ainsi la lourdeur d'une démonstration et se protège contre la censure en ne formulant ses cri tiques que de manière voilée ou détournée. Voltaire, dans ses contes philosophiques, utilise le second degré de l'ironie.

L'implicite de la leçon ou de la contestation aiguise la curiosité du lecteur, dont la complicité est requise pour deviner les intentions de l'auteur

Si la finalité principale de l'apologue est didactique, la critique s'exprime, dans la fable ou le conte philosophique, à travers les registre polémique, comique et satirique, notamment à travers les procédés de l'ironie (fausse vérité, exagération, antiphrase, sous-entendu...).

A toi de voir si les deux oeuvres citées entrent dans cette stratégie.


Jean-Luc    "Il n'y a jamais nulle part où aller qu'en dedans." Doris Lessing :)
 

#3 13/04/2008 13:54

Syl20
1 message(s)
Entraide scolaire et méthode Argumentation indirecte ?

Boujour ! j'ai une diserte a faire pour lundi est je suis vraiment perdu ! Le sujet c'est l'argumentation indirect !

je pense à ce plan mais il ne me plais pas :

1. Argumentation
a)Definition
b)Les 3 verbes ( convaincre delibérer persuader )

2.argumentation indirect
a) avantages et inconvénients
b)...................................

je suis bloqué

 

#4 13/06/2008 11:12

kikoo911
10 message(s)
Entraide scolaire et méthode Argumentation indirecte ?

La persuasion intervient-elle dans ce qu'on appele la strategie argumentative?


Ce n'est pas un sujet de dissertation, c'est juste une question de ma part. Vous pouvez y repondre par oui ou par non.
(→ Message déplacé.)

Dernière modification par Muriel H. (13/06/2008 12:26)

 

#5 13/06/2008 15:31

Reixach
24 message(s)
Entraide scolaire et méthode Argumentation indirecte ?

La question de kikoo est intéressante ! Quelqu'un pourrait-il y répondre ?


"Je ris au wasserfall blond qui s'échevela à travers les sapins" Rimbaud
 

#6 13/06/2008 17:00

Jean-Luc
3012 message(s)
Entraide scolaire et méthode Argumentation indirecte ?

Amis, lisez la fiche méthodologique sur l'argumentation, partie 2.2.
C'est ici.
Vous trouverez la réponse !

 

#7 13/06/2008 21:43

Reixach
24 message(s)
Entraide scolaire et méthode Argumentation indirecte ?

Marvellous !

 

#8 14/06/2008 08:08

kikoo911
10 message(s)
Entraide scolaire et méthode Argumentation indirecte ?

Merci Jean-Luc.