#1 29/10/2006 11:59

wildcherry
2 message(s)
Entraide scolaire et méthode En quoi l'absurde est-il dérangeant pour le spectateur ?

Je dois rédiger une dissertation dont le sujet est :

"En quoi l'absurde est-il dérangeant pour le spectateur ? (se baser sur la Cantatrice chauve, Huis clos et Morts sans sépulture)"

Mais j'ai un petit problème avec le plan, serait-il possible d'avoir de l'aide ?

 

#2 29/10/2006 12:18

Léah
9750 message(s)
Entraide scolaire et méthode En quoi l'absurde est-il dérangeant pour le spectateur ?

Plan d'une dissert (quelle qu'elle soit)
Thèse/antithèse/synthèse
Le tout argumenté par des exemples que tu trouveras dans les œuvres de Ionesco certainement, et tes arguments que tu développeras de façon à peu près égales dans chaque partie
Ton plan pourrait être
L'absurde est dérangeant
L'absurde n'est pas dérangeant
Et la réponse du normand à la normande "p'têt ben qu'oui p'têt ben qu'non"


Toutefois tu aurais du lire le message "épinglé" avant de poser ta question sur le plan d'une dissert.


Tenir un seul cheveu dans sa main.
Y parvenir.
 

#3 29/10/2006 12:26

wildcherry
2 message(s)
Entraide scolaire et méthode En quoi l'absurde est-il dérangeant pour le spectateur ?

Merci, mais il s'agit dun plan thématique et non d'un plan thèse / antithèse / synthèse car l'absurde est fait pour être dérangeant, je dois dire par quels moyens l'auteur nous met mal à l'aise.


Petite précision : j'ai du mal à trouver les axes de lecture de mon plan.